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1.评估与计划:对学生进行能力评估(认知、语言、社交、生活自理等),并据此制定个别化教育计划。
2. 教学实施:开展小班或一对一教学,运用ABA、结构化教学、感觉统合训练等专业方
法。
3. 行为干预:分析并干预学生的情绪与行为问题,培养适应性行为。
4. 数据记录:跟踪记录学生进步情况,定期调整教学策略。
2026-04-02 16:21
IP属地:四川

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