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岗位职责： 1. 策划并执行符合少儿年龄特点的口才培训课程，增强学生的语言表达能力与自信心； 2. 运用互动式教学模式，调动学生学习积极性，打造生动活跃的课堂环境； 3. 定期跟踪学生学习进展，给予针对性反馈与辅导，协助学生突破表达难题； 4. 参与教研交流，持续完善课程体系，确保教学方式紧跟当代教育发展趋势； 5. 具备一定的英语口语交流能力。 任职要求： 1. 热心儿童教育事业，性格亲切，善于与孩子沟通互动； 2. 具有扎实的少儿口才授课经验，了解儿童心理发展及教学规律； 3. 普通话标准，吐字清晰，具备优秀的语言组织与课堂掌控能力； 4. 富有创新思维和团队协作意识，积极参与教学研讨，共同推动教学水平提升。

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1、优先考虑播音与主持相关专业背景 2、具备责任心，热爱教育工作，有教育领域从业经验者优先 福利： 1、为教师制定个性化专业发展方向，配备“师带徒”指导机制，鼓励形成独特教学风格；为每位员工提供系统化培训与职业发展支持 2、教学骨干、表现优异员工及管理岗位人员可优先获得国内外学习进修机会 3、提供免费住宿、定期健康检查、话费补贴、舒适办公场所及节日关怀福利 4、依法缴纳五险一金，享受带薪年假、寒暑假、双休日及国家法定节假日

负责艺考学生的接待、解疑答惑、登记造册等工作。

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如果你能够看完如下这3个真实的案例，或许能够给你播音主持类的发展，能够带来一些新的启发。 【播音主持专业与公考面试老师】 案例1： 2020年，我在大型机构担任负责人的时候，当时一个姑娘学习播音主持专业的，去公务员项目部面试，结果公务员项目部的老师认为她不合适。（其实就是觉得人家文化水平可能不太高） 后来，人力官又问我，张老师，你看你们要不要？当时我说，我面试一下吧！ 我发现这个z老师的表达：语言表达非常的棒、并且非常有礼貌。我当时想的是：用人不拘一格，只要是努力未尝不可。 后来经过了两个月，z老师带出来了我们当时那家上市教育机构的四川地区的第一个100%通过面试班。 后来当时的公考项目负责人问我，张强老师，你怎么选到这么优秀的老师的？其实我当时心想这不就是你们不要的吗？ 其实之所以当时那个z老师能够带出100%通过率的面试班，真的对于教学很用心的去钻研。 时至今日，z老师，已经成为了这家大型教育机构的最优秀的面试讲师之一。 案例2： 2021年，我被分配到了总部担任师资负责人，后来我又招聘了一名来自于四川音乐学院播音主持的L老师，说实话，在最开始L老师或许并没有那么优秀，但是我一直努力的给她培养，因为她的音质表达真的非常的好。 并且在面试的教学过程中，有很多的学员是有内容，但是这个声音实在是太糟糕了。后来我发现，L 老师，很努力的用她掌握的技巧教学生们怎么样去一点点的变声。 L老师，让很多的学员获得了成长和进步。更加难能可贵的是L老师：在教学的道路上真的非常非常有主动性。知道自己在知识上有短板，她疯狂的恶补。 L老师，时至今日已经成为了一名非常优秀的老师。 案例3： 2024年，我选择了创业。 因为我的时政讲的真的很不错，所以我通过我的时政的授课就带来了很多很多的学员流量来报我的面试班。 2024年的6月份，一个来自北京的硕士研究生，她也是学的是播音主持类的专业。 当时是要考一家成都的事业单位。 后来参加了我的面试培训班儿。 我就发现这个姑娘：在表达方面真的特别的优秀；在知识储备方面也特别的厉害。 这个姑娘成功的完成了面试上岸，考上了理想的事业单位，并且还是当天的成都第一名。 你要知道成都市面试第一名的含金量。 后来： 我一问，得知——播音主持类的专业的同学，在大学期间是要学即兴评述的，所以表达方面不应该是成问题的。 我一问，得知——播音主持类专业的同学在大学期间，是会大量接触社会新闻的，对于公考面试的一些知识本身来说的话是不怵的。 ———————————— 以上三个真实的案例，让我明白了，其实在播音主持类专业里边儿去筛选一下，这里是有璞玉的，这里是有黄金级别的教师的。 只要是有一个好的师傅能够领大家进门。 只要是有一个好的师傅能够给大家去传授知识。 只要是这个伙伴真的很努力，很拼搏。 只要是这个伙伴真的很热爱教育教学。 一切皆有可能！！！ 并且cctv的康辉、赵普、白岩松，如果像这样的老师能够讲结构化面试，我想他们一定是王中之王。 客观的来讲：我认识的好几位名师，她们有过新闻传播类和播音主持类的经历，她们真的都好棒。声音又好，内容又好。这不是名师，谁是名师？ 当然对于新人来说，知识是需要去积累的。 而我，张强老师，真的很希望在我的团队中培养出更多的优秀的老师。 让我们一起走向成功！！！ 让我们在公考教育市场上，以优质的教学服务，给同学们带来优质的学习体验感。 更何况张强老师的团队，在教学市场的竞争中，是经历过淬火成钢的！！！ 我们有实力！！！ 我们有硬实力！！！ ———————————— 【张老师的团

如果你能够看完如下这3个真实的案例，或许能够给你播音主持类的发展，能够带来一些新的启发。 【播音主持专业与公考面试老师】 案例1： 2020年，我在大型机构担任负责人的时候，当时一个姑娘学习播音主持专业的，去公务员项目部面试，结果公务员项目部的老师认为她不合适。（其实就是觉得人家文化水平可能不太高） 后来，人力官又问我，张老师，你看你们要不要？当时我说，我面试一下吧！ 我发现这个z老师的表达：语言表达非常的棒、并且非常有礼貌。我当时想的是：用人不拘一格，只要是努力未尝不可。 后来经过了两个月，z老师带出来了我们当时那家上市教育机构的四川地区的第一个100%通过面试班。 后来当时的公考项目负责人问我，张强老师，你怎么选到这么优秀的老师的？其实我当时心想这不就是你们不要的吗？ 其实之所以当时那个z老师能够带出100%通过率的面试班，真的对于教学很用心的去钻研。 时至今日，z老师，已经成为了这家大型教育机构的最优秀的面试讲师之一。 案例2： 2021年，我被分配到了总部担任师资负责人，后来我又招聘了一名来自于四川音乐学院播音主持的L老师，说实话，在最开始L老师或许并没有那么优秀，但是我一直努力的给她培养，因为她的音质表达真的非常的好。 并且在面试的教学过程中，有很多的学员是有内容，但是这个声音实在是太糟糕了。后来我发现，L 老师，很努力的用她掌握的技巧教学生们怎么样去一点点的变声。 L老师，让很多的学员获得了成长和进步。更加难能可贵的是L老师：在教学的道路上真的非常非常有主动性。知道自己在知识上有短板，她疯狂的恶补。 L老师，时至今日已经成为了一名非常优秀的老师。 案例3： 2024年，我选择了创业。 因为我的时政讲的真的很不错，所以我通过我的时政的授课就带来了很多很多的学员流量来报我的面试班。 2024年的6月份，一个来自北京的硕士研究生，她也是学的是播音主持类的专业。 当时是要考一家成都的事业单位。 后来参加了我的面试培训班儿。 我就发现这个姑娘：在表达方面真的特别的优秀；在知识储备方面也特别的厉害。 这个姑娘成功的完成了面试上岸，考上了理想的事业单位，并且还是当天的成都第一名。 你要知道成都市面试第一名的含金量。 后来： 我一问，得知——播音主持类的专业的同学，在大学期间是要学即兴评述的，所以表达方面不应该是成问题的。 我一问，得知——播音主持类专业的同学在大学期间，是会大量接触社会新闻的，对于公考面试的一些知识本身来说的话是不怵的。 ———————————— 以上三个真实的案例，让我明白了，其实在播音主持类专业里边儿去筛选一下，这里是有璞玉的，这里是有黄金级别的教师的。 只要是有一个好的师傅能够领大家进门。 只要是有一个好的师傅能够给大家去传授知识。 只要是这个伙伴真的很努力，很拼搏。 只要是这个伙伴真的很热爱教育教学。 一切皆有可能！！！ 并且cctv的康辉、赵普、白岩松，如果像这样的老师能够讲结构化面试，我想他们一定是王中之王。 客观的来讲：我认识的好几位名师，她们有过新闻传播类和播音主持类的经历，她们真的都好棒。声音又好，内容又好。这不是名师，谁是名师？ 当然对于新人来说，知识是需要去积累的。 而我，张强老师，真的很希望在我的团队中培养出更多的优秀的老师。 让我们一起走向成功！！！ 让我们在公考教育市场上，以优质的教学服务，给同学们带来优质的学习体验感。 更何况张强老师的团队，在教学市场的竞争中，是经历过淬火成钢的！！！ 我们有实力！！！ 我们有硬实力！！！ ———————————— 【张老师的团

岗位要求： 1. 统招本科及以上学历，专业方向为语言学、播音主持、文学、汉语言、心理学等相关领域，具备播音主持经验或参与过声音作品、广播剧编剧等项目者优先考虑； 2. 对语音类内容产品有浓厚兴趣，长期深度使用广播剧、配音向乙女游戏或同类语音互动产品，有广播剧配音经历或熟悉主流声优资源者更佳； 3. 具备良好的声音表现力判断力，能精准捕捉语音中蕴含的情感与语义信息，在人际交往中展现出较强的理解力与沟通敏感度者优先； 4. 关注AI技术发展，实际体验过AI语音交互功能，对主流AI工具具有一定了解，长期使用豆包、猫箱、海螺、Claude等支持语音功能的AI产品者优先； 5. 加分项：有大模型语音数据标注相关经验，掌握语音标注与评测流程，具备较强的语音数据洞察力和质量评估能力。 岗位职责： 1. 负责语音类大模型所需训练数据及评测数据的标注工作，重点评估用户与产品间音频的听感、自然度、语调表现，以及回复内容的准确性和实用性，确保数据交付的质量与时效； 2. 参与构建高质量语音数据集与评测样本库，协助项目经理及产研团队明确数据标注与评测环节的标准规范； 3. 深入理解语音数据的业务需求，系统梳理并分析数据质量问题，持续优化标注策略，推动高质量数据在模型训练中的有效应用。 注：本岗位为外派至鹅厂的长期稳定职位，工作时间朝九晚六，周末双休，薪资范围7-11K，具体薪资将根据面试表现确定，欢迎投递！

岗位要求： 1. 统招本科及以上学历，专业方向为语言学、播音主持、文学、汉语语言、心理学等相关领域，具备播音主持经验或参与过声音作品、广播剧剧本创作等背景者优先； 2. 对语音类产品具有强烈兴趣，长期使用广播剧、配音类乙女游戏或类似音频内容，有广播剧配音实践经历或熟悉主流声优资源者优先； 3. 具备良好的声音表现力判断力，能够精准捕捉语音中蕴含的情感与语义信息，在人际交往中展现出较高沟通敏感度和共情能力者优先； 4. 关注AI技术发展，实际体验过AI语音交互功能，对主流AI工具具备一定了解，深度使用豆包、猫箱、海螺、claude等支持语音功能的AI产品者优先； 5. 加分项：有大模型语音数据标注相关经验，掌握语音标注与评测流程，具备出色的数据感知力和质量评估能力。 岗位职责： 1. 负责语音类大模型训练数据及评测数据的标注任务（重点涵盖用户与产品间音频的听觉感受、自然程度、语调节奏，以及回复内容的准确性和实用性），确保数据交付的质量与时效； 2. 参与构建高质量语音数据集与评测样本集，协助项目经理及研发团队明确数据标注与评估环节的标准规范； 3. 深入理解语音数据的交付目标，识别并分析数据质量问题，持续优化标注策略，推动高质量数据在模型训练中的有效应用。

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1.承担书法的教学、回课和答疑指导工作进行书法教育教学研究工作。 2.不断改进教学方法，丰富课堂教学互动，培养学生学习兴趣。 3.让学生在课堂中掌握书法相关知识。

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岗位职责： 1、 根据学生个体差异，提供科学的学习规划与定制化课程教学； 2、 接待家长来访，给予专业教育咨询及个性化学习方案指导； 3、 耐心开展学生学业问题测评，并进行深入的专业分析； 4、 制订学生成长发展计划，分阶段实施测验安排，跟踪评估辅导效果； 5、 参与学科教研活动，协同完成集体备课任务； 6、 关注学生心理健康与学业进步，助力培养积极的学习态度和高效的学习习惯。