长春·南关区
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一、岗位职责（一）学生处作为统筹学生思想教育、日常事务管理、新生接待、安全秩序、环境卫生、宿舍与食堂运营及物资管理的综合性职能部门，承担以下主要职责：
（二）制度建设：依据校方工作部署，拟定学生思想政治教育实施方案、日常管理制度及相关管理文件，并负责组织落实、监督执行与阶段性总结反馈。
（三）团队建设：负责班主任队伍及学生管理团队的组建与日常管理，制定相应工作规范和管理制度，提升整体管理水平。
（四）学生自治组织建设：牵头成立学生会，指导学生干部参与班级事务管理，收集整理各类活动总结材料，建立并完善各班级学生管理档案体系。
（五）纪律与卫生督导：组建检查小组，定期或随机抽查早、晚自习出勤情况，教室与宿舍卫生状况以及就寝纪律；处理学生违纪行为，完成审批与备案流程；指导班主任开展纪律与安全教育，维护校园秩序稳定；核查课堂到课人数与教学纪律，协同任课教师及班主任及时解决教学管理中的问题，妥善应对学生群体中的突发事件。
（六）服务人员管理：统筹保安、宿管、保洁及食堂工作人员的日常管理，监督检查其履职情况与任务完成质量，定期进行工作点评与业务指导。
（七）宿舍管理工作：指导宿管人员开展清寝、就寝纪律巡查、卫生检查评比等工作；负责学生寝室的统一调配、日常监管与检查落实；做好宿舍公共设施的登记、保管及报修维护工作。
（八）接待与咨询服务：配合完成新生报到及相关来访接待任务；受理学生及家长来信来访，协调处理涉及学生的各类事务与诉求。
（九）物资管理：确保资产台账清晰，管理责任落实到位，教职工离职或调岗时须及时回收所配发物品。
（十）完成上级交办的其他临时性工作任务。
二、任职资格
1、本科及以上学历，具备2年以上后勤或学生管理相关工作经验；
2、具有实际学生管理经历，熟悉班主任团队运作与管理；
3、熟练使用办公软件系统，热爱教育行业，掌握心理学、管理学、教育学基础知识；
4、具备较强的组织管理能力，良好的沟通协调与应急处置能力，能承受工作压力；
5、可独立推进工作，有效回应并化解学生与家长的各类合理诉求；
6、有学校管理岗位或部队管理经验者优先考虑。
（二）制度建设：依据校方工作部署，拟定学生思想政治教育实施方案、日常管理制度及相关管理文件，并负责组织落实、监督执行与阶段性总结反馈。
（三）团队建设：负责班主任队伍及学生管理团队的组建与日常管理，制定相应工作规范和管理制度，提升整体管理水平。
（四）学生自治组织建设：牵头成立学生会，指导学生干部参与班级事务管理，收集整理各类活动总结材料，建立并完善各班级学生管理档案体系。
（五）纪律与卫生督导：组建检查小组，定期或随机抽查早、晚自习出勤情况，教室与宿舍卫生状况以及就寝纪律；处理学生违纪行为，完成审批与备案流程；指导班主任开展纪律与安全教育，维护校园秩序稳定；核查课堂到课人数与教学纪律，协同任课教师及班主任及时解决教学管理中的问题，妥善应对学生群体中的突发事件。
（六）服务人员管理：统筹保安、宿管、保洁及食堂工作人员的日常管理，监督检查其履职情况与任务完成质量，定期进行工作点评与业务指导。
（七）宿舍管理工作：指导宿管人员开展清寝、就寝纪律巡查、卫生检查评比等工作；负责学生寝室的统一调配、日常监管与检查落实；做好宿舍公共设施的登记、保管及报修维护工作。
（八）接待与咨询服务：配合完成新生报到及相关来访接待任务；受理学生及家长来信来访，协调处理涉及学生的各类事务与诉求。
（九）物资管理：确保资产台账清晰，管理责任落实到位，教职工离职或调岗时须及时回收所配发物品。
（十）完成上级交办的其他临时性工作任务。
二、任职资格
1、本科及以上学历，具备2年以上后勤或学生管理相关工作经验；
2、具有实际学生管理经历，熟悉班主任团队运作与管理；
3、熟练使用办公软件系统，热爱教育行业，掌握心理学、管理学、教育学基础知识；
4、具备较强的组织管理能力，良好的沟通协调与应急处置能力，能承受工作压力；
5、可独立推进工作，有效回应并化解学生与家长的各类合理诉求；
6、有学校管理岗位或部队管理经验者优先考虑。
2025-12-17 12:54
IP属地：吉林长春
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