成都·双流区
职位详情
【岗位职责】
1、独立授课：承担小学五至六年级数学课程教学，准确把握高年级学生认知发展规律与学习特点。
2、衔接研发：深入研究并实施“小初衔接”教学方案，助力学生顺利过渡初中阶段（例如提前渗透代数思维、几何理解等内容）。
3、学情把控：定期开展学习情况分析及阶段性测试，为每位学生量身定制提分策略与能力提升计划。
4、家校沟通：主动向家长反馈学生学习进展，提供科学的家庭教育支持建议，构建稳定互信的家校合作关系。
【任职要求】
1、经验要求：具有5-8年数学教学经历，有完整执教小学高段（五/六年级）或初中循环教学经验者优先考虑。
2、核心能力：须具备“小初衔接”教学实践能力，既能开展小学奥数思维拓展训练，又能系统掌握初中数学知识框架与考点逻辑。
3、专业素养：数学基础扎实，普通话流利，善于运用启发式教学方法，有效培养低龄学生的高阶思维能力。
4、职业素养：富有责任心，具备良好抗压能力，愿意与家长保持高频次、深层次的交流互动。
1、独立授课：承担小学五至六年级数学课程教学，准确把握高年级学生认知发展规律与学习特点。
2、衔接研发：深入研究并实施“小初衔接”教学方案，助力学生顺利过渡初中阶段（例如提前渗透代数思维、几何理解等内容）。
3、学情把控：定期开展学习情况分析及阶段性测试，为每位学生量身定制提分策略与能力提升计划。
4、家校沟通：主动向家长反馈学生学习进展，提供科学的家庭教育支持建议，构建稳定互信的家校合作关系。
【任职要求】
1、经验要求：具有5-8年数学教学经历，有完整执教小学高段（五/六年级）或初中循环教学经验者优先考虑。
2、核心能力：须具备“小初衔接”教学实践能力，既能开展小学奥数思维拓展训练，又能系统掌握初中数学知识框架与考点逻辑。
3、专业素养：数学基础扎实，普通话流利，善于运用启发式教学方法，有效培养低龄学生的高阶思维能力。
4、职业素养：富有责任心，具备良好抗压能力，愿意与家长保持高频次、深层次的交流互动。
2025-11-04 08:44
IP属地：四川成都
职位福利
本科5-10年初中小学线下授课集体授课教研授课老师小学教师资格证书初级中学教师资格证书
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