岗位职责: 1. 承担架子鼓/吉他/声乐/贝斯/钢琴等乐器课程的教学工作 2. 与学员保持良好互动，引导其提升对音乐的热爱与参与感 3. 定期参加教学相关的培训活动与工作坊，持续优化授课能力 任职要求: 1. 具备优秀的表达能力和教学水平，能因材施教满足不同学员学习需求 2. 适应团队协作环境，积极配合同事共同推动教学品质提升 3. 热爱音乐教育事业，具备主动学习意识，愿意钻研新型教学方式 架子鼓教师、声乐教师、钢琴教师、吉他教师均欢迎报名应聘 校区将根据住址就近安排

具有一定的演奏和教学经验，能够胜任机构的教学考级活动的工作。情绪稳定，认真负责。

线下授课，授课对象有成人和小孩，一对一课程 招聘要求： 1.音乐专业院校相关专业毕业 2.有教学经验优先 3.有责任心，有亲和力，善于沟通 4.一周至少需要3天以上时间可以在工作室进行授课，需长期稳定

任职资格： 1、音乐专业毕业。 2、热爱教学工作，责任心强，稳定性强。 3、具有较强亲和力，性格开朗，善于沟通，罗辑思维强，普通话标准。 4、实力过硬，具有教学经验者优先。 岗位职责： 1、根据教学计划实施授课，本着趣味性与专业性相结合的原则开展教学。 2、负责向学员或家长定期反馈学习进度、课堂表现、学习成果。 3招聘兼职老师

有亲和力～能跟大学生打交道

职位详情 岗位职责: 1.教授流行声乐课程，提升学生的声乐能力和舞台表现力 2.激发并维持学生对流行声乐的兴趣，通过互动和实践教学提升学生的参与度 3.定期参与专业培训，以提高个人教学技能和方法 任职要求: 1.具备出色的沟通技巧和教学方法，能够适应不同年龄和能力学生的学习需求 2.能在团队中发挥协作作用，与同事共同提升教学质量 3.对流行声乐充满热情，愿意不断学习和掌握新的教学技巧

我这边需要一些音乐老师合作

岗位职责： 1、承担少年合唱团的日常备课、线下教学及线上反馈指导； 2、开展青少年声乐与乐理课程的一对一或小班授课； 3、配合教研组完成合唱团寒暑假课程的规划与实施； 4、参与声乐教学培训及相关教研活动，持续提升教学水平； 5、完成公司安排的其他相关工作任务。 任职要求： 1、本科及以上学历，音乐教育、声乐等相关专业背景，条件优秀者可适度放宽； 2、具备3年以上音乐教学经验，有合唱团组织、排练或演出经历者优先，条件突出者可适当放宽； 3、熟练掌握办公软件，具备音视频处理能力及AI工具应用经验者优先； 4、具有良好的沟通协作能力和团队意识； 5、热爱音乐教育，关注学生发展，具备耐心与责任感。 福利待遇： 1、工作时间：做五休二，周中调休，周末白天授课； 2、薪资结构：底薪+课时费+年终奖金； 3、入职即按规定缴纳五险一金； 4、能力优异者，薪酬可协商。

工作内容：日常课程的安排，考级内容的教学，日常汇报演出节目的编排。 岗位要求：钢琴声乐专业毕业，有经验者优先，有责任心，有爱心，有团队协作能力，长期稳定。 岗位福利：做五休二，年底奖金，全勤奖，项目奖，带薪年假，带薪暑假，带薪国定节假日，五险一金。

负责声乐教学，大提琴考级训练和辅导

长白班 符合条件包进 保税区物流仓库 招叉车工，20~46岁，平叉熟练，高叉也要会开 26元／小时，吃饭休息不扣时间+高温费+饭补10~20元+绩效：200~500元/月 月综合工资8000~9500元 做六休一，吃饭休息不扣时间 可以提供住宿 报名电话：

上海招工 18一45周岁，男女不限，普工，叉车工， 初七，到公司面试后方可上班，上班前后按排到上海医院体俭（也可在家医院体俭），。工资每月约7000元（可预支500一1000元）。住宿费每天10元，水电费平摊。报名从速，名额有限。电话，：。

提前发名单，线上面试，初八直接体检报道 空调车间，不扣吃饭时间 威派克~小康桥北包装厂 要会26个英文字母，接受无尘衣，空调车间，人性化管理 【 上班时间】：三班倒，上六休一 【岗位1】：普工 【薪资】：2⃣5⃣元/时 ，中班补贴20/天，夜班补贴50-65/天（8小时50，12小时65），，综合工资5500-6500以上，10号发薪 【岗位2】：叉车，要会开林德高位和电叉 【薪资】：2⃣7⃣元/时 ，中班补贴20/天，夜班补贴50-65/天（8小时50，12小时65），，综合工资5500-6500以上，10号发薪 注意 ☎

❤❤电商仓库❤❤ 长期小时工 10点面试() ❗ 长白班 ❗长白班 ❗ 22一小时， 工人：45岁以内(主要退货扫描，拣货卸货，都是小件) 综合工资6500-8500 工资22+15元/餐 饭补，（加班超过19点补两餐） 上班时间：9：00-下班时间一般20：00-22：00（具体根据当天订单量） 离职需要提前30天递交离职申请，！ 地址：重固郏店路 报名电话：小朱同步

上海普陀区 招聘冷菜中工一名 7000 ～7500

岗位职责： 1.负责面向不同年龄段学员（儿童、青少年或成人）的音乐课程教学，包括声乐、钢琴、吉他、古筝等至少一门乐器或音乐理论教学； 2. 根据学员水平制定个性化教学计划，定期评估学习进度并反馈给家长或学员； 3. 参与校区音乐活动策划与执行，如汇报演出、音乐沙龙、考级辅导等； 4.配合教务完成课前备课、课堂记录及学员档案管理，确保教学规范与服务品质； 5. 积极参与教研培训与教学研讨，持续提升专业能力与授课表现力。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、沟通表达能力及课堂组织能力； 2. 音乐相关专业背景优先，具备扎实的音乐基础与演奏/演唱能力； 3.有教学经验者优先，无经验但具备优秀音乐素养及学习意愿者亦可培养； 4. 普通话标准，责任心强，耐心细致，认同素质教育理念； 5.具备相关资格证、音乐类等级证书或考级指导经验者更受青睐。

负责在观光小火车的小提琴演奏

负责观光小火车上小提琴演奏，外型气质好

教小学生学习小提琴

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估等工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与个别化辅导，及时与家长沟通学情，促进家校协同育人 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.配合学校开展德育工作、课外活动及校园文化建设，营造积极向上的学习氛围 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务，如招生宣传、升学指导等 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心和亲和力，无违法违纪记录； 2.会吉他、钢琴优先考虑； 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体及信息化教学手段 4. 具有良好的沟通表达能力和团队协作精神，适应中小学或培训机构教学环境 5.学历要求：本科；经验要求：1-3年

做兼职500一天，打电话联系

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月湖飞越丛林 上海佘山长期兼职 工作时间：周六日按实际工作时长计算 工作地址：月湖飞越丛林探险乐园 人员要求：男女皆可年龄18-30岁身材匀称体重不大于90kg形象端正不恐高 工作具体内容：我们是丛林飞越探险乐园主要工作有兼职教练，装备区穿戴，分散人流，推销推广 薪资：日结22.5/时包餐

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-02-01 1.美术相关专业大专及以上学历，具备2年以上美术教育工作经验，精通漫画与儿童画教学。 2.承担美术课程授课任务，制定教学计划，定期优化和更新教学资料内容。 3.协助学生参与校内外各级美术赛事及活动，并提供专业指导支持。 4.为人正直，性格温和，具备耐心、细心、严谨的教学作风，积极投入工作。 5.具备良好的团队合作意识，能与同事保持高效沟通与协作。 6.热爱儿童艺术教育事业，有明确的职业发展目标与成长意愿。 7.擅长与家长交流互动，提升家长对教学服务的认可度与信赖感

岗位要求： -美术、设计等艺术专业，美术功底扎实 -热情活泼、对小朋友有耐心和责任心 -情绪稳定、正能量、有团队精神 -普通话标准，有教学资格证优先 -有基础审美，能完成简单拍照和修图工作 岗位职责： -备课，上课，课后沟通 -美术考级和美术比赛辅导 -艺术活动策划与执行 -管理教学用品，整理归档学生画册 -维护教室与校区环创布置和卫生

会打游戏就行，线上游戏兼职，居家，接受小白 一周350-1000 手游端游皆可，会玩王者，射击类，金铲铲，永劫，狼人杀等热门游戏。 要求：18以上 正规超大型平台，无费用，放心做。

1.高薪诚聘小提琴专业老师！形象气质佳优先。 2.需要十二大音乐学院/师范大学音乐表演专业毕业，优秀者可放宽至本科。 3.需了解英皇考级/央音考级，有长期教学经验者优先。 4.负责儿童/成人课程的教学与指导，了解幼儿心理学，趣味教学！ 5.教学教室新装修，墙壁声学隔音设计，环境温馨。配备YamahaU2矫音。 6.本公司气氛融洽，也是合伙人好朋友！活动较多，喜欢展示自己，性格外向者请联系～～ 任职要求： 1.精通提琴演奏技巧，具备良好的音乐素养。 2.能够激发学生对音乐的兴趣，培养艺术修养。 3.具有耐心和责任心，能够与学生建立良好的互动关系，要认真记录学生上课内容及作业。

负责电木吉他授课，具备教学及舞台演出经历，音乐专业本科及以上学历，了解国内外考级体系，可组织学员参与考级、音乐会、赛事等相关活动。 掌握其他乐器者可面议

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一、专业能力要求 1.艺术类本科或研究生，精通多艺术方向专业知识，需熟练掌握数字媒体艺术（卡通角色、游戏场景等设计）、视觉传达设计（图形创意手绘）、环境艺术设计（室内/景观/建筑手绘）、装饰画设计的核心理论与实践逻辑。 2.具备高水平手绘实操能力，能熟练运用彩色铅笔、针管笔、马克笔等工具，独立完成符合各专业要求的作品（如数字媒体艺术原画、环境艺术手绘效果图、装饰画创作），且作品需达到考试评分“技法灵活、视觉有感染力”标准。 3.能针对不同基础学生，拆解手绘步骤（如构图搭建、线条运用、色彩搭配），解决学生常见问题（如环境艺术透视偏差、视觉传达图形主题不突出）。 4.熟悉工具特性与使用技巧，可指导学生正确选择和使用绘画工具（如环境艺术设计需用的丁字尺），规避工具使用误区，提升画面表现效果。 5.能引导学生生成新颖创意，结合考试“创意新颖”评分要求，通过主题拆解、联想训练等方法，帮助学生摆脱固定思维，设计出符合命题且具个性的作品。