苏州·相城区
职位详情
【工作职责】
1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业支持，担任综合性的“学习管理助手”。
2、纪律与环境维护：负责营造并保持安静、专注的学习氛围，进行自习室巡视，及时发现并初步处理突发状况，确保秩序稳定。
3、学业督导与规划：协助学生落实学习计划，督促按时完成各项学习任务。
4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成作业，现场批改并纠正错误；针对疑难问题给予解答（如遇不会的问题需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），并辅助检查作业完成质量。
5、沟通反馈与记录：作为学生学习过程的跟进者，定期向班主任汇报学习进展、作业完成情况及状态表现，同步记录学生在学习中遇到的具体问题。
【任职要求】
1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（数学、物理等）专业优先，或其他专业但具备较强理科能力者。
2、学科能力：能够胜任初中及以下年级学生的作业辅导，岗位强调“理科强、善解题”。需通过初中数学测试，成绩达80分及以上，并具备一定跨科目辅导能力。
3、沟通能力：具备良好的表达能力，能与学生和班主任顺畅交流，做到信息清晰传递。
4、责任心与耐心：有爱心、细心，对待工作认真负责，能持续关注学生个体差异。
5、性格特质：性格温和，富有亲和力，情绪平稳，具备一定的抗压能力和自我管理能力。
6、考勤要求须严格遵守公司规定，不迟到、不早退，避免频繁请假，特殊情况需按规定流程办理。常规工作时长：每日8小时，周六周日班次为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐与休息时间）。具体安排可根据入职校区实际运营需求微调。寒暑假期间实行周一至周日工作制，每周安排一天轮休。
7、具备良好的职业操守，关心学生成长，积极配合团队协作，严格执行公司各项管理制度及保密规定。
【晋升发展】
1、工作期间表现突出且达到全职辅导老师专业标准者，毕业后可优先转为全职员工，并加快转正流程，享受正式员工薪酬待遇。详情参见全职岗位招聘说明。
2、全职岗位晋升路径：一线教师—学科带头人/教研员—主任—副校长—校长。
1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业支持，担任综合性的“学习管理助手”。
2、纪律与环境维护：负责营造并保持安静、专注的学习氛围，进行自习室巡视，及时发现并初步处理突发状况，确保秩序稳定。
3、学业督导与规划：协助学生落实学习计划，督促按时完成各项学习任务。
4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成作业，现场批改并纠正错误；针对疑难问题给予解答（如遇不会的问题需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），并辅助检查作业完成质量。
5、沟通反馈与记录：作为学生学习过程的跟进者，定期向班主任汇报学习进展、作业完成情况及状态表现，同步记录学生在学习中遇到的具体问题。
【任职要求】
1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（数学、物理等）专业优先，或其他专业但具备较强理科能力者。
2、学科能力：能够胜任初中及以下年级学生的作业辅导，岗位强调“理科强、善解题”。需通过初中数学测试，成绩达80分及以上，并具备一定跨科目辅导能力。
3、沟通能力：具备良好的表达能力，能与学生和班主任顺畅交流，做到信息清晰传递。
4、责任心与耐心：有爱心、细心，对待工作认真负责，能持续关注学生个体差异。
5、性格特质：性格温和，富有亲和力，情绪平稳，具备一定的抗压能力和自我管理能力。
6、考勤要求须严格遵守公司规定，不迟到、不早退，避免频繁请假，特殊情况需按规定流程办理。常规工作时长：每日8小时，周六周日班次为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐与休息时间）。具体安排可根据入职校区实际运营需求微调。寒暑假期间实行周一至周日工作制，每周安排一天轮休。
7、具备良好的职业操守，关心学生成长，积极配合团队协作，严格执行公司各项管理制度及保密规定。
【晋升发展】
1、工作期间表现突出且达到全职辅导老师专业标准者，毕业后可优先转为全职员工，并加快转正流程，享受正式员工薪酬待遇。详情参见全职岗位招聘说明。
2、全职岗位晋升路径：一线教师—学科带头人/教研员—主任—副校长—校长。
2026-05-15 12:04
IP属地：江苏苏州
职位福利
本科1年以下数学物理化学初中教育小学教育陪读答疑托管自习
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