工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-19 【兼职岗位】 工作时间：周一至周五下午15:30-18:00之间，需保证至少1天可安排授课 课酬标准：140元/60分钟，180元/90分钟 工作地点：湖州吴兴区小学，按住址就近分配 班级人数：约15-25人（面向1-6年级学生） 结算方式：月结（每月15号固定发放上月报酬） 授课科目：舞蹈、乐高、美术、科创、理科、手工、书法、数学、体适能、跳绳、围棋、象棋、英语、编程、模型、口才、语文、羽毛球、篮球、乒乓球等 【进校要求】 1、具备大专或以上学历，大三及以上在校生亦可报名 2、持有教学相关资质或专业资格证书者优先 3、有半年以上与所授科目相关的教学经验

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2027-03-19 【兼职岗位】 工作时间：每周一至周五下午15:30-18:00之间，确保至少有1天可安排授课 课酬标准：120元/60分钟 工作地点：苍南县内小学，按住址就近分配 班级人数：约15-25人（面向1-6年级学生） 结算方式：月结（每月15日固定发放上月薪资） 授课科目：舞蹈、乐高、美术、科创、理科、手工、书法、数学、体适能、跳绳、围棋、象棋、英语、编程、模型、口才、语文、羽毛球、篮球、乒乓球等 【进校要求】 1、具备大专或以上学历，大三及以上在校生亦可报名 2、持有相关教学资格证或专业认证证书 3、具有半年以上与所授科目相关的实际教学经验

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖作业辅导、知识点梳理与难点突破 3.定期与家长沟通学习进展，提供阶段性学习反馈与改进建议 4.合理布置并批改课后练习，及时查漏补缺，巩固学习效果 5. 遵守教学规范，注重学生学习习惯与思维能力培养 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2. 具备所授学科扎实的知识基础，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教经验者优先，师范类专业或相关学科背景者优先 4.能够独立备课、授课并灵活调整教学方法 5.无不良从业记录，身心健康，品行端正

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-28 工作内容： 作业帮平台会提供题目题干+文本答案参考，老师判断信息否一致。若一致则将所领取的视频用规定的答题模板＋自己的话讲解板书出来即可，可直接照搬原视频讲解内容。简单好上手。 无需露脸，时间自由，在家办公，多劳多得。 在招的科目（跟随需求变动）： 大学数学，大学化学，大学物理，大学计算机， 大学生物，大学医学，大学英语，大学语文，大学环境 (项目长期，招募科目随时变动，具体以沟通为准) 身份要求（以下三者符合其一即可报名）（其余要求请沟通详情） 一、985/211/双一流对应专业在读学生。 二、2022---2025年毕业的985/211/双一流对应专业应届生。 三、其余时间毕业生需要有大学对应学科类教资 薪资： 数学、物理、化学、生物6元/题 英语、语文、医学、环境5元/题 计算机4元/题 日结 设备要求：电脑+数位板或平板＋手写笔 该岗位没有报名费、培训费等任何费用收取。 在招科目随时变化，具体可以立即沟通。 如果以上要求均不符合，可以看下面特殊要求（以下符合其一即可报名）： 数学、物理、化学、生物、环境： 一、非理工类专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，理工类专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学数学:数学(一)、数学专业课等;大学物理:《光学》《普通物理学》等。 【数学(二)、数学(三)要求130分以上】 计算机、医学、中文、英语： 一、非相关专业但在校对应专业课成绩达到满分的80%或绩点B及以上 二、在读以及毕业时间截止注册三年内的非985/211/双一流院校，相关专业本科或研究生，所学专业在教育部“全国第四轮学科评估排名”排名B-及以上 三、考研相关专业课成绩为120分及以上;如大学计算机:计算机学科专业基础综合(“408”)，数据结构，计算机网络等;大学英语:综合英语、外国语言学及应用语言学等。 【医学类专业课成绩需为230分及以上;公共课英语(一)成绩需为75分及以上;公共课英语(二)成绩需为85分及以上。】 四、【英语】学科有以下证书或成绩证名可注册:拥有专八证书、雅思6.5分及以上、托福90分及以上、CATTI口/笔译三级及以上(国家人事部翻译资格考试)证书或本科及以上在校生英语六级成绩540分及以上、专四证书; 五、【医学】学科有相关执业资格(包含护理、执业医师等医学相关资格证)

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-12-31 工作形式：招募线上题目讲解教师，时间地点灵活，支持居家办公，平台题库丰富，可提供实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题库资源充足，支持按量产出；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排自主，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目视需求调整，具体以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科享有新人拓展奖励！

儿童陪伴师-----“影子老师” 任职要求： 1- 大专及以上学历，特殊教育、学前教育、应用心理学、康复治疗等相关专业优先，持有特教相关证书、自闭症康复师证书、影子老师上岗证者优先。 2- 有1年以上影子老师、特教老师、自闭症儿童康复干预相关工作经验，熟悉特殊需求儿童的行为特点和干预方法，具备专业的特教服务能力。 3- 了解校园教学流程和班级管理规则，能快速适应校园陪读环境，熟练处理特殊儿童的行为问题和情绪问题。 4- 沟通能力强，能高效对接学校、家长和特教团队，具备良好的团队协作意识和问题解决能力。 5- 有极强的爱心、耐心和同理心，能包容特殊儿童的各类行为，抗压能力强，能应对高强度的陪伴工作。 6- 无犯罪记录，身体健康，品行端正，严格遵守隐私保护原则，无不良从业记录。 ------------------------------- 薪酬待遇： 1.薪资8K-10K 2.上班时间：周一到周五下午16:00-21:00 -------------------------------- 孩子情况 【年龄】：9岁（轻微躁郁与发育迟缓） ，粗心，喜欢丢三落四，活泼好动，坐不住，没有时间观念，需要反复催，上课总是走神，注意力不集中，喜欢追逐，没轻重，经常顶嘴，嫌父母唠叨，只喜欢听好话，做事没有耐心容易放弃 【地址】：滨江区贺田尚城

1、工作职责:教练与AI教学系统协同1对1辅导学生 AI负责：查找知识漏洞、推送学习内容和知识讲解、推送练习题。 教练负责：AI推荐知识点讲解的视频以后，教练要能够提炼视频讲解的知识要点，并与学生互动确保学生记住并理解了知识要点。 如果学生没有记住则要给学生重复，如果学生没有理解则要做针对性的讲解。学生在做练习题的时候要帮学生回顾知识要点，辅导学生利用所学的知识解题。 2、学历要求：本科及本科以上在校生或者毕业生，所辅导科目的高考学科成绩不能低于该学科满分的75%，特别优秀者可以放宽要求。 3、能力要求：普通话标准，没有不良口头禅，有较好的沟通能力和表达能力。 4、性格特征：有耐心，能够耐心陪学生看视频，提炼知识要点，耐心跟学生互动;有爱心，愿意为学生的学习成绩提升和学习能力的提升认真做辅导;态度要端正，对学生负责。 5、时间要求：工作日每天有1-2小时的空闲时间，周末每天有3-4小时的空闲时间。 6、工资待遇：45-60元/小时(上完课家长评价完以后立马结账，一般上完课1-2天就到账)

给宝贝找一位超nice的上门英语启蒙老师啦！想让孩子在轻松的氛围里接触英语，唱唱英文儿歌、讲讲英文绘本、玩玩单词小游戏。每周2次课，时间咱们一起敲定。 因孩子英语启蒙需求，现诚聘上门英语启蒙老师1名，具体要求如下： 1.授课对象：4岁小班生 2.授课频次：每周2次，具体上课时间可协商 3.教学内容：以趣味教学为主，涵盖字母认知、基础单词、英文儿歌、简单口语互动等，培养孩子英语兴趣与语感 4.任职要求 ◦热爱儿童教育事业，有耐心、有爱心，善于和低龄孩子沟通 ◦具备英语启蒙教学经验，擅长通过绘本、游戏等方式引导孩子 ◦时间观念强，做事认真负责，可稳定上门授课 5.薪资待遇：面议，根据教学经验与能力灵活调整 有意向者欢迎私信联系

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解力与应试能力 2. 定期进行学习效果评估，及时调整教学方法并反馈学习进展给家长 3.培养学生良好学习习惯与自主学习能力，注重思维训练与兴趣引导 4.配合学校教学进度，查漏补缺，强化重点难点知识讲解与练习指导 5.保持与家长良好沟通，定期汇报学习情况，共同促进学生成长进步 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通表达能力 2.具备所授学科扎实的专业基础，熟悉对应年级教材及考点要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生需具备较强的学习能力与示范能力 4.学历要求：不限 5.能够根据学生所在区域灵活安排授课时间与地点，具备基本安全意识与职业素养

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2027-02-02 工作形式：招募线上题目讲解教师，无需坐班，可在家完成录题任务，平台题目资源丰富，支持开具实习证明（无需露脸） 岗位优势： 题目数量充足，可按个人节奏持续产出；项目长期稳定，不受地域限制 时间安排灵活自由，收入水平相对可观 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目视需求调整，具体以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科享有新加入奖励

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工作时间: 周一到周五安排1个学生晚辅导，周末排4-6个学生课。一周工作时间20-24小时，周收入2000-2400，月收入8000-9600元。 工作地点: 全东莞就近安排家教，去学生家里面上课。主要时间是平时晚上和周末，白领也可以 招聘要求: 1.拥有教师资格证 2.普通话标准 3.20-45周岁 4.情商高，靠谱认真，愿意来东莞打拼事业的老师

工作时间: 周一到周五安排1个学生晚辅导，周末排4-6个学生课。一周工作时间20-24小时，周收入2000-2400，月收入8000-9600元。白领也可，上课时间是周末和平时晚上 工作地点: 全上海就近安排，去家里面上课。 招聘要求: 1.拥有教师资格证 2.普通话标准 3.20-45周岁 4.情商高，靠谱认真，愿意来深圳打拼事业的老师

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岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对中小学各年级课程开展一对一或小班教学，涵盖语数英等主科及升学重点科目 3.定期与家长沟通学习进展，反馈课堂表现并提出改进建议 4.布置、批改课后作业，及时查漏补缺，强化知识掌握 5.关注学生学习习惯与心理状态，激发学习兴趣与自主性 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和良好的沟通表达能力 2.具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.学历不限，师范类专业或相关学科背景更佳 5.遵守职业道德，无不良从业记录，能提供身份及资质证明

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岗位职责： 1、承担高中地理学科的教学任务，保障教学效果与课堂质量； 2、拟定并落实教学方案，参与课程内容的迭代与完善； 3、重视学生个性特点，提供针对性的学习辅导与帮助； 4、策划并开展与学科相关的拓展活动，增强学生学习兴趣。 任职要求： 1、本科及以上学历，地理或相关专业毕业； 2、具备高中地理教师资格证书，普通话表达规范； 3、拥有良好的交流能力与亲和力，善于调动学生积极性； 4、具备协作意识，乐于参与学校安排的各项教研及教学活动。

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-11 上课形式：线上 背景要求：海外留学经历，QS100院校范围内 工作内容：申诉指导、学业辅导等相关服务 岗位职责： 1.为就读海外高校的中国留学生提供线上一对一辅导服务，涵盖考试辅导、课程讲解、作业解析、论文指导、毕业设计指导等内容 2.涉及学科范围包括但不限于：数学、经济、金融、会计、物理、化学、计算机、电子工程、生物医学、机械工程、土木工程、管理学、教育学、国际关系等专业领域 3.授课前依据提供的课程材料认真准备，准时参加已预约的课程，协助学生解决学习难题，提升学术能力，传授学科高效学习方法 任职要求： 1.拥有海外QS100高校或国内985/211高校本科及以上学位 2.具备优秀的阅读与书面表达能力，无需使用英语授课 3.有海外高校教学经验或在线教育行业授课经历者优先考虑 4.可灵活安排空闲时间，具备稳定网络条件以保障正常授课

硕士及以上学历，2026和2027届毕业生优先，兼职教师岗位亦欢迎申请 职位描述： 1.负责专升本阶段语文课程的授课与课后辅导工作； 2.参与教学准备、讲义编制及练习题开发，助力教学内容持续完善； 3.关注学员学习情况，提供针对性学习指导，帮助提升学业表现； 4.协同教研组完成教学测评与反馈收集，推动教学质量优化； 5.协助开展模拟测试、专题答疑等教学支持活动。 任职要求： 1.硕士及以上学位，汉语言文学或相关专业背景，2026届应届生优先考虑； 2.具备扎实的专业基础，有教学实践或辅导经历者优先； 3.语言表达清晰，热爱教育行业，富有责任感与耐心； 4.具备良好的人际沟通能力及团队合作意识。 我们提供： •完整的教学培训体系与资深导师带教； •实习津贴+绩效奖励； •综合表现优秀者有机会转为正式聘用； •开放包容、注重成长的职业发展环境。

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