郑州·金水区
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课程顾问/辅导老师有意向转岗主讲教师的也欢迎投递！现招聘思辨课程主讲教师
本岗位为全职岗位，居家办公，工作时间：10:00-18:30，周末以授课为主，具体安排根据课表调整，周二周三固定连休！请确认可按时到岗再提交申请！！
【工作时间】
居家办公：周内（周一、周四、周五）10:30-18:30，周末主要承担教学任务（平均每天排课3-4节），周二周三连续休息。每节课时长约75分钟
【薪酬待遇】
绩效奖金+高额课时费＋续费激励，综合月薪6-10k
入职即办理五险一金
【工作职责】
1. 依据既定教案与课件，面向小学1至7年级学生，开展线上7-9人小班制思辨课程教学；
2. 参与集体备课与教学研讨，明确教学目标，落实教学计划，通过持续优化教案和课件内容提升教学质量；
3. 主动进行学习情况反馈，及时批阅作业，做好家长沟通，提升课程体验与满意度，助力续费提升；
4. 协同相关部门处理客户服务需求，包括续费、退费等事项，配合教务管理，推动流程完善；
5. 完成上级交办的其他相关工作任务。
【任职要求】
1. 全日制本科及以上学历，热爱教育事业，认同以培养学生核心素养为目标的“全人教育”理念（Holistic Education）；
2. 哲学、汉语言文学、人文社科、教育学等相关专业优先，或对哲学思辨、人文历史、社会科学等主题有浓厚兴趣，阅读广泛，具备扎实的文科知识积累；
3. 有教学或咨询行业从业经历者优先，具备出色的学习力、理解力、逻辑思维能力与共情能力；
4. 具备一定的业务洞察力，服务意识强，抗压能力好，渴望成长与发展。
【公司及产品介绍】
我们是一家专注于在线素质教育的企业，区别于传统应试模式，采用线上读写圆桌会形式开展少儿思辨课程。
教师将围绕社会、历史、文学、哲学等议题组织深度讨论，通过启发式提问培养学生的阅读理解与思辨表达能力，激发思维碰撞，引导孩子形成独立、多元的价值观。
课程由哥伦比亚大学教育认知学博士李娜老师（该校最年轻的博士）与拥有二十余年教学经验的张尔雅老师（全国知名的浙大语文名师）共同研发。师资团队还包括浙大哲学博士、斯坦福工程硕士、复旦哲学硕士等优秀人才，教研实力雄厚。目前我们是行业内唯一专注思辨类课程研发的机构，学员数量每三个月翻一番，获得家长与资本市场的高度认可。
我们不强调标准答案，尊重每一种思考的存在价值，课堂鼓励自由辩论与观点表达。
公司处于高速发展阶段，人才需求旺盛，现诚邀踏实、有趣、富有热情的伙伴加入，期待你看到我们的潜力，愿携手共筑这份有意义的教育事业~
如有兴趣，欢迎关注公众号：圆桌星球 ，了解课程设计、课题内容及学生作品，精彩纷呈！
本岗位为全职岗位，居家办公，工作时间：10:00-18:30，周末以授课为主，具体安排根据课表调整，周二周三固定连休！请确认可按时到岗再提交申请！！
【工作时间】
居家办公：周内（周一、周四、周五）10:30-18:30，周末主要承担教学任务（平均每天排课3-4节），周二周三连续休息。每节课时长约75分钟
【薪酬待遇】
绩效奖金+高额课时费＋续费激励，综合月薪6-10k
入职即办理五险一金
【工作职责】
1. 依据既定教案与课件，面向小学1至7年级学生，开展线上7-9人小班制思辨课程教学；
2. 参与集体备课与教学研讨，明确教学目标，落实教学计划，通过持续优化教案和课件内容提升教学质量；
3. 主动进行学习情况反馈，及时批阅作业，做好家长沟通，提升课程体验与满意度，助力续费提升；
4. 协同相关部门处理客户服务需求，包括续费、退费等事项，配合教务管理，推动流程完善；
5. 完成上级交办的其他相关工作任务。
【任职要求】
1. 全日制本科及以上学历，热爱教育事业，认同以培养学生核心素养为目标的“全人教育”理念（Holistic Education）；
2. 哲学、汉语言文学、人文社科、教育学等相关专业优先，或对哲学思辨、人文历史、社会科学等主题有浓厚兴趣，阅读广泛，具备扎实的文科知识积累；
3. 有教学或咨询行业从业经历者优先，具备出色的学习力、理解力、逻辑思维能力与共情能力；
4. 具备一定的业务洞察力，服务意识强，抗压能力好，渴望成长与发展。
【公司及产品介绍】
我们是一家专注于在线素质教育的企业，区别于传统应试模式，采用线上读写圆桌会形式开展少儿思辨课程。
教师将围绕社会、历史、文学、哲学等议题组织深度讨论，通过启发式提问培养学生的阅读理解与思辨表达能力，激发思维碰撞，引导孩子形成独立、多元的价值观。
课程由哥伦比亚大学教育认知学博士李娜老师（该校最年轻的博士）与拥有二十余年教学经验的张尔雅老师（全国知名的浙大语文名师）共同研发。师资团队还包括浙大哲学博士、斯坦福工程硕士、复旦哲学硕士等优秀人才，教研实力雄厚。目前我们是行业内唯一专注思辨类课程研发的机构，学员数量每三个月翻一番，获得家长与资本市场的高度认可。
我们不强调标准答案，尊重每一种思考的存在价值，课堂鼓励自由辩论与观点表达。
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2026-05-11 11:49
IP属地：河南郑州
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