岗位职责: 1.负责初中生物学科的教学工作，帮助学生建立扎实的生物学基础知识并激发学习兴趣。 2.定期与学生及家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和成长进展。 3.积极参与课程优化与教学内容更新，持续提升授课效果和学生学习体验。 任职要求： 1.热爱生物教育事业，具备良好的表达能力和授课能力。 2.能够运用多种教学方式，满足不同学生的学习需求和风格。 3.具有协作意识，愿意与教学团队共同探讨并提升整体教学水平。

岗位职责: 1.负责生物学科教学，关注学生学习过程并定期评估其学业进展 2.策划与制作教学材料，确保课程内容充实且富有吸引力 3.主动与学生及家长保持沟通，及时答疑并给予专业学习建议 任职要求： 1.热爱教育事业，掌握扎实的教学技能与科学的教学方法 2.具备独立设计与执行教学方案的能力，责任心强且富有创新意识 3.拥有良好的协作精神，能与团队成员协同提升教学质量与教学成效 福利待遇: 包吃住，全额缴纳五险一金，出国旅游，公司氛围好，下午茶

岗位职责: 1.负责生物学科的教学工作，关注学生学习状态并定期评估其学习成效 2.策划与制作教学资料，确保课堂内容充实且具有吸引力 3.与学生和家长保持积极沟通，及时答疑并提供专业的学习建议 任职要求： 1.热爱教育事业，掌握科学有效的教学方式与授课技巧 2.具备独立设计和执行教学方案的能力，责任心强且富有创新意识 3.拥有良好的协作精神，能与团队成员协同提升整体教学质量 福利待遇: 包吃住，全额缴纳五险一金，出国旅游，公司氛围好，下午茶

岗位职责: 1. 负责生物学科的教学工作，帮助学生理解并掌握核心生物知识。 2. 参与课程内容的开发与优化，确保教学材料紧跟前沿科学进展。 3. 保持与学生及家长的良好沟通，及时反馈学习情况与存在的问题。 任职要求： 1. 热爱生物教育，具备扎实的教学功底和课堂组织能力。 2. 能灵活运用多种教学方式，适应不同学生的学习特点与需求。 3. 具备协作意识，能与教学团队协同合作，持续提升教学质量与学习效果。

岗位职责: 1.负责生物学科的教学工作，帮助学生理解并掌握核心生物学知识。 2.参与课程内容的开发与优化，确保教学材料紧跟科学前沿进展。 3.定期与学生及家长沟通，及时反馈学习情况及学习过程中存在的问题。 任职要求： 1.热爱生物教育，具备扎实的教学功底和良好的课堂组织能力。 2.能灵活运用多种教学方式，适应不同学生的学习特点和需求。 3.具备协作意识，能与教学团队共同推动教学质量与学习效果的提升。

岗位职责: 1. 负责生物学科的教学工作，帮助学生理解并掌握核心生物学知识。 2. 参与课程内容的开发与优化，确保教学材料紧跟前沿科学进展。 3. 定期与学生及家长沟通，及时反馈学习情况及存在的问题。 任职要求： 1. 热爱生物教育，具备扎实的教学功底和课堂组织能力。 2. 能灵活运用多种教学策略，适应不同学生的学习特点和需求。 3. 具备良好的协作意识，愿意与团队共同推动教学质量提升。

岗位职责: 1.负责初中生物学科教学，帮助学生建立扎实的生物学基础并激发学习兴趣 2.参与实验课程策划，指导学生开展科学探究活动 3.不断改进教学策略，提升课堂教学效果 4.定期与家长交流，及时反馈学生学习情况 任职要求： 1.热爱生物学科，具备持续学习和实践提升的意愿 2.具备良好的沟通能力，能与学生及同事协作配合 3.能够开发并有效运用各类教学资源 4.本科及以上学历，且为一本起点

工作内容 1、承担生物学科的教学任务，跟进学生学习进展并进行有效管理 2、参与教学前期的备课工作，保障授课质量与实际教学成效 3、保持与学生及家长的顺畅交流，及时答疑并给予学习指导 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和对生物学的浓厚兴趣 2、能独立开展教学活动，具备高度的责任意识与创新思维 3、具备良好的协作能力，愿意与团队成员共同促进教学水平提升

岗位职责: 1. 负责初中生物学科教学，帮助学生建立扎实的生物学基础并激发学习兴趣 2. 参与实验课程设计，指导学生开展科学探究活动 3. 持续改进教学策略，提升课堂教学效果 4. 定期与家长交流，反馈学生学习进展 任职要求： 1. 热爱生物学科，具备持续学习和实践提升的意愿 2. 具备良好的沟通能力，能与学生及同事协作配合 3. 能够参与教学资料的研发与有效使用 4. 本科及以上学历

工作内容 1、承担生物学科的教学任务，跟进学生的学习进展与成效管理 2、参与教学前期筹备工作，保障授课过程的高质量与实际效果 3、保持与学生及家长的有效沟通，及时答疑并给予学习指导 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和对生物学领域的浓厚兴趣 2、能独立开展教学工作，具备高度的责任意识与创新思维 3、具备良好的协作能力，愿意与团队成员共同推动教学水平提升

招聘： 岗位：保洁阿姨 地点：双港镇双创中心1号楼 时间：8:00-17:00，周一到周六（周日、法定休息） 薪资：电话沟通 联系方式：刘

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岗位职责： 1.负责初中/高中生物课程教学，按教学大纲完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 开展实验教学与课外生物实践活动，培养学生科学探究能力与学科素养 3. 参与教研活动，优化教学方法，协助开发校本课程或学科资源 4. 关注学生个体发展，开展学习辅导与生涯指导，加强家校沟通协作 任职要求： 1. 持有相应学段教师资格证，具备扎实的生物学专业知识和教学能力 2.热爱教育事业，责任心强，具备良好的语言表达、课堂组织与沟通协调能力 3.具备现代教育技术应用能力，能熟练使用多媒体及教学平台开展信息化教学 4.有班主任工作经验或竞赛辅导经历者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

【岗位职责】 1、负责给学生进行自习管理，以及试卷出题、批改； 2、针对每一位在读学生做好教学规划及课后跟踪，定期跟踪、回访每一位学生，根据满意度回访及时调整教学方向和计划； 3、积极配合班主任召开学生家长会，做好教学和续费计划，配合班主任进行学生维护和续费工作； 4、定期进行集体备课、教研活动、配合班主任和咨询师的工作，与同科目老师之间进行公开课和磨课，不断的提高授课技能及专业知识； 4、做好学生在校重大考试的试卷收集，及时做好试卷分析，定期为咨询老师提供学科上的培训和帮扶； 5、做好教学授课和课后维护工作，积极推进学生转介绍 6、积极参加公司和校区组织的各项活动 【任职要求】 1、热爱教育事业，潜心教书育人； 2、热情开朗，品行良好，师德上佳，言行举止合乎教师形象； 3、本科及以上学历，熟悉教材与考点，在教学上有所特长； 4、普通话标准流利，思维灵活，擅长与学生沟通交流； 5、熟悉学生的学习及生活特点，能发掘适合学生的教学方式，灵活教学。 【薪酬福利】 薪酬结构：底薪/课时费（取高者）+全勤奖+饭补+工龄工资+续费提成+转介绍奖金+其他评比奖金+各种激励奖金+年终奖，我们定期进行行业薪酬调查，各项结构的设计均采取薪酬领先水平的薪酬策略。 综合收入月度平均6000-12000，优秀者15000左右，寒暑假可达25000左右，你的收入多少取决于你的付出与努力，在我们这里年收入20万不是梦，靠自己买车买房不是梦，因为我们的使命之一是：为了员工的物质幸福而不断努力！ 福利： 节假日福利：1月元旦与春节、2月元宵节、3月女神节、4月春游、5月劳动节、6月端午节、7-8月暑期福利、9月中秋节、10月国庆节、11月感恩节、12月圣诞节，节节有福利，月月有欢喜。 年度福利：送关爱的年度体检、送感动的生日活动、送惬意的带薪年假，管理层额外享有父母体检福利、父母生日福利。 年度旅游福利：百名优秀员工双飞游（国外优先）、团队短途游、每年4月户外春游，管理层额外享有3000-5000不等的旅游津贴。 大型表彰会：暑期表彰会、寒假表彰会、区域小年会、管理层年会、全员大年会，管理层和优秀员工父母受邀参加公司年会，给足员工成就感和自豪感。 常规福利：五险一金、住宿、优秀员工评选 【培训学习】 内部培训：入职培训、周周复盘总结学习会、定期新人阶段成长训、精英提升训、储备管理干部系列课程、读书分享会，各级管理层精心策划每一场会议和培训，可以汲取丰富的经验与技能，一路引领你成长。 外部培训：公司和全国资深的企业管理培训公司均有合作，例如君学、世华教育，每年至少一次线下全员学习、不定期线上学习课程、每年一套中层管理干部系列课程，涵盖市场营销、教育行业各业务实操、团队管理、家庭教育、家庭关系等各领域，集学识、技能、眼界、心态、思想、智慧、价值观等为一体，打造优秀职场人士和业务专家，因为我们的使命之一是：为了员工身心两方面的幸福而不断努力。 【职业发展】 1、职业发展通道：专员--骨干-储备管理干部-组长-储备主管-主管-储备校长-校长-区域总经理。 2、平均每月有10名左右员工晋升，平均每年培养5名校长。我们的校长或总监级别管理者平均工龄8年时间，很多都是毕业就来到了这里。很多员工虽然入职时没有很多经验，但在公司人才培养体系下，入职半年左右晋升为储备管理干部，入职不到一年晋升为主管岗位，入职两年左右晋升为储备校长，这样的案例比比皆是。只要你够努力，渴望成长，在这里一定可以帮助你实现稳定、持续、长久的职业规划。因为我们的使命之一是：为优秀的教育人才搭建实现人生价值的平台。让员工成长，给员工幸福，是我们所有管理层的工作使命。

岗位职责： 1.高中生物课程教学，制定并实施符合课标要求的教学计划与教案 2.运用实验教学、多媒体及探究式方法提升学生科学素养与学习兴趣 3.批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学情并开展个性化辅导 4. 参与教研活动、集体备课及学科建设，协助开发校本课程或实验资源 5. 关注学生身心发展，配合班主任做好学科育人与家校沟通工作 任职要求： 1.持有相应学段教师资格证，专业为生物学、生物教育或相关师范类方向 2.热爱教育事业，具备良好的表达能力、课堂组织能力及责任心 3.具备基础实验操作与实验室安全管理能力，能独立完成常规生物实验教学 4.普通话标准（二级乙等及以上），熟练使用办公软件及智慧教学工具 5. 无违法违纪记录，认同学校教育理念，具备团队协作精神

诚聘兼职教师，时间自由，就近分配，月结薪资 招聘岗位：初中地理生物兼职教师 授课形式：以入户一对一教学为主 薪酬待遇：时薪100元起 任职要求：本科及以上学历，具备良好的学科功底与授课能力 善于根据学生特点实施个性化教学，责任心强，能制定专属学习计划并定期进行学习反馈

优师帮，上门一对一辅导机构，无中介费，课时费200起/2h 岗位内容： 1. 针对初中政治、历史等文科课程开展个性化教学，激发学生学习积极性。 2. 负责教案准备、作业批阅及与家长进行阶段性学习反馈交流。 任职要求： 1. 文科相关专业背景，具备本科及以上学历。 2. 拥有3年以上毕业班授课经历，熟悉学科考点与教学节奏。 3. 具备较强的沟通协调能力，能与机构协同配合完成教学服务工作

明八点半，三小时起 35 一小时，熟手接单

岗位职责： 1、承担小学生阅读与写作课程的教学工作，提升学生的语言表达水平和文学综合素养； 2、结合学生实际学习状况设计个性化教学方案，调动阅读积极性，提升写作能力； 3、定期开展读书交流、作文展示等拓展活动，提高学生的课堂参与度与实践应用能力； 4、与家长保持有效互动，及时沟通学习情况，协同助力学生全面成长。 任职要求： 1、热爱教育行业，具备耐心与责任感，善于引导学生主动学习； 2、本科及以上学历，汉语言文学、教育学等相关专业背景优先考虑； 3、拥有良好的人际沟通能力和团队合作意识，能积极探索新颖教学方式； 4、有教学实践经验者优先，同时也欢迎有志投身教育事业的应届毕业生应聘。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-06-30 工作亮点：兼职同时巩固词汇、应届生可开具实习证明，团队氛围轻松，办公环境舒适 工作内容：主要负责引导学生运用高效记忆法进行单词学习，相关背诵技巧将在入职后提供免费专项培训 工作要求： 1、专业不限，发音清晰标准，无地方口音，英语相关专业者优先考虑 2、通过大学英语四六级或具备同等词汇量（3000词以上）者优先 3、协助速记主管完成课堂测评、课后反馈及学员学习资料的归档整理 4、时间自由，无需坐班，工作集中于周六日及寒暑假期间 5、性格积极外向或心态沉稳从容

工作内容：涵盖幼小初高文化课各科辅导，课费一般在100-400/小时之间不等，官网，十年家教老平台，可以长期关注兼职。 岗位要求：本科，研究生，博士，专职老师，在职老师 人员要求：全国省会城市及直辖市上门一对一以及全国网课一对一

岗位职责: 1.指导并监督学生完成日常学习任务的落实； 2.主动参与校方组织的教学活动及相关教研工作； 3.与家长保持有效沟通，定期汇报学生的学习情况与成长进展； 4.承担并顺利完成学校安排的其他教学辅助工作。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备优秀的沟通技巧和团队合作意识； 2.有较强的责任心，能够耐心倾听并关注学生的学习状态与身心发展； 3.普通话标准流利，具备清晰表达教学内容与目标的能力。 任职要求：全职应届 包吃住水电全额五险一金

在天津，一名工人历时八小时捡拾楼周边外墙垃圾。

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工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-09-30 【工作形式】 通过录屏方式对单道题目进行讲解（无需出镜、不露脸），多数题目配有参考解析。 【岗位优势】 题目资源丰富，可按量持续产出，项目稳定持久，不受地域限制，支持居家办公，时间灵活自主！ 【在招岗位】 初中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 高中：【语文、数学、英语、物理、化学、生物】 注意：实际招聘科目将根据阶段需求动态调整 【薪资待遇】 初中：6-8元/题 高中：8-10元/题 小初高阶段支持月结，大学类可选日结或周结！不定期发放奖励，部分科目设有新人激励，长期参与有效，坚持投入必获理想回报！

岗位职责： 1. 承担英语单词课程的教学任务，聚焦小初高中阶段核心词汇，指导学生系统掌握单词的发音、拼写、含义及实际运用。 2. 协助完成校区日常教学管理工作，包括学生出勤记录、单词学习进度数据汇总、教学资料发放等事务。 3. 协同英语教学督导开展辅助教学工作，落实课前教具布置、课堂纪律管理、课后学习反馈等工作内容。 4. 关注学生单词学习进展，针对记忆难点与薄弱环节，协助制定个性化巩固方案，提升学习成效。 5. 参与教学研讨与专业培训，持续学习词汇教学方法与技巧，积累课堂教学实战经验。 6. 表现突出者可优先获得全职录用机会，入职后进入英语教师成长体系，享有完善的培养机制与晋升空间。

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