岗位职责： 1.负责美术课程的教学工作，根据学生年龄和水平制定个性化教学计划，提升学生的绘画技能与艺术素养 2.组织课堂活动，激发学生对美术的兴趣，营造积极活跃的学习氛围 3.定期评估学生作品，提供专业反馈，并与家长沟通学习进展 4.参与课程研发与教学改进，配合团队优化教学内容和教学方法 5.协助校区开展美术展览、比赛等课外活动，展示教学成果 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的沟通能力和亲和力，有责任心和团队合作精神 2.美术或相关专业背景，具备扎实的绘画基础和艺术鉴赏能力 3.有教学经验者优先，能胜任不同年龄段学生的教学需求 4.持有教师资格证者优先，应届毕业生亦可应聘 5.学历不限，艺术类院校毕业或相关学习经历者均可申请

扬帆高中现招聘美术艺考专业教师一名，主攻色彩方向 要求具备多年艺术高考教学经验 曾任职于本省知名中学或培训机构 所带学生中须有考入八大美院或985高校的实绩

专职主班美术教师

岗位职责： 1、开展儿童及青少年美术教学，引导学生发现艺术之美，培养审美能力与创造思维； 2、依据课程安排进行备课，策划并执行符合学生特点的教学活动； 3、定期点评学生创作成果，给予针对性建议与辅导，促进美术技艺进步； 4、配合学校组织的美术展赛活动，支持学生参与并呈现个人作品； 任职要求： 1、认同美术教育价值，具备良好艺术修养和持续投入教学的积极性； 2、美术基本功扎实，熟练掌握素描、色彩、油画、国画等至少一项专业技能； 3、性格温和，善于互动交流，能构建轻松活跃的课堂环境； 4、持有美术类教师资格证者优先考虑，有实际授课经历者优先录用。

教授小学素描，能够有效和家长沟通孩子学习情况。兼职全职均可

美术老师 【岗位职责】 1、负责美术课程的教学及教学研究相关工作； 2、策划并协助开展学生美术类活动； 3、与家长保持良好沟通，及时反馈学习情况； 4、配合校长完成招生推广及学员续费支持； 5、执行学校交办的其他工作任务。 【任职要求】 1、大专及以上学历，美术相关专业毕业，具备良好的美术基础；（持有教师资格证者优先考虑） 2、熟练操作常用办公软件； 3、具备较强的课堂教学组织能力； 4、中文表达流畅，普通话标准，语言清晰； 5、热爱少儿美术教育事业，有长期发展的意愿，认同教育价值，工作主动积极，富有责任心。

岗位内容：（景观手绘） 1. 负责各类手绘图像、平面图及艺术创作的设计与绘制，确保成果满足客户期望及公司规范。 2. 在方案启动前，深入沟通客户需求，并提供专业的建议与可行性方案。 3. 统筹管理项目进度，全程跟进执行环节，保障任务按时保质交付。 4. 承担与手绘相关的其他工作内容。 任职要求： 1. 具备手绘相关实践经验者优先，不限制工作年限与学历背景。 2. 熟悉各类手绘工具与材料的应用，能独立完成风景、人物、动物等题材的创作。 3. 精通PS、Sketchbook、Coreldraw、AI等设计软件，具备良好的后期处理能力以提升画面品质。 4. 拥有较强的创意构思与设计表现力，乐于归纳并交流创作经验。 5. 具备良好的团队协作意识、责任心强，恪守职业道德。

岗位需求：美术相关专业，对美术教育有浓厚热情。 负责色彩与速写课程教学，具备5年以上美术高考教学经验。 具备良好的责任意识，工作认真细致，富有耐心。

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等多元化内容 2. 根据学生年龄及能力分层制定个性化教学方案，激发艺术兴趣与创造力 3.定期组织课堂作品展示、主题画展或校内外艺术活动，提升学生表现力与自信心 4. 与家长保持良好沟通，定期反馈学习进展，并提供专业美育成长建议 5.参与校区教研活动，协助完善课程体系及教具资源建设 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育学等相关专业背景优先，具备扎实的美术功底和审美素养 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需通过试讲考核 4.普通话标准，责任心强，富有耐心与同理心 5. 具备基础办公软件操作能力，能配合校区日常教学管理

1.周末完成每节绘画课程的教学工作，平日进行备课及教室整理 2.具备耐心与责任心，善于与小朋友交流互动

运城市临猗县招拆除打小电镐4个半小时130不管饭

直招信息（长期） 单位：顺润泰钢材 招聘：钢筋工（2名） ，年龄30-50岁，吃苦耐劳，有责任心。会干的优先 薪资：月入5000左右 待遇：管午饭，月休2天。 地址：盐湖区·机场高速口对面钢材市场 电话：（直接联系）

招聘 现招聘皮带上料工：3 人，年龄55周岁以内，工资3400元；工人 10 人，年龄48周岁以内，工资3000-3200元。 工作地点：龙钢厂区内 工作时间：8小时制，四班三倒，上12天休4天 要求：吃苦耐劳，服从安排 联系电话： 有意向人员，准备身份证复印件3张，照片2张，社保医院体检报告一份（岗前）

河津市桥子沟招一个小工，工期一个多月，工资完了结，管一顿饭一天200块钱

运城市盐湖区招彩钢板安装

综合美术老师 美术相关专业院校毕业，具备美术教师资格证，有教学经验，富有亲和力，沟通顺畅，服务意识强，能适应全职工作并承受一定工作强度。 优先考虑30岁以上及中共党员身份者。 每周休憩一天，性格积极乐观，具备抗压能力，综合授课能力扎实，勇于接受教学挑战，薪资待遇详谈。

4月25号一天，美术助教，协助户外活动进行，有亲和力

12年艺术老牌机构，机构有200+稳定学员 招聘美术全职/兼职，能力优秀可以谈合作 高校教授带队，可提升技能 需要亲和力强、有责任心、能长期任职的美术老师 新开班有少量基础学员，入职可排课

岗位职责： 1.负责少儿美术的授课，涵盖色彩、动漫，创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3. 维护教室秩序与环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责： 1、负责高中艺考美术课程的教学工作，制定教学计划并有效实施； 2、根据学生特点进行个性化辅导，提升学生美术专业技能； 3、组织并参与美术作品评讲，指导学生改进作品； 4、参与高中联考相关资料的整理与更新，确保教学内容的准确性； 5、协助组织美术展览及校内外美术活动，提升学生艺术素养。 任职要求： 1、具备扎实的美术专业基础，有高中联考集训班教学经验；速写教学经验扎实，参加过美术联考公办本科以上学历； 2、熟悉美术联考各科目考试要求，能够准确把握考试趋势； 3、具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够激发学生学习兴趣； 4、责任心强，能够承受一定的工作压力，有耐心； 5、热爱教育事业，对艺术教育有独到见解和热情。

全天班，上班时间按学校调整时间安排，表达能力强，执行能力快，能上课能招生

艺校小中专毕业，具备授课经验，已取得本科学历，专业能力扎实，招聘舞蹈教师

专业基础扎实，具备责任感，对舞蹈艺术充满热情，具有进取精神和职业追求，有艺考生教学经验者优先。

工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2023-12-01 品行端正，专业扎实，具备耐心与进取心，授课认真负责，优先考虑小中专毕业、科班背景且有艺考教学经验者！

岗位职责： 1、参与书法课程体系及教学方案的设计与优化，保障教学质量并推动教学创新； 2、组织实施各类书法教学活动，提升学员书写能力与艺术鉴赏力； 3、维护学员学习关系，收集学习反馈，持续改进教学策略与课程内容； 4、协同团队开展工作，助力书法文化传播及品牌影响力的提升。 任职要求： 1、热爱书法艺术，具备良好的书法基础和实际授课经验； 2、拥有出色的沟通技巧与团队合作意识，能有效调动学员积极性； 3、责任心强，可独立推进教学项目，具备较强的统筹与执行能力； 4、认同教育事业价值，愿意在莱德教育平台上长期发展，投身书法教育推广。

任职要求：师范毕业生 任职要求： 岗位福利：奖金加提成

书法教师 软笔书法授课老师

1、清楚讲解所负责项目的相关内容，熟练掌握项目运作流程及操作规范。 2、严格执行岗位职责与工作标准，为顾客提供专业、细致、主动、贴心的引导式服务体验。 3、为儿童提供专业、细致、主动、贴心的引导式服务体验。 4、承担顾客反馈问卷的收集与统计工作。 5、组织实施项目相关的专项活动安排。 6、根据活动策划部门对项目活动的具体要求，积极配合并落实执行。 7、全面掌握并定期演练各类安全应急预案，遇突发事件或紧急状况时能准确应对与处置。 8、落实项目区域的日常清洁及定期消毒作业。 9、按月度分解并推进销售目标，确保任务达成。 10、负责管辖范围内项目的安全管理工作，保障运营过程安全无事故。 11、服从公司各项管理安排与调度。 12、完成上级交办的其他工作任务。

招聘：退伍军人高薪就业包吃住 薪资：15000-30000元 1. 身体检测：了解会员身体情况，了解其健身需求 2、定制方案：为会员定制健身计划、饮食计划 3、实施指导：运用科学多样有效的训练方法，为会员带来身心健康 岗位要求 1、学历不限，18~35岁 2、有无经验均可。 3、体格匀称，相貌端正，身体健康，无精神性、传染性或先天性疾病。 4、具有良好的语言沟通和表达能力，能吃苦耐劳，具备高度的责任感。 5、晋升空间大，主管-经理-店长-区域总监 6、退役军。 福利待遇 1、全国分配就业岗位，也可根据个人意愿分配工作城市 2、拥有良好的工作环境和团队氛围 3、工资：底薪 高额提成 奖金 4、弹性工作时间。

具备软笔书法基础及代课经历，善于与家长交流，富有责任心和爱心，热爱与孩子相处