哈尔滨·南岗区
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岗位职责
1.教学与课程设计
-承担小学/初中/高中（根据实际需求调整）语文科目的授课任务，独立制定教学计划，编写富有知识性与趣味性的教案及课件。
-聚焦阅读理解、写作表达、古诗文鉴赏等核心能力训练，依据中高考考点及新课标精神实施分层教学。
-定期开展阅读交流会、作文比赛等活动，促进学生语文综合素养的全面提升。
2.学生管理与家校沟通
-关注学生个性化学习特点，提供针对性辅导（如提升写作能力、强化阅读技巧等），定期向家长通报学习情况。
-引导学生建立良好的阅读习惯，逐步培养人文关怀意识与独立思考能力。
3.其他职责
-认真批改作业并归纳典型错误，维持课堂秩序，配合完成机构交办的各项教学相关工作。
任职要求：
基本条件
-本科及以上学历，汉语言文学、教育学、师范类等相关专业优先，须持有教师资格证。
-普通话水平达到二级甲等以上，语言表达清晰生动，具备较强的文学表现力。
专业能力
-熟悉所授年级段语文教材体系及考试动态（如中高考改革方向、大语文发展趋势等），精通阅读理解和写作方法指导。
-能熟练使用多媒体手段辅助教学（如诗歌朗读音频、经典文学影视片段等），提升课堂参与度。
经验与素养
-具备1年以上语文教学经验（应届毕业生需有实习或家教经历），有培训机构教学经验者优先考虑。
-热爱语文教育事业，富有责任感，擅长调动学生积极性，可接受周末及晚间排课安排。
1.教学与课程设计
-承担小学/初中/高中（根据实际需求调整）语文科目的授课任务，独立制定教学计划，编写富有知识性与趣味性的教案及课件。
-聚焦阅读理解、写作表达、古诗文鉴赏等核心能力训练，依据中高考考点及新课标精神实施分层教学。
-定期开展阅读交流会、作文比赛等活动，促进学生语文综合素养的全面提升。
2.学生管理与家校沟通
-关注学生个性化学习特点，提供针对性辅导（如提升写作能力、强化阅读技巧等），定期向家长通报学习情况。
-引导学生建立良好的阅读习惯，逐步培养人文关怀意识与独立思考能力。
3.其他职责
-认真批改作业并归纳典型错误，维持课堂秩序，配合完成机构交办的各项教学相关工作。
任职要求：
基本条件
-本科及以上学历，汉语言文学、教育学、师范类等相关专业优先，须持有教师资格证。
-普通话水平达到二级甲等以上，语言表达清晰生动，具备较强的文学表现力。
专业能力
-熟悉所授年级段语文教材体系及考试动态（如中高考改革方向、大语文发展趋势等），精通阅读理解和写作方法指导。
-能熟练使用多媒体手段辅助教学（如诗歌朗读音频、经典文学影视片段等），提升课堂参与度。
经验与素养
-具备1年以上语文教学经验（应届毕业生需有实习或家教经历），有培训机构教学经验者优先考虑。
-热爱语文教育事业，富有责任感，擅长调动学生积极性，可接受周末及晚间排课安排。
2025-11-19 15:23
IP属地：黑龙江哈尔滨
职位福利
本科1-3年
黑龙江省青直教育科技有限公司
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