心理老师主要承担以下工作职责： 一、心理教学方面 1. 制定并落实心理健康教育课程方案，结合学生年龄特征与心理发展需要，开发具有趣味性与引导性的教学内容。 2. 运用多样化教学手段，如课堂讲解、小组互动、案例探讨、情景模拟等方式，提升学生的课堂参与感与学习成效。 3. 定期组织心理健康知识测评与学习反馈，掌握学生心理动态与学习进展，适时优化教学方式与内容。 二、心理咨询方面 1. 面向学生开展个体心理辅导，认真倾听其内心困扰，运用专业咨询技术协助学生缓解情绪问题，促进心理健康发展。 2. 对存在特殊心理需求的学生实施持续跟踪辅导，建立个人心理档案，定期回访，保障辅导工作的连贯性与实效性。 3. 组织团体心理辅导活动，包括心理素质拓展、专题心理班会等，提升学生的协作能力与人际沟通技巧。 三、心理测评方面 1. 选用科学规范的心理测量工具，系统开展学生心理测评，掌握其心理特质与发展状况，为教育教学提供数据支持。 2. 对测评结果进行专业分析与解读，及时向学校管理层、班主任及家长通报学生心理情况，并提出针对性教育建议。 3. 建立健全学生心理成长档案，完整记录心理发展轨迹与辅导过程，提供长期的心理支持与追踪服务。 四、心理危机干预方面 1. 制定完善的心理危机应对预案，明确处置流程与操作规范，增强对突发心理事件的响应能力。 2. 对出现心理危机倾向的学生迅速介入，提供必要心理援助与情绪疏导，防止事态升级。 3. 联合校方管理人员、班主任及家长协同配合，共同推进危机学生的恢复与后续教育支持工作。 五、心理健康宣传方面 1. 组织开展形式多样的心理健康宣传活动，如专题讲座、心理知识比拼、心理主题手抄报展示等，增强学生心理保健意识。 2. 通过校园广播站、宣传展板、线上平台等多种媒介传播心理健康常识与调适技巧，营造积极健康的校园心理环境。 3. 向家长提供心理教育指导服务，帮助其理解青少年心理特点，提升家庭心理健康教育的能力与水平。 六、专业发展方面 1. 积极参与各类心理学培训与学术研讨活动，持续更新专业知识体系，提升自身专业素养与实践能力。 2. 开展心理健康教育相关研究，探索契合本校实际的心理健康教育路径，为学校工作提供理论依据与实践参考。 3. 与同行心理教师保持交流协作，共享辅导经验与教育资源，合力推动心理健康教育质量的整体提升。

工作内容 1、负责学生日常生活的指导与管理工作，保障学生生活品质 2、参与校内教育相关活动，配合开展心理疏导及行为规范引导 3、定期与家长联系，通报学生在校情况，协同促进学生全面发展 任职要求： 1、具备较强的沟通能力与亲和力，能与学生建立良好互动关系 2、有责任心，能够妥善管理学生日常生活，维护安全与秩序 3、具有团队协作精神，能与同事协作提供高质量的学生服务 4、对待学员工作积极认真，富有爱心；做到公平公正对待每位学生；服从上级安排 5、形象端正、无纹身、无染发、身体健康、无犯罪记录（需提供证明）、沟通表达能力强、普通话标准 6、不限性别，招聘年龄****** 薪资待遇 基本工资+全勤奖+带班提成 带班提成：带生不足35人，按2元/人/天计算； 带生超过35人，按2.5元/人/天计算； 每月休息四天，法定节假日正常休假， 提供食宿

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:00-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担各学科授课任务，保障教学服务的专业性与实效性； 2.结合学生实际情况设计个性化学习方案，并持续跟进学习成效； 3.参与教学研讨活动，如试题分析、课程交流及教学总结，推动教学质量提升； 4.负责学科题库的维护与优化，开展教学效果评估并适时调整授课方法； 5.关注教育教学发展趋势，引入先进教学思想，助力学生综合能力成长。 任职要求： 1.本科及以上学历，教育类或相关专业优先； 2.具备扎实的教学功底和课堂组织能力； 3.热心投身教育工作，有强烈的责任感和细致耐心； 4.具备良好的表达能力与协作意识； 5.持有教师资格证书者优先录用。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-26 1.承担小学、初中或高中阶段的授课任务 2.期望获得更高收入

工作内容 1、负责学生日常作业辅导，涵盖语文、数学、英语全科，进行培优训练及题目讲解，保障学生安全与学习成效 2、策划并开展多样化的教学活动，提升学生学习兴趣，挖掘其潜能 3、定期与家长沟通交流，及时反馈学生的学习情况与成长进展 4、协助参与招生相关工作 任职要求： 1、能辅导儿童完成作业，讲解错题，帮助养成良好学习习惯，关注孩子身心发展，真心为学生成长考虑，拒绝敷衍应付者 2、具备良好的语言表达能力与团队协作意识，能够有序组织课堂教学 3、性格积极乐观，富有亲和力，责任心强，有耐心，营造温暖、和谐的学习氛围 4、热爱儿童教育事业，对待孩子有爱心、细心与持久耐心 岗位福利：年终奖金、工龄工资、全勤奖励，特别优秀教师可享有入股分红机会 岗位经验：持有教师资格证，熟悉语文、数学、英语全科教学，具备奥数授课能力，有5-6年级带班经验者优先

1：需要学教育专业的 2：最好大二，大三学生 3：主要负责小朋友作业辅导 4：礼拜六，礼拜天同样需要辅导，有事可以提前沟通

岗位职责：1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习任务按时高质量完成2. 组织开展益智、阅读、手工等素质拓展活动，促进学生全面发展 3. 关注学生身心健康与行为习惯，及时与家长沟通反馈学生表现 4.做好托管场所安全管理与日常卫生维护，保障学生人身安全与环境整洁 5.配合机构开展家长会、开放日等家校共育活动，提升服务满意度 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3.普通话标准，表达清晰，有教师资格证或教育类相关证书者优先 4.身体健康，无不良记录，能接受弹性工作时间（含寒暑假轮值） 5.有托管、教培或班主任工作经验者优先，应届毕业生亦可考虑

待遇：普通教师：初二及以下50一个小时，初三以上60一个小时， 银牌均价：75一个小时 金牌均价：100一个小时 王牌均价：150一个小时 说明：级别考核时定，并不是一来就只能接普通。高级老师可以接低级需求的单子，不能接更高级单子，后面达到一定条件可以再次升级， 我们入职流程是，1.注册2.然后后看培训视频3.提交一个用系统给磨课搭子上课的20分钟录制就行了，没问题可以加微信

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-07-13 线上教育机构项目（ZYB，YFD），现面向社会招募线上录题讲解教师，工作灵活自由，无需坐班，可在家完成，平台题库资源丰富，每日完成任务享额外奖励，表现优异者可提供实习证明支持 【工作时间及内容】 1.可随时登录平台领取题目，当日完成视频录制并上传系统 2.平台提供标准答案文本，教师仅需将其转化为讲解视频 3.因合作机构标准不同，教师资格、招聘学科及薪酬标准存在差异，具体如下 【招募科目】 （ZYB）： 初中：化学、英语 高中：化学、生物、数学、物理、英语、语文 （YFD）： 小学：数学 初中：物理、数学 高中：物理、数学 【工作要求】 1.持有任一学科教师资格证即可报名（ZYB） 2.需具备对应学科教资，或高学段教资应聘低学段岗位，或持有其他学科教资但能提供应聘科目教学经历证明（YFD） 【薪资待遇】 （ZYB）薪资按月发放，计件结算： 小学：数学4.8元语文6元 初中：数学7.5元语文6.8元 生物6.8元化学6.8元物理7.5元 高中：数学10元语文8.8元 生物8.8元化学8.8元物理10元 （YFD）薪资按月结算： 小学4-6元/题 初中6-9元/题 高中9-14.5元/题 以上项目互不冲突，支持同时参与多个岗位，收入潜力大，欢迎咨询了解

辅导孩子们高效完成作业，备诵，默写，查漏补缺，有耐心，爱心，管理好自己班级，提升孩子们的学习能力，成绩。

郴州市北湖区招砍伐工

湖南郴州天一华府有一套房要开槽，需要一个师傅，工价电议，明天有吋间可以联系我。

郴州市苏仙区招工地大小工/杂工

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招聘：初中高中助教老师（给主教老师当助手）。 招聘对象：应届和往届的全日制本科毕业生。 职业发展：公司有系统化体系化的人才培训培养机制，通过学习可晋升为教师、教务管理人员、校区运营管理人员。 薪资待遇：基础薪资+全勤奖金+绩效+社保+奖励带薪休假+公司各项福利 工作地点：天津市蓟州区二中附近/洇溜镇中学附近/上仓东塔中学附近/礼明庄中学附近/杨津庄中学附近 应聘电话： 只招全职，短期兼职勿扰！

看护小学生写作业，上海教材。周一，周二，周二，周五。下午16点—20点，周五下午3点开始， 任职要求： 1、具备扎实的学科知识和教育教学理论基础； 2、具有良好的语言表达能力和课堂组织能力； 3、热爱教育事业，有责任心和耐心，能够关爱学生； 4、具备良好的团队协作意识和学习提升意愿；

暑假线下四川各个乡镇机构单 【大量要人】 1.一对一/小班班课：小学初中高中 2.工资: （教师工资月薪3000～7000底薪2k，课时费另算，多劳多得） 教学点负责人工资5000～10000底薪3k，课时费另算，加绩效奖金，多劳多得，多上课能上万） 3.工作内容: 暑假上一个月课，周一至周五上课，周末双休，餐补和以及免费员工宿舍。 坐班和招生，前期尽量参加宣传发传单，暑假能持续工作40天，一般情况面试只要表达能力没问题就能够通过。 4.工作地点 资阳，内江，沪州，雅安，西昌，凉山，宜宾(四川各个乡镇县） 5.要求: 需要简历面试试讲，最晚是7月7号之前，我们这边面试流程是自我介绍+试讲。 【自我介绍】三至五分钟的自我介绍，主要以展示口才为目标，教学也是很注重口才的，这个是最关键的点 【试讲】就是老师从小学初中或高中的试题里任选一道来试讲即可，或者讲自己准备的知识点，5-10分钟

（两大校区地址——【越秀 东峻广场校区】与【番禺 万达广场校区】） Autism星心智援 以攻克自闭症社交沟通为干预核心 提升心智解读专项化能力 提供专业化专项化的儿童发展评估 开展系统专业化的家长培训 提倡家校协力 协助孩子进行社会融入 守 护 星 “心” 全 力 “智” 援 SC-PLCM @AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。 干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平 Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。 在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。 工作职责 （1）能够根据学生的情况，制定针对性的个性化治疗方案； （2）按照教学要求，完成授课目标，并做好课程记录； （3）根据学生的学习进度及内容，进行周总结和月总结并及时反馈； （4）与家长和教学督导进行充分沟通，根据家长需求以及教学指导，进行教学方案的优化，提高教学质量，提升家长的满意度。 （5）积极参与教学与教研讨论，进行教学教研成果展示及优化内部教学体系。 任职要求 1、学历不限，需两年以上工作经验。具备特殊教育、康复治疗、心理学、学前教育等专业教育背景，有自己擅长的专业领域（如：游戏、语言、心智解读、团体小组、认知、口肌、ABA、PCI、儿童评估等），具备相关工作经验者。 2、热爱特殊教育事业,有高度的责任心,爱心和耐心，个性外向,开朗活泼,充满活力 3、目标性强，逻辑性强，思路清晰，考虑问题缜密细致、流程管理能力强，具备较高的执行力；职业化程度高。 4、 具备较强的人际沟通能力，可以与不同职场性格、不同沟通风格的人都进行无障碍的交流沟通。 5、喜欢小孩，富有教育情怀，愿意长期致力于特殊儿童教育事业。 福利待遇 1. 上班时间朝九晚六，周末双休 2. 假期福利:国家法定节假日,及带薪年假、婚假、产假等 3. 社会保障:购买社会保险(养老、生育、工伤、失业及医疗保险)。 4. 薪酬福利:业内极具竞争力的薪酬待遇,工作成绩突出者可成为公司合伙人，享有公司股权及分红。 5. 人文关怀：员工生日福利,职工父母旅游,孝心基金等。 1. 培训提升：为员工提供完善专业的岗前培训，定期督导培训，考核 2. 晋升方向：拥有良好的晋升平台及完善的晋升机制,公司为了给员工提供较好的个人发展空间和平台，助力追求梦想 职位福利：周末双休、年底双薪、带薪年假、五险一金、年终分红、全勤奖、定期体检、绩效奖金

（两大校区地址——【越秀 东峻广场校区】与【番禺 万达广场校区】） Autism星心智援 以攻克自闭症社交沟通为干预核心 提升心智解读专项化能力 提供专业化专项化的儿童发展评估 开展系统专业化的家长培训 提倡家校协力 协助孩子进行社会融入 守 护 星 “心” 全 力 “智” 援 SC-PLCM AutPlay 自闭症社交游戏治疗，是一项综合性的游戏治疗干预技术，结合了游戏治疗和行为治疗方法，其理论基础包括人本主义、家庭系统、发展和认知行为理论。同时整合了多种游戏治疗理论：儿童中心游戏治疗、亲子治疗、治疗游戏、认知行为游戏治疗和家庭游戏治疗。治疗中游戏治疗和行为治疗形成协作，并以游戏治疗为基础，在游戏的自然情境中，增进孩子与他人的联结，在游戏过程中教授社交技能和提高孩子的沟通能力，社会功能和关系联结方面的所需技能和能力得到全面发展。 干预治疗中父母也是共同改变的因素，也是治疗中至关重要的一部分，家庭干预必不可少，父母也是干预中的主导，同时结合了父母的家庭干预培训，教导父母如何在家中实施游戏治疗干预。家长学习亲子互动游戏策略与技术，并展示如何在家中实施干预措施，与治疗师共同提高孩子的社交技能和能力发展水平 Autism星心智援中心借鉴日本、香港的精准化、专业化、个性化的科学干预理念，以攻克自闭症谱系儿童社交沟通障碍为核心，以游戏介入为主，鼓励儿童与成人建立正向的社会交互行为。 在干预中，强调成人与儿童互动关系的建立，让儿童在愉快包容，无条件关注的互动关系中，提升社交技巧，丰富社交认知，结合自然情境，做到因材施教，让儿童在玩中学，在学中玩，打破传统的填鸭式教学，注重孩子的心理发展特点，根据儿童的发展取向和个体差异，进行个性化干预方案的制定和实施。 Autism星心智援 我们招的不是打工者，而是梦想合伙人！ 寻找合伙人，寻找最优秀的你！ 一个有前景的行业， 一个有空间的平台， 一群有梦想的伙伴， 你的加入可以给我们带来新的活力，我们同样也可以赠你无限的发展空间。 职业描述：特殊教育，授课老师，康复训练，感统教育，认知老师，游戏老师，沙盘老师 工作职责 （1）能够根据学生的情况，制定针对性的个性化治疗方案； （2）按照教学要求，完成授课目标，并做好课程记录； （3）根据学生的学习进度及内容，进行周总结和月总结并及时反馈； （4）与家长和教学督导进行充分沟通，根据家长需求以及教学指导，进行教学方案的优化，提高教学质量，提升家长的满意度。 （5）积极参与教学与教研讨论，进行教学教研成果展示及优化内部教学体系。 任职要求 1、大专或以上学历、具备特殊教育、康复治疗、心理学、学前教育等专业教育背景，有自己擅长的专业领域（如：游戏、语言、心智解读、团体小组、认知、口肌、ABA、PCI、儿童评估等），具备相关工作经验者。 2、热爱特殊教育事业,有高度的责任心,爱心和耐心，个性外向,开朗活泼,充满活力 3、目标性强，逻辑性强，思路清晰，考虑问题缜密细致、流程管理能力强，具备较高的执行力；职业化程度高。 4、 具备较强的人际沟通能力，可以与不同职场性格、不同沟通风格的人都进行无障碍的交流沟通。 5、喜欢小孩，富有教育情怀，愿意长期致力于特殊儿童教育事业。 福利待遇 1. 上班时间朝九晚六，周末双休 2. 假期福利:国家法定节假日,及带薪年假、婚假、产假等 3. 社会保障:购买社会保险(养老、生育、工伤、失业及医疗保险)。 4. 薪酬福利:业内极具竞争力的薪酬待遇,工作成绩突出者可成为公司合伙人，享有公司股权及分红。 5. 人文关怀：员工生日福利,职工父母旅游,孝心基金等。 1. 培训提升：为员工提供完善专业的岗前培训，定期督导培训，考核 2. 晋升方向：拥有良好的晋升平台及完善的晋升机制,公司为了给员工提供较好的个人发展空间和平台，助力追求梦想 职位福利：绩效奖金、年终分红、节日福利、周末双休、定期团建、带团队、五险一金

岗位职责： 1.负责幼儿日常保育与教育工作，科学开展游戏、语言、艺术、健康等领域的教学活动 2. 观察记录幼儿发展情况，定期与家长沟通成长反馈，建立家园共育良好关系 3. 参与班级环境创设、教具准备及课程方案设计，确保符合3-6岁儿童身心发展规律 4.配合园所完成安全巡查、卫生消毒、晨午检等保健工作，保障幼儿在园健康与安全 5. 积极参加教研培训与团队协作，持续提升专业素养与教育教学能力 任职要求： 1.热爱幼教事业，富有爱心、耐心与责任心，具备良好的师德修养和亲和力 2.持有幼儿园教师资格证 3.学历要求：不限（持有相关证书并具备实际带班能力者优先） 4. 经验要求：一年以上 5.具备基本艺术特长（如弹唱、绘画、手工、舞蹈等）及活动组织能力

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-09-01 1.具备讲授班课的能力 2.物理相关专业者优先考虑 3.普通话表达清晰标准 4.表达自信，适应授课场景 5.扎实掌握学科专业知识

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-05-26 岗位职责: 1.结合学生的英语基础和学习目标，制定并执行个性化的英语教学方案。 2.定期布置学习任务并进行批阅，跟踪学生的学习成效与进步情况。 3.与学生及家长保持顺畅交流，及时掌握学习需求，给予专业的指导建议。 4.参与教学交流活动，协同团队成员共同优化教学内容与方法。 5.维持良好的课堂纪律，营造积极互动的学习环境。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和亲和力，善于调动学生对英语学习的积极性。 2.能够自主完成课程设计，并依据学生实际反馈灵活调整教学节奏。 3.拥有团队协作意识，能够与同事开展有效配合与沟通。 4.热爱英语教育工作，能运用多样化教学手段提升课堂效果。 5.时间安排灵活，能适应兼职性质的教学工作模式。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-01 岗位职责： 1、承担高中相关课程的教学任务，保障授课质量； 2、参与教学方案的设计与实施，重视学生个性化成长； 3、策划并开展多种形式的教学活动，激发学习积极性，提升学业表现； 4、保持有效沟通，协同助力学生全面发展 任职要求： 1、本科及以上学历，具备对口专业基础； 2、持有高中教师资格证书，有教学实践经验者优先考虑； 3、热爱教育工作，富有责任感，具备较强的交流协作能力； 4、能适应弹性化教学安排，灵活应对工作需求

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-03 岗位职责: 1.负责初中英语教学，帮助学生理解并掌握核心英语知识 2.策划并开展教学活动，提升学生的英语实际应用水平 3.保持有效沟通，保障教学目标顺利达成 任职要求： 1.具备较强的责任意识和扎实的教学能力 2.能够充分调动学生学习英语的积极性 3.拥有团队协作精神，愿意与同事协同优化教学效果

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:30-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-29 岗位职责： 1、承担高中数学课程的教学任务，保障授课质量与学生知识掌握程度； 2、依据学生实际学习状况设计个性化辅导方案，并持续跟踪学习成效； 3、参与教案编写及课后练习批阅，不断优化教学过程与成果； 4、与学生及其家长保持有效交流，及时汇报学习表现，关注个体学习诉求。 任职要求： 1、具有扎实的数学专业功底和较强的教学实施能力； 2、善于调动学生学习数学的积极性，切实提升解题思维与应试能力； 3、具备良好的人际沟通能力，能够细致耐心地回应学生问题； 4、富有责任感，能根据学生差异灵活调整教学节奏与方式。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-05-30 岗位职责: 1.提供专业英语辅导服务，协助学生提升英语综合能力 2.结合学生实际情况，设计针对性的教学方案与实施策略 3.保持与学生及家长的顺畅交流，保障教学过程的质量与成效 任职要求： 1.拥有较强的英语表达能力，善于调动学生学习积极性 2.富有耐心与责任感，能应对不同学生的学习特点与需求 3.熟练运用多样化教学方式，有效提升学生学习效率

有爱心，有耐心

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-15 岗位职责： 1.负责初中物理课程讲授，帮助学生准确掌握物理基础知识与核心原理； 2.策划并开展生动有效的教学活动，增强学生课堂参与感与学习积极性； 3.定期与相关人员沟通，反馈学生学习情况并记录成长进展； 4.参加校方安排的教学交流与教研会议，不断提升授课专业水平。 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和亲和力，能有效调动学生学习热情； 2.熟悉初中物理教材内容，善于运用多样化教学手段实施教学； 3.拥有良好表达能力与协作意识，可与学生及家长维持顺畅沟通； 4.工作积极主动，能在多任务环境中保持稳定高效的授课状态。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:00-18:30 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担初高中英语课程的授课及课前准备工作 2.参与教学方案的设计与执行，助力学生英语能力提升 3.定期与家长交流学生学习情况，给予专业性建议 任职要求： 1.具备扎实的英语教学技能，能有效调动学生学习积极性 2.拥有协作意识，可与团队成员协同促进教学成效 3.具备自主学习能力，持续改进和精进教学策略