浦东新区
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1. 核心技能：熟练掌握机器人搭建与编程（如乐高EV3/Spike、WER、中鸣等赛事器材）、3D建模与打印（如拓竹打印机操作、Cura切片软件使用）、Arduino/Micro:bit开源硬件开发等至少2项核心科创技能。
2. 课程能力：能够独立设计科创课程教案、编写教学计划，结合青少年认知特点开展趣味化教学；具备课程创新能力，可根据赛事动态更新教学内容。
3. 赛事指导：熟悉国内外主流青少年科创赛事（如WER世界教育机器人竞赛、RoboRAVE、科技创新大赛等）规则，有带队参赛并获得奖项经验者优先。
4. 实操能力：能快速排查科创器材故障，指导学生完成项目实操与调试；具备一定的手工制作、创意搭建能力。
教学能力要求
1. 课堂管理：擅长引导不同年龄段学生（小学/初中为主）参与科创实践，能有效组织课堂互动与小组协作，激发学生创新思维。
2. 成果转化：能够指导学生完成科创作品、科技小发明，助力学生参与赛事评选或升学科创成果展示。
3. 家校沟通：可定期与家长反馈学生学习情况，解答家长关于科创学习、赛事规划的疑问。
加分项
1. 持有3D打印工程师认证、机器人竞赛教练员证书、青少年科技辅导员证书等相关资质。
2. 有上海地区青少年科创培训机构、学校科技社团任教经验，熟悉上海XSC科创升学相关政策。
3. 具备短视频拍摄剪辑能力，可制作科创教学案例、学生成果宣传视频。
4. 参与过科创课程研发、教材编写，或拥有个人科创教育相关专利/作品。
2. 课程能力：能够独立设计科创课程教案、编写教学计划，结合青少年认知特点开展趣味化教学；具备课程创新能力，可根据赛事动态更新教学内容。
3. 赛事指导：熟悉国内外主流青少年科创赛事（如WER世界教育机器人竞赛、RoboRAVE、科技创新大赛等）规则，有带队参赛并获得奖项经验者优先。
4. 实操能力：能快速排查科创器材故障，指导学生完成项目实操与调试；具备一定的手工制作、创意搭建能力。
教学能力要求
1. 课堂管理：擅长引导不同年龄段学生（小学/初中为主）参与科创实践，能有效组织课堂互动与小组协作，激发学生创新思维。
2. 成果转化：能够指导学生完成科创作品、科技小发明，助力学生参与赛事评选或升学科创成果展示。
3. 家校沟通：可定期与家长反馈学生学习情况，解答家长关于科创学习、赛事规划的疑问。
加分项
1. 持有3D打印工程师认证、机器人竞赛教练员证书、青少年科技辅导员证书等相关资质。
2. 有上海地区青少年科创培训机构、学校科技社团任教经验，熟悉上海XSC科创升学相关政策。
3. 具备短视频拍摄剪辑能力，可制作科创教学案例、学生成果宣传视频。
4. 参与过科创课程研发、教材编写，或拥有个人科创教育相关专利/作品。
2025-12-10 17:33
IP属地：上海
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