给一名初中生制定学习计划，监督学习过程，每天保质保量的完成任务！

授课、指导、答疑、监督背诵

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教师，家教，线下教育，不坐班，一对一教学 1.具备相应学科的本科及以上学历。 2.持有初中及以上教师资格证最优。 3.有良好的学科专业知识和教学能力。 4.具备良好的沟通能力和团队合作精神。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-03-31 岗位要求 1.计算机相关专业或具备相关实践经验者优先 2.具备一年以上乐高wedo机器人教学经历 3.对待儿童有耐心，具备良好的沟通表达能力 工作内容 1.负责面向儿童开展乐高机器人课程授课 2.定期与家长沟通，反馈学员学习进展及课堂表现

1.指导幼儿阶段孩子开展课外学习辅导 2.日常承担孩子的教学支持与服务工作

条件优秀者，年龄可适当放宽 岗位职责： 1.在抖音平台展示书法、绘画、茶艺或吉他等才艺内容 2.按要求完成每日6小时的稳定直播任务 3.积极学习直播技巧，优化个人表现，强化个人特色，提升直播竞争力 任职要求： 1.面部形象良好，气质出众，年龄原则上不超过30岁，热爱书法、绘画、茶艺或吉他并具备一定基础 2.具备较强的学习意愿，能积极配合运营团队的一对一辅导 3.能与化妆师协作，呈现最佳上镜状态 福利待遇： 1.在职期间长期提供免费住宿，缓解生活负担 2.配备专业化妆师，承担全部妆容造型费用 3.直播相关支出由公司全额承担（包括直播间搭建与布置） 4.提供保底薪资，叠加高额提成机制

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：早班、午班 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 岗位职责: 1.制定并落实教学方案，保障教学过程的规范与质量 2.参与课程资源的设计与改进，持续提高授课成效 3.保持与学生及家长的有效互动，关注学习进度与成长情况 任职要求： 1.具备扎实的教学功底和良好的亲和力，善于调动学生积极性 2.能够结合多样化教学方法，满足不同学生的学习特点 3.恪守教育职业操守，致力于提供专业、优质的教学服务

工作内容：从事学前儿童认知逻辑数学等启蒙课程的教学工作。 1、年龄要求20-28岁，具备专科及以上学历，专业为康复治疗、幼儿教育、普通教育、心理学等相关方向者优先； 2、有早期教育或感觉统合教育相关从业经验者优先考虑； 3、热爱教育行业，富有爱心、耐心、责任感和积极进取精神； 4、普通话标准，形象端正，亲和力佳，身体健康，具备良好的教学仪态； 5、综合薪资6000-10000元，享受五险、法定节假日休息、节日福利、员工旅游等福利待遇； 6.法定节假日按规定休假，另享带薪年假半个月； 7.工作时间：8:25-12:00，14:00-18:00； 8.公司设有员工食堂，提供餐饮便利。

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有心理咨询师证的绘画疗愈师

一、工作职责： 1 、教授初一、初二、初三历史课程，提升成绩； 2 、充分备课，按照要求磨课，完成教学任务 3 、遵守公司各项规章制度，积极参与数学院的培训、教研 活动，并认真完成下达的各项任务。 4 、充分与校区沟通，按时完成孩子的在校学习表现反馈， 作业发布和作业点评，与家长保持良好沟通。 二、任职要求： 1 、本科或以上学历，师范院校数学专业优先 2 、熟悉深圳教材、拥有教育培训行业经验者，有教师资格 证者优先考虑 3 、有较强的语言表达准确、精炼，普通话 标准 4 、热爱教学事业、有爱心和责任心；善于与初中生沟通 5 、授课生动、活泼，能够调动课堂气氛，提高学生的学习 积极性

大学本科，1年经验，通勤距离不超过1个小时

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工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-01 辅导科目：高一理科知识点讲解配合题目练习

工作周期：长期兼职 每周工期：不限 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 指导孩子学业，帮助建立良好的学习习惯

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-10-07 根据学生的学习特点与实际需求，提供针对性的学习指导，协助学生构建科学高效的学习方法与良好习惯。 运用多样化的教学形式与互动活动，提升学生学习兴趣，鼓励其主动参与学习过程，激发求知欲与探索能力。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：周末及节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-01 高一理科讲解知识点辅导作业与习题

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周山大道与联盟路交叉口正在招聘河南洛阳的约六十人工作时长为六小时的岗位。

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工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：按月结算 招聘截止时间：2026-04-20 陪伴学生学习，协助养成良好学习习惯，激发学习兴趣，根据学生的学习特点与实际需求，提供针对性辅导，指导学生掌握科学高效的学习方法，提升自主学习能力。