深圳·龙岗区
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*我们的使命：*为自习学子提供精准、高效、有温度的学科辅导与答疑支持，助力学业突破。
*工作核心：*在智能化自习环境中，提供个性化答疑、重难点精讲、学习方法指导和学业激励。
#要求
1.专业基础扎实：
全日制本科及以上学历，相关学科专业毕业（师范类优先）。
对所教学科知识体系有深刻理解和把握，熟悉初高中（或您目标学段）课程标准和考点。
2.教学能力出众：
具备优秀的讲解能力，能清晰、生动、透彻地阐释复杂概念和解题思路。
善于诊断学生学习问题，提供针对性解决方案。
掌握启发式、探究式等教学方法，激发学生思考。
3.自习模式适配：
理解并认同AI自习模式：熟悉或愿意快速学习智能教学平台/工具的使用，能与线上系统、学管师高效协同。
个性化辅导能力强：擅长进行1对1或小范围答疑解惑，针对不同学生需求快速调整讲解策略。
高效答疑：能快速、准确地解答学生疑问，并引导学生举一反三。
学习规划辅助：能在学管师主导下，提供学科层面的学习建议和重难点突破策略。
4.责任心与爱心：
对学生有耐心、有爱心，善于沟通，能建立积极信任的师生关系。
高度的责任感和敬业精神，关注学生学习效果和成长。
积极主动，乐于协作，能与学管师、其他学科老师紧密配合。
5.沟通表达：
普通话标准，表达清晰流畅，逻辑性强。
具备良好的倾听能力和沟通技巧。
6.职业素养：
品行端正，无不良记录。
认同黄冈教育的严谨治学精神。
一、英语老师
语言能力：
大学英语六级（CET-6）优秀者需具备突出的实际应用能力。
发音标准、纯正，口语表达流利、地道。
具备优秀的英文读写能力。
教学专长：
精通初高中英语语法体系、词汇教学法、阅读技巧、写作框架。
熟悉中高考英语命题趋势和备考策略。
擅长提升学生的听说读写综合能力，尤其阅读理解和写作方面有独到方法。
能有效帮助学生突破词汇记忆、语法运用、长难句分析等瓶颈。
*加分项：
*有海外留学或工作经历。
*熟悉英语分级阅读体系。
*能利用AI工具辅助英语学习（如智能批改、口语练习软件）。
二、数理化老师(数学/物理/化学)
*学科深度：
*数学：逻辑思维极其严谨，对代数、几何、函数、统计等核心模块融会贯通。擅长各类题型（尤其是压轴题）的解题策略和思维训练。
*物理：对物理概念、定律、定理理解深刻，具备优秀的物理建模能力和实验思想（即使虚拟实验）。擅长力学、电磁学等重难点模块。
*化学：对化学反应原理、物质结构、有机化学基础等有系统把握。熟悉实验操作（原理、现象、安全）及流程分析。
*工作核心：*在智能化自习环境中，提供个性化答疑、重难点精讲、学习方法指导和学业激励。
#要求
1.专业基础扎实：
全日制本科及以上学历，相关学科专业毕业（师范类优先）。
对所教学科知识体系有深刻理解和把握，熟悉初高中（或您目标学段）课程标准和考点。
2.教学能力出众：
具备优秀的讲解能力，能清晰、生动、透彻地阐释复杂概念和解题思路。
善于诊断学生学习问题，提供针对性解决方案。
掌握启发式、探究式等教学方法，激发学生思考。
3.自习模式适配：
理解并认同AI自习模式：熟悉或愿意快速学习智能教学平台/工具的使用，能与线上系统、学管师高效协同。
个性化辅导能力强：擅长进行1对1或小范围答疑解惑，针对不同学生需求快速调整讲解策略。
高效答疑：能快速、准确地解答学生疑问，并引导学生举一反三。
学习规划辅助：能在学管师主导下，提供学科层面的学习建议和重难点突破策略。
4.责任心与爱心：
对学生有耐心、有爱心，善于沟通，能建立积极信任的师生关系。
高度的责任感和敬业精神，关注学生学习效果和成长。
积极主动，乐于协作，能与学管师、其他学科老师紧密配合。
5.沟通表达：
普通话标准，表达清晰流畅，逻辑性强。
具备良好的倾听能力和沟通技巧。
6.职业素养：
品行端正，无不良记录。
认同黄冈教育的严谨治学精神。
一、英语老师
语言能力：
大学英语六级（CET-6）优秀者需具备突出的实际应用能力。
发音标准、纯正，口语表达流利、地道。
具备优秀的英文读写能力。
教学专长：
精通初高中英语语法体系、词汇教学法、阅读技巧、写作框架。
熟悉中高考英语命题趋势和备考策略。
擅长提升学生的听说读写综合能力，尤其阅读理解和写作方面有独到方法。
能有效帮助学生突破词汇记忆、语法运用、长难句分析等瓶颈。
*加分项：
*有海外留学或工作经历。
*熟悉英语分级阅读体系。
*能利用AI工具辅助英语学习（如智能批改、口语练习软件）。
二、数理化老师(数学/物理/化学)
*学科深度：
*数学：逻辑思维极其严谨，对代数、几何、函数、统计等核心模块融会贯通。擅长各类题型（尤其是压轴题）的解题策略和思维训练。
*物理：对物理概念、定律、定理理解深刻，具备优秀的物理建模能力和实验思想（即使虚拟实验）。擅长力学、电磁学等重难点模块。
*化学：对化学反应原理、物质结构、有机化学基础等有系统把握。熟悉实验操作（原理、现象、安全）及流程分析。
2025-11-19 14:17
IP属地：广东
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