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岗位职责:
一、教学研究与优化
1. 课程体系研究
- 深入研读学科课程标准(如新课标、考试大纲等),把握教育政策走向与改革趋势。
- 探索国内外前沿教学理念与实践模式,提出适用于本地教学场景的改进方案。

2. 教学质量评估
- 通过课堂观察、教学评议及学生反馈等方式,综合评估授课效果,识别教学薄弱环节。
- 基于考试数据分析(如班级或区域成绩对比),制定精准的教学提升措施。

3. 学科发展追踪
- 密切关注学科动态(如教材更新、命题规律、核心素养要求等),推动教学内容持续迭代。

二、课程建设与资源开发
1. 教材与教学设计
- 主持校本教材、讲义、学习案的编写与修订,确保内容契合教学目标与学生认知特点。
- 设计差异化教学材料(如分层训练题、拓展阅读资料等),满足多样化学习需求。

2. 数字化教学资源制作
- 开发课件、微课视频、教学动画、在线题库等多媒体资源,支持线上线下融合教学场景。

3. 教学标准化推进
- 制定统一的教学流程、评价规范及模板工具(如教案格式、课堂结构设计等),提升教学一致性。

三、教师发展与专业支持
1. 教师成长促进
- 策划并实施教研活动(如集体备课、公开课展示、教学比武),推广优秀教学实践经验。
- 组织教学技能、课堂组织等方面的培训,提升教师专业能力。

2. 教学问题辅导
- 针对教师在教学过程中遇到的实际困难(如学生理解障碍、课堂参与度低等)提供解决方案。

3. 跨职能协同
- 联动教务、产品、技术等部门(如在线教育项目中配合产品经理优化学习平台功能)。

任职要求:
1. 统招本科及以上学历,具备扎实的学科专业基础,相关专业或重点院校背景优先;
2. 具备2年以上学科教研或教学经验,熟悉高中阶段学生心理特征;
3. 有系统性学科讲义或班课课程开发经历,掌握学科核心素养及知识体系架构;
4. 热衷于教学内容研发,乐于探索适应互联网环境的新型教育产品形态;
5. 具备良好的沟通表达与自主学习能力,富有协作意识和团队精神。
2026-04-17 12:10
IP属地:吉林长春

职位福利

本科1-3年历史
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