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我们是谁？
我们是浙江优动在线，一个专注于0-18岁青少年素质教育的新平台。我们不做冷冰冰的课程交易，而是致力于成为家庭的成长伙伴和优质教育机构的连接者。
我们的使命是：看见每一份独特天赋，陪伴每一个家庭，在真实的成长中找到方向。
现在，我们寻找的不只是员工，而是和我们一样相信“陪伴的力量”的儿童成长陪伴师。
如果你正在寻找这样的工作
• 你相信每个孩子都是一颗独特的种子，需要被发现、被理解
• 你喜欢和孩子们相处，他们的笑容是你最大的动力
• 你愿意倾听家长的困惑，成为他们育儿路上的“贴心伙伴”
• 你希望自己的工作，能真正地影响孩子的成长轨迹
• 你期待在快速成长的教育项目中，承担有意义的角色
那么，这份“陪伴师”的工作，可能就是你一直在寻找的答案。
你的角色：成为三方信任的“成长伙伴”
你将是平台、家庭、机构之间的温暖纽带。你的陪伴，从一次微笑的交流开始，到孩子找到热爱为止。
角色一：孩子们的“兴趣发现官”
• 在活动中观察：在亲子工作坊、社区探索活动中，你不是组织者，而是观察者。你会蹲下来，和孩子们一起玩耍，在笑声中发现他们的兴趣闪光点。
• 在对话中了解：“你最喜欢做什么呀？”“这个游戏哪里最好玩？”——通过真诚的对话，走进孩子的内心世界。
角色二：家长们的“育儿陪伴者”
• 社群中的温暖存在：运营本地亲子社群，分享科学育儿知识，解答日常困惑。你不仅是管理员，更是的“知心姐姐/哥哥”。
• 焦虑时的倾听者：当家长为“孩子坐不住”“不爱学”而焦虑时，你能耐心倾听，并用专业知识给予安慰和建议。
角色三：机构的“需求传递者”
• 拜访优质机构：走进本地的美术、舞蹈、编程等机构，不只为谈合作，更为了解他们的教学特色，找到与孩子匹配的“对的人”。
• 反馈真实声音：将你在陪伴中观察到的家长困惑、孩子特点，真实地反馈给机构，帮助他们优化课程，让教育更贴近孩子。
你的日常：在真实场景中，成为成长的“关键变量”
周中（洞察与链接）
• 内容创造：筛选、编译素质教育前沿资讯与本地资源，产出家长爱看的“育儿干货”，运营公众号，成为值得信赖的“教育信息官”。
• 深度倾听：在社群中与家长交流，记录育儿困惑与期待。你的倾听，是绘制真实需求地图的第一笔。
• 档案守护：系统整理每个孩子的课堂精彩、活动瞬间与进步轨迹，守护他们独一无二的“成长记忆银行”。
• 服务桥梁：对接合作机构，传递平台价值，收集反馈，让机构的服务因你的连接而更精准、更有效。
• 情感信使：将孩子在课堂与活动中的表现，转化为温暖、具体的观察反馈，及时送达家长，传递认可与看见。
周末（陪伴与发现）
• 活动主理：策划并执行周末亲子工作坊、社区探索日。在欢笑中，你是最敏锐的“现场观察员”，发现孩子的兴趣火花。
• 现场链接：与家长面对面，即时沟通，建立信任。你的现场洞察，往往最直接、最有力。
始终（创造与成长）
• 持续策划：根据时节与热点，自主设计新颖的轻量活动，为平台注入新鲜活力。
• 复盘沉淀：定期复盘，整理洞察，分享发现。你的思考推动团队共同前进。
• 拥抱变化：在快速成长的团队中，主动承担，你的潜能将被充分激发。
我们寻找的不是简单的执行者，而是相信“陪伴本身就是教育”，并愿意为之长期投入的事业同行者。
如果你正是这样的人，请加入我们。让我们一起，在杭州的各个角落，点亮更多孩子的成长之光。
我们期待这样的你
• 专业背景：本科及以上学历，学前教育、心理学、师范类等相关专业优
• 经验加分项：
◦ 有和孩子相处的工作经验（老师、家教、夏令营辅导员等）
◦ 有家庭教育指导、儿童活动策划经验
◦ 有志愿者、社区服务经历
◦ （如果没有经验，但你有满满的爱心、超强的学习力，也欢迎你来！）
• 核心特质：
◦ 有爱心有耐心：真心喜欢孩子，能蹲下来和他们平等对话
◦ 善于观察倾听：能从细节中发现孩子的特点，能耐心倾听家长的需求
◦ 沟通表达力强：能和不同年龄的人自然、真诚地交流
◦ 有基本的文案能力：能写活动通知、社群文案
• 最重要的：
◦ 你相信“陪伴”本身就是教育
◦ 你愿意长期投入这份“慢”事业
◦ 你对自己的成长，和孩子的一样重视
加入我们，一起陪伴成长
我们希望你能在邮件中告诉我们：
1. 你理解的“儿童成长陪伴”是什么？
2. 分享一个你陪伴孩子（可以是亲戚、学生、邻居孩子）的小故事，以及你从中的收获。
每一封来信我们都会认真阅读。合适的候选人，我们会在5个工作日内联系安排面试。
在优动，我们相信：
最好的教育，发生在真实的陪伴里。
最棒的职业，是做自己相信的事。
期待和你一起，在杭州的各个角落，点亮更多孩子的成长之光。
我们是浙江优动在线，一个专注于0-18岁青少年素质教育的新平台。我们不做冷冰冰的课程交易，而是致力于成为家庭的成长伙伴和优质教育机构的连接者。
我们的使命是：看见每一份独特天赋，陪伴每一个家庭，在真实的成长中找到方向。
现在，我们寻找的不只是员工，而是和我们一样相信“陪伴的力量”的儿童成长陪伴师。
如果你正在寻找这样的工作
• 你相信每个孩子都是一颗独特的种子，需要被发现、被理解
• 你喜欢和孩子们相处，他们的笑容是你最大的动力
• 你愿意倾听家长的困惑，成为他们育儿路上的“贴心伙伴”
• 你希望自己的工作，能真正地影响孩子的成长轨迹
• 你期待在快速成长的教育项目中，承担有意义的角色
那么，这份“陪伴师”的工作，可能就是你一直在寻找的答案。
你的角色：成为三方信任的“成长伙伴”
你将是平台、家庭、机构之间的温暖纽带。你的陪伴，从一次微笑的交流开始，到孩子找到热爱为止。
角色一：孩子们的“兴趣发现官”
• 在活动中观察：在亲子工作坊、社区探索活动中，你不是组织者，而是观察者。你会蹲下来，和孩子们一起玩耍，在笑声中发现他们的兴趣闪光点。
• 在对话中了解：“你最喜欢做什么呀？”“这个游戏哪里最好玩？”——通过真诚的对话，走进孩子的内心世界。
角色二：家长们的“育儿陪伴者”
• 社群中的温暖存在：运营本地亲子社群，分享科学育儿知识，解答日常困惑。你不仅是管理员，更是的“知心姐姐/哥哥”。
• 焦虑时的倾听者：当家长为“孩子坐不住”“不爱学”而焦虑时，你能耐心倾听，并用专业知识给予安慰和建议。
角色三：机构的“需求传递者”
• 拜访优质机构：走进本地的美术、舞蹈、编程等机构，不只为谈合作，更为了解他们的教学特色，找到与孩子匹配的“对的人”。
• 反馈真实声音：将你在陪伴中观察到的家长困惑、孩子特点，真实地反馈给机构，帮助他们优化课程，让教育更贴近孩子。
你的日常：在真实场景中，成为成长的“关键变量”
周中（洞察与链接）
• 内容创造：筛选、编译素质教育前沿资讯与本地资源，产出家长爱看的“育儿干货”，运营公众号，成为值得信赖的“教育信息官”。
• 深度倾听：在社群中与家长交流，记录育儿困惑与期待。你的倾听，是绘制真实需求地图的第一笔。
• 档案守护：系统整理每个孩子的课堂精彩、活动瞬间与进步轨迹，守护他们独一无二的“成长记忆银行”。
• 服务桥梁：对接合作机构，传递平台价值，收集反馈，让机构的服务因你的连接而更精准、更有效。
• 情感信使：将孩子在课堂与活动中的表现，转化为温暖、具体的观察反馈，及时送达家长，传递认可与看见。
周末（陪伴与发现）
• 活动主理：策划并执行周末亲子工作坊、社区探索日。在欢笑中，你是最敏锐的“现场观察员”，发现孩子的兴趣火花。
• 现场链接：与家长面对面，即时沟通，建立信任。你的现场洞察，往往最直接、最有力。
始终（创造与成长）
• 持续策划：根据时节与热点，自主设计新颖的轻量活动，为平台注入新鲜活力。
• 复盘沉淀：定期复盘，整理洞察，分享发现。你的思考推动团队共同前进。
• 拥抱变化：在快速成长的团队中，主动承担，你的潜能将被充分激发。
我们寻找的不是简单的执行者，而是相信“陪伴本身就是教育”，并愿意为之长期投入的事业同行者。
如果你正是这样的人，请加入我们。让我们一起，在杭州的各个角落，点亮更多孩子的成长之光。
我们期待这样的你
• 专业背景：本科及以上学历，学前教育、心理学、师范类等相关专业优
• 经验加分项：
◦ 有和孩子相处的工作经验（老师、家教、夏令营辅导员等）
◦ 有家庭教育指导、儿童活动策划经验
◦ 有志愿者、社区服务经历
◦ （如果没有经验，但你有满满的爱心、超强的学习力，也欢迎你来！）
• 核心特质：
◦ 有爱心有耐心：真心喜欢孩子，能蹲下来和他们平等对话
◦ 善于观察倾听：能从细节中发现孩子的特点，能耐心倾听家长的需求
◦ 沟通表达力强：能和不同年龄的人自然、真诚地交流
◦ 有基本的文案能力：能写活动通知、社群文案
• 最重要的：
◦ 你相信“陪伴”本身就是教育
◦ 你愿意长期投入这份“慢”事业
◦ 你对自己的成长，和孩子的一样重视
加入我们，一起陪伴成长
我们希望你能在邮件中告诉我们：
1. 你理解的“儿童成长陪伴”是什么？
2. 分享一个你陪伴孩子（可以是亲戚、学生、邻居孩子）的小故事，以及你从中的收获。
每一封来信我们都会认真阅读。合适的候选人，我们会在5个工作日内联系安排面试。
在优动，我们相信：
最好的教育，发生在真实的陪伴里。
最棒的职业，是做自己相信的事。
期待和你一起，在杭州的各个角落，点亮更多孩子的成长之光。
2026-05-21 14:33
IP属地：浙江
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