赣州·南康区
职位详情
AI自习室督学师职位描述
一、岗位概述
AI自习室督学师旨在借助AI技术，为学员打造优质的学习环境，提供个性化的学习督导服务。通过与AI系统紧密配合，协助学员解决学习问题，培养良好学习习惯，确保学员高效达成学习目标，持续提升学习体验与学习效果。
二、工作内容
（一）学员学习规划与管理
1. 制定学习计划：学员入驻自习室时，通过沟通、测评等方式，全面了解学员的学习基础、目标以及时间安排，结合AI学习系统提供的分析报告，为每位学员量身定制科学合理的学习计划，明确各阶段学习任务与进度。
2. 学习进度跟踪：定期借助AI系统，检查学员的学习进度，对比实际进度与计划进度的差异。一旦发现学员进度滞后，及时与学员沟通，共同分析原因，调整学习计划，确保学习按计划推进。
（二）学习行为监督与引导
1. 学习状态监督：在自习过程中，利用AI监控设备关注学员的学习状态，如是否存在注意力不集中、长时间离开座位等情况。发现异常后，及时以适当方式提醒学员，帮助学员保持专注。
2. 学习习惯培养：引导学员养成良好的学习习惯，如合理安排学习时间、做好笔记、定期复习等。对学员的学习行为进行正向反馈，强化良好习惯，纠正不良行为。
（三）学习问题解决与支持
1. 知识答疑：解答学员在学习过程中遇到的各类问题。对于AI智能答疑系统无法解决的难题，通过查阅资料、与学科专家沟通等方式，为学员提供准确、详细的解答。
2. 技术支持：协助学员解决在使用AI学习设备和学习软件时遇到的技术问题，确保学员能够顺利使用各种学习工具。如问题无法现场解决，及时联系技术部门，并跟进解决进度。
（四）学习效果评估与反馈
1. 组织评估：依据学习计划和课程要求，定期组织学员进行阶段性学习效果评估，借助AI评估工具分析学员的学习数据，包括答题准确率、学习时长、知识掌握程度等。
2. 反馈与建议：将评估结果反馈给学员和家长，给予针对性的学习建议。同时，根据学员的学习表现，为AI学习系统的优化提供数据支持和改进建议，助力提升系统的教学质量。
（五）家校沟通与合作
1. 日常沟通：与学员家长保持定期沟通，反馈学员在自习室的学习情况，包括学习进度、学习表现、存在的问题等，让家长了解学员的学习状态。
2. 家长会组织：定期组织家长会，介绍AI自习室的教学理念、学习成果以及未来规划，收集家长的意见和建议，共同探讨促进学员学习的方法和策略，形成家校教育合力。
三、任职要求
（一）教育背景
本科及以上学历，教育相关专业优先。具备扎实的教育学、心理学知识，熟悉教育教学规律。
（二）专业技能
1. 学习管理能力：能根据学员的不同情况制定个性化学习计划，并有效监督执行，确保学习目标的实现。
2. 沟通能力：具备良好的沟通技巧，能够与学员、家长和同事进行有效的沟通。善于倾听学员的需求，给予恰当的指导和支持。
3. 技术应用能力：熟练掌握AI学习设备和学习软件的使用方法，能够为学员提供技术支持。对新技术有较强的学习能力和应用意识。
（三）素质要求
1. 责任心：热爱教育事业，对学员的学习和成长高度负责，能够积极主动地解决学员在学习过程中遇到的问题。
2. 耐心：在面对学员的各种问题和反复询问时，保持耐心，给予细致的解答和指导。
3. 团队合作精神：与其他督学师、学科专家、技术人员等密切合作，共同为学员提供优质的学习服务。
一、岗位概述
AI自习室督学师旨在借助AI技术，为学员打造优质的学习环境，提供个性化的学习督导服务。通过与AI系统紧密配合，协助学员解决学习问题，培养良好学习习惯，确保学员高效达成学习目标，持续提升学习体验与学习效果。
二、工作内容
（一）学员学习规划与管理
1. 制定学习计划：学员入驻自习室时，通过沟通、测评等方式，全面了解学员的学习基础、目标以及时间安排，结合AI学习系统提供的分析报告，为每位学员量身定制科学合理的学习计划，明确各阶段学习任务与进度。
2. 学习进度跟踪：定期借助AI系统，检查学员的学习进度，对比实际进度与计划进度的差异。一旦发现学员进度滞后，及时与学员沟通，共同分析原因，调整学习计划，确保学习按计划推进。
（二）学习行为监督与引导
1. 学习状态监督：在自习过程中，利用AI监控设备关注学员的学习状态，如是否存在注意力不集中、长时间离开座位等情况。发现异常后，及时以适当方式提醒学员，帮助学员保持专注。
2. 学习习惯培养：引导学员养成良好的学习习惯，如合理安排学习时间、做好笔记、定期复习等。对学员的学习行为进行正向反馈，强化良好习惯，纠正不良行为。
（三）学习问题解决与支持
1. 知识答疑：解答学员在学习过程中遇到的各类问题。对于AI智能答疑系统无法解决的难题，通过查阅资料、与学科专家沟通等方式，为学员提供准确、详细的解答。
2. 技术支持：协助学员解决在使用AI学习设备和学习软件时遇到的技术问题，确保学员能够顺利使用各种学习工具。如问题无法现场解决，及时联系技术部门，并跟进解决进度。
（四）学习效果评估与反馈
1. 组织评估：依据学习计划和课程要求，定期组织学员进行阶段性学习效果评估，借助AI评估工具分析学员的学习数据，包括答题准确率、学习时长、知识掌握程度等。
2. 反馈与建议：将评估结果反馈给学员和家长，给予针对性的学习建议。同时，根据学员的学习表现，为AI学习系统的优化提供数据支持和改进建议，助力提升系统的教学质量。
（五）家校沟通与合作
1. 日常沟通：与学员家长保持定期沟通，反馈学员在自习室的学习情况，包括学习进度、学习表现、存在的问题等，让家长了解学员的学习状态。
2. 家长会组织：定期组织家长会，介绍AI自习室的教学理念、学习成果以及未来规划，收集家长的意见和建议，共同探讨促进学员学习的方法和策略，形成家校教育合力。
三、任职要求
（一）教育背景
本科及以上学历，教育相关专业优先。具备扎实的教育学、心理学知识，熟悉教育教学规律。
（二）专业技能
1. 学习管理能力：能根据学员的不同情况制定个性化学习计划，并有效监督执行，确保学习目标的实现。
2. 沟通能力：具备良好的沟通技巧，能够与学员、家长和同事进行有效的沟通。善于倾听学员的需求，给予恰当的指导和支持。
3. 技术应用能力：熟练掌握AI学习设备和学习软件的使用方法，能够为学员提供技术支持。对新技术有较强的学习能力和应用意识。
（三）素质要求
1. 责任心：热爱教育事业，对学员的学习和成长高度负责，能够积极主动地解决学员在学习过程中遇到的问题。
2. 耐心：在面对学员的各种问题和反复询问时，保持耐心，给予细致的解答和指导。
3. 团队合作精神：与其他督学师、学科专家、技术人员等密切合作，共同为学员提供优质的学习服务。
2025-12-11 18:15
IP属地：江西赣州
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