苏州·相城区
职位详情
【工作职责】
1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习室陪伴服务，承担监督与学业支持工作，扮演综合性的“学习管理助手”角色。
2、纪律与环境维护：负责营造并保持安静、专注的学习氛围，执行自习室巡查任务，及时发现并初步处理突发状况，确保秩序稳定。
3、学业督导与规划：协助跟进学生的学习进度，督促其按计划完成学习任务，推动良好学习习惯的养成。
4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成课业，进行即时批改与纠错；针对疑难问题给予解答（如遇难题需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），并协助检查作业质量。
5、沟通反馈与记录：作为学生作业的监督者，定期向班主任汇报学习情况、作业完成进度及状态变化，同步记录学生在学习过程中出现的问题。
【任职要求】
1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（如数学、物理）专业优先，或其他专业但具备较强理科能力者亦可。
2、学科能力：能够胜任初中及以下学生的作业答疑工作，岗位强调“理科能力强、善于解题”。需参加初中数学测试，成绩达80分以上为合格，并具备兼顾其他科目的基础能力。
3、沟通能力：具备良好的表达与交流能力，能与学生和班主任顺畅沟通，做到信息清晰传达。
4、责任心与耐心：富有爱心与耐心，工作认真细致，具有较强的责任意识。
5、性格特质：亲和力佳，情绪平稳，具备一定的抗压能力和自我管理能力。
6、考勤要求须严格遵守公司规定，不得无故迟到早退，不鼓励频繁请假，特殊情况需按规定办理请假流程。常规每日工作8小时，周六周日时段为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐与休息时间）。具体安排可根据入职校区实际运营需求微调。寒暑假期间实行周一至周日工作制，每周安排一天轮休。
7、具备良好的师德素养，秉持服务学生的态度，积极配合团队成员，严格执行公司各项规章制度及保密要求。
【晋升发展】
1、表现突出且符合全职辅导教师岗位标准者，毕业后可优先转为正式员工，并加快转正流程，享受全职人员相应薪酬福利待遇。详情参见全职岗位招聘说明。
2、全职教师发展路径：一线教师→学科带头人/教研员→主任→副校长→校长。
1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习室陪伴服务，承担监督与学业支持工作，扮演综合性的“学习管理助手”角色。
2、纪律与环境维护：负责营造并保持安静、专注的学习氛围，执行自习室巡查任务，及时发现并初步处理突发状况，确保秩序稳定。
3、学业督导与规划：协助跟进学生的学习进度，督促其按计划完成学习任务，推动良好学习习惯的养成。
4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成课业，进行即时批改与纠错；针对疑难问题给予解答（如遇难题需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），并协助检查作业质量。
5、沟通反馈与记录：作为学生作业的监督者，定期向班主任汇报学习情况、作业完成进度及状态变化，同步记录学生在学习过程中出现的问题。
【任职要求】
1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（如数学、物理）专业优先，或其他专业但具备较强理科能力者亦可。
2、学科能力：能够胜任初中及以下学生的作业答疑工作，岗位强调“理科能力强、善于解题”。需参加初中数学测试，成绩达80分以上为合格，并具备兼顾其他科目的基础能力。
3、沟通能力：具备良好的表达与交流能力，能与学生和班主任顺畅沟通，做到信息清晰传达。
4、责任心与耐心：富有爱心与耐心，工作认真细致，具有较强的责任意识。
5、性格特质：亲和力佳，情绪平稳，具备一定的抗压能力和自我管理能力。
6、考勤要求须严格遵守公司规定，不得无故迟到早退，不鼓励频繁请假，特殊情况需按规定办理请假流程。常规每日工作8小时，周六周日时段为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐与休息时间）。具体安排可根据入职校区实际运营需求微调。寒暑假期间实行周一至周日工作制，每周安排一天轮休。
7、具备良好的师德素养，秉持服务学生的态度，积极配合团队成员，严格执行公司各项规章制度及保密要求。
【晋升发展】
1、表现突出且符合全职辅导教师岗位标准者，毕业后可优先转为正式员工，并加快转正流程，享受全职人员相应薪酬福利待遇。详情参见全职岗位招聘说明。
2、全职教师发展路径：一线教师→学科带头人/教研员→主任→副校长→校长。
2026-05-15 12:04
IP属地：江苏苏州
职位福利
本科1年以下数学物理化学初中教育小学教育陪读答疑托管自习
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