江北区
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岗位职责：
1、体系构建与课程引领：主导集团下属各园区托育阶段（0-3岁）教学体系的建立、完善及标准化推广，保障教育理念的有效实施。
2、环境规划指导：对各园区托小班的环境布局与学习区域设计进行指导与督查，营造安全、专业且富有启发性的婴幼儿成长空间。
3、教研工作统筹：负责集团层级教研培训、教学观摩、专题工作坊等活动的策划、组织与执行，全面提升园区托育师资的专业水平与教学实践能力。
4、课程开发与积累：牵头开展托育课程的研发、本土化改良与实际应用，形成可复制、可评估的标准化课程框架与配套教学资源。
5、教学质量督导与支持：深入教学现场，对各园区托育教学运行情况进行检查、评价与反馈，提供专业化的指导建议与问题解决方案。
任职要求：
1、专业背景：学前教育、早期教育或相关专业本科及以上学历；
2、具备5年以上托育领域一线教学及教研管理工作经历，熟悉0-3岁婴幼儿发展特点与成长规律；
3、有独立完成托育课程体系梳理与搭建的实际经验；
4、具备良好的学习能力与沟通协调能力，热爱学前教育事业，责任心强，富有创新意识。
1、体系构建与课程引领：主导集团下属各园区托育阶段（0-3岁）教学体系的建立、完善及标准化推广，保障教育理念的有效实施。
2、环境规划指导：对各园区托小班的环境布局与学习区域设计进行指导与督查，营造安全、专业且富有启发性的婴幼儿成长空间。
3、教研工作统筹：负责集团层级教研培训、教学观摩、专题工作坊等活动的策划、组织与执行，全面提升园区托育师资的专业水平与教学实践能力。
4、课程开发与积累：牵头开展托育课程的研发、本土化改良与实际应用，形成可复制、可评估的标准化课程框架与配套教学资源。
5、教学质量督导与支持：深入教学现场，对各园区托育教学运行情况进行检查、评价与反馈，提供专业化的指导建议与问题解决方案。
任职要求：
1、专业背景：学前教育、早期教育或相关专业本科及以上学历；
2、具备5年以上托育领域一线教学及教研管理工作经历，熟悉0-3岁婴幼儿发展特点与成长规律；
3、有独立完成托育课程体系梳理与搭建的实际经验；
4、具备良好的学习能力与沟通协调能力，热爱学前教育事业，责任心强，富有创新意识。
2025-12-13 17:33
IP属地：重庆
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