【工作职责】 1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业辅助，担任综合性的“学习管理助手”。 2、纪律与环境维护：营造并保持安静、专注的学习氛围，负责自习区域巡视，及时应对突发状况并进行初步处理和上报。 3、学业督导与规划：跟踪学生日常学习进度，督促其按计划完成学习任务。 4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成作业，现场批改并纠正错误；针对疑难问题给予解答（如遇不熟悉内容需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），协助检查作业完成质量。 5、沟通反馈与记录：作为学生学习过程的监督者，定期向班主任汇报学生作业进展、学习状态及存在的问题，做好学习情况记录。 【任职要求】 1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理工科类（如数学、物理）专业优先，其他专业但具备较强理科能力者亦可。 2、学科能力：能够胜任初中及以下年级作业辅导工作，岗位强调“理科强、善解题”。需通过初中数学测试，成绩达80分及以上，并具备一定跨科目辅导能力。 3、沟通能力：具备良好的表达能力，能与学生及班主任顺畅交流，准确传递学情信息。 4、责任心与耐心：有爱心、细心，对待工作认真负责，能持续关注学生个体差异。 5、性格特质：亲和力佳，情绪平稳，具备一定抗压能力和自我管理能力。 6、考勤要求须严格遵守公司规定，不迟到、不早退，避免频繁请假，特殊情况需按规定流程申请。常规工作时长：每日8小时，周六周日时段为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐与休息时间）。具体安排可根据入职校区实际运营需求微调。 7、具备良好师德素养，以学生为中心提供服务，积极配合团队协作，严格执行公司各项管理制度及保密规范。 【晋升发展】 1、表现突出且符合全职岗位专业标准者，毕业后可优先转为全职员工，加快转正流程，并享受正式员工薪资待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职教师发展路径：一线授课教师—学科带头人/教研专员—教学主任—副校长—校长。

【工作职责】 1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业协助，担任综合性的“学习管理助手”。 2、纪律与环境维护：负责营造并保持安静、专注的自习氛围，定期巡视自习区域，及时发现并初步处理突发状况，确保秩序稳定。 3、学业督导与规划：协助学生落实学习计划，监督任务执行进度，推动按时完成学习目标。 4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成课业任务，现场批改并纠正错误；针对疑难问题给予解答（若遇不会题目需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），并协助核对作业完成质量。 5、沟通反馈与记录：作为学生学习过程的跟进者，定期向班主任汇报学情进展、作业情况及学习状态，同步记录学生在学习中遇到的具体问题。 【任职要求】 1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（如数学、物理）专业优先，其他专业但具备较强理科能力者亦可考虑。 2、学科能力：能够胜任初中及以下年级学生的作业辅导工作，岗位强调“理科强、善解题”。需参加初中数学测试，成绩达80分以上为合格，并具备兼顾其他学科的基础能力。 3、沟通能力：具备良好的表达能力，能与学生和班主任顺畅交流，准确传递学习相关信息。 4、责任心与耐心：有爱心、细心，对待工作认真负责，能持续关注学生个体差异与成长需求。 5、性格特质：性格温和，情绪稳定，具备一定抗压能力和自我管理能力。 6、考勤要求须严格遵守公司规定，做到不迟到、不早退，避免频繁请假；如有特殊情况需按规定流程办理请假手续。常规工作时长为每日8小时，周末班次为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐与休息时间）。具体安排可根据入职校区实际运营需求进行微调。寒暑假期间实行周一至周日工作制，每周安排一天轮休。 7、具备良好师德修养，以学生为中心提供服务，积极配合团队成员，严格执行公司各项规章制度及保密要求。 【晋升发展】 1、表现突出且达到全职辅导老师标准者，毕业后可优先转为全职岗位，并加快转正流程，享受正式员工待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职岗位晋升路径：一线教师 → 学科带头人/教研员 → 教学主任 → 副校长 → 校长。

【工作职责】 1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业辅助，担任综合性的“学习管理助手”。 2、纪律与环境维护：营造并保持安静、专注的学习氛围，负责自习区域巡视，及时应对突发状况并进行初步处理和上报。 3、学业督导与规划：协助学生落实学习计划，监督任务按时完成。 4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成作业，现场批改并纠正错误；针对疑难问题给予解答（如遇难题需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），协助核对作业完成质量。 5、沟通反馈与记录：作为学生学习过程的跟进者，定期向班主任汇报学习进展、作业情况及状态表现，登记学生学习中遇到的具体问题。 【任职要求】 1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理工科类（数学、物理等）优先，其他专业但理科基础扎实者亦可。 2、学科能力：具备解答初中及以下阶段作业的能力，岗位强调“理科强、善解题”。需通过初中数学测试，成绩达80分以上，并能兼顾其他学科内容。 3、沟通能力：擅长与学生及班主任交流，信息传达清晰、及时。 4、责任心与耐心：具备爱心与细致态度，工作认真负责。 5、性格特质：亲和力佳，情绪平稳，具备一定抗压性与自我管理能力。 6、考勤要求须严格遵守公司规定，不迟到不早退，避免频繁请假，特殊情况需履行请假流程。常规工作时长：每日8小时，周六周日：13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐与休息）。具体安排可根据入职校区实际运营需求调整。寒暑假期间实行周一至周日工作制，每周安排一天调休。 7、具备良好的师德意识，服务意识强，能与团队成员协作配合，严格执行公司各项规章制度及保密要求。 【晋升发展】 1、表现突出且符合全职岗位专业标准者，毕业后可优先转为全职员工，并加快转正流程，享受正式员工薪酬福利待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职岗位晋升路径：一线教师—学科带头人/教研员—教学主任—副校长—校长。

【工作职责】 1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业辅助，担任综合性的“学习管理助手”。 2、纪律与环境维护：营造并保持安静、专注的学习氛围，负责自习区域巡视，及时应对突发状况并进行初步处理和上报。 3、学业督导与规划：协助学生落实学习计划，督促其按时完成各项任务。 4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成作业，现场批改并纠正错误；针对疑难问题给予解答（若遇不会题目需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），协助核对作业完成质量。 5、沟通反馈与记录：作为学生学习过程的监督者，定期向班主任汇报学习进展、作业完成情况及状态表现，登记学生学习中遇到的具体问题。 【任职要求】 1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（如数学、物理）专业优先，其他专业但具备较强理科能力者亦可。 2、学科能力：能独立解决初中及以下学生的作业难题，岗位强调“理科强、善解题”。需参加初中数学测试，成绩达80分以上为合格，并具备兼顾多科的基础能力。 3、沟通能力：擅长与学生及班主任交流，能够清晰传达信息。 4、责任心与耐心：具备爱心与细致态度，工作认真负责。 5、性格特质：亲和力佳，情绪平稳，具备一定抗压能力和自我管理能力。 6、考勤要求须严格遵守公司规定，不迟到不早退，避免频繁请假，特殊情况需履行请假流程。常规工作时长：每日8小时，周六周日班次为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐休息）。具体安排可根据入职校区实际需求调整。寒暑假期间实行周一至周日工作制，每周安排一天调休。 7、具备良好的师德素养，用心服务学生群体，与团队成员协作紧密，严格执行公司各项规章制度及保密要求。 【晋升发展】 1、表现突出且满足全职辅导老师专业标准者，毕业后可优先转为全职岗位并加速转正，享受正式员工薪资待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职岗位晋升路径：一线教师→学科带头人/教研员→主任→副校长→校长。

负责小盆友的识字拼音书写数学教学 对孩子有耐心

一、岗位职责: 1，学生放学后去学校接送孩子到校区，辅导孩子完成当天作业， 对作业过程中出现的错误的知识点给每个孩子进行详细讲解; 2，督促孩子养成良好的学习生活习惯，并将在机构情况通过点 评每日反馈给家长; 3，认真分析所辅导的每个孩子的优缺点，根据孩子的实际情况 制定有针对性的辅导方案; 4，有良好的团队合作精神，协同其他部门做好学生和家长的服 务工作，提高客户满意度。

【工作职责】 1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习室陪伴服务，承担监督与学业支持工作，扮演综合性的“学习管理助手”角色。 2、纪律与环境维护：负责营造并保持安静、专注的学习氛围，执行自习室巡查任务，及时发现并初步处理突发状况，确保秩序稳定。 3、学业督导与规划：协助跟进学生的学习进度，督促其按计划完成学习任务，推动良好学习习惯的养成。 4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成课业，进行即时批改与纠错；针对疑难问题给予解答（如遇难题需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），并协助检查作业质量。 5、沟通反馈与记录：作为学生作业的监督者，定期向班主任汇报学习情况、作业完成进度及状态变化，同步记录学生在学习过程中出现的问题。 【任职要求】 1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（如数学、物理）专业优先，或其他专业但具备较强理科能力者亦可。 2、学科能力：能够胜任初中及以下学生的作业答疑工作，岗位强调“理科能力强、善于解题”。需参加初中数学测试，成绩达80分以上为合格，并具备兼顾其他科目的基础能力。 3、沟通能力：具备良好的表达与交流能力，能与学生和班主任顺畅沟通，做到信息清晰传达。 4、责任心与耐心：富有爱心与耐心，工作认真细致，具有较强的责任意识。 5、性格特质：亲和力佳，情绪平稳，具备一定的抗压能力和自我管理能力。 6、考勤要求须严格遵守公司规定，不得无故迟到早退，不鼓励频繁请假，特殊情况需按规定办理请假流程。常规每日工作8小时，周六周日时段为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐与休息时间）。具体安排可根据入职校区实际运营需求微调。寒暑假期间实行周一至周日工作制，每周安排一天轮休。 7、具备良好的师德素养，秉持服务学生的态度，积极配合团队成员，严格执行公司各项规章制度及保密要求。 【晋升发展】 1、表现突出且符合全职辅导教师岗位标准者，毕业后可优先转为正式员工，并加快转正流程，享受全职人员相应薪酬福利待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职教师发展路径：一线教师→学科带头人/教研员→主任→副校长→校长。

【工作职责】 1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业辅助，担任综合性的“学习管理助手”。 2、纪律与环境维护：负责营造并保持安静、专注的学习氛围，进行自习室巡视，及时应对突发状况并上报处理。 3、学业督导与规划：跟踪学生学习进度，督促其按计划完成学习任务。 4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成作业，现场批改并纠正错误；针对疑难问题给予解答（如遇不会内容需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），协助检查作业完成质量。 5、沟通反馈与记录：作为学生作业的监督者，定期向班主任汇报学习情况、作业进展及状态表现，登记学生学习过程中存在的问题。 【任职要求】 1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（数学、物理）专业优先，其他专业但理科能力突出者亦可。 2、学科能力：具备解答初中及以下学生作业问题的能力，岗位强调“理科强、善解题”。需参加初中数学测试，成绩达80分以上，并能兼顾其他科目辅导。 3、沟通能力：擅长与学生和班主任交流，能够清晰传达信息。 4、责任心与耐心：具备爱心与耐心，工作认真细致，责任感强。 5、性格特质：亲和力佳，情绪平稳，具备一定抗压能力和自我管理能力。 6、考勤要求须按公司规定执行，不得无故迟到早退，不鼓励频繁请假，特殊情况需按规定办理请假流程。常规工作时长：每日8小时，周六周日班次为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐与休息时间）。具体安排可根据入职校区实际需求调整。 7、具备良好的师德修养，用心服务学生，积极配合团队成员，严格遵守公司各项规章制度及保密要求。 【晋升发展】 1、工作期间表现优秀且符合全职辅导老师标准者，毕业后可优先转为全职岗位，并快速进入转正流程，享受正式员工待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职岗位晋升路径：一线教师→学科带头人/教研员→主任→副校长→校长。

【工作职责】 1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习室陪伴服务，承担学习过程中的监督与学业支持，担任综合性的“学习助手”角色。 2、纪律与环境维护：负责营造并保持安静、有序的学习氛围，执行自习室巡查任务，对突发状况进行初步应对并及时上报处理。 3、学业督导与规划：协助跟进学生的学习进度，督促其按计划完成各项学习任务。 4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成课后作业，做到即时批改与纠正错误；针对疑难知识点提供解答（若遇难题需主动查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），并辅助检查作业完成质量。 5、沟通反馈与记录：作为学生学习进展的观察者和管理者，定期向班主任汇报学生作业情况、学习状态及存在的问题，并做好相关记录。 【任职要求】 1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（如数学、物理）专业优先，其他专业但具备较强理科能力者亦可考虑。 2、学科能力：能够胜任初中及以下学段学生的作业辅导工作，岗位强调“理科基础扎实、解题能力强”。需参加初中数学测试，成绩达80分以上为合格，同时需兼顾其他学科辅导能力。 3、沟通能力：具备良好的表达与交流能力，能与学生和班主任顺畅沟通，准确传递信息。 4、责任心与耐心：有爱心、细致认真，对待工作积极负责，能长期稳定投入。 5、性格特质：性格温和亲和，情绪管理良好，具备一定抗压能力和自我约束力。 6、考勤要求须严格遵守公司规定，不得无故迟到早退，不鼓励频繁请假，特殊情况需按规定履行请假流程。常规每日工作8小时，周末班次为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时用餐休息时间）。具体时段可能根据入职校区实际运营需求微调。寒暑假期间实行周一至周日工作制，每周安排一天轮休。 7、具备良好的职业操守，关注学生成长体验，积极配合团队协作，严格执行公司各项管理制度及保密规定。 【晋升发展】 1、表现突出且达到全职辅导教师标准者，毕业后可优先转为全职岗位，并快速进入转正流程，享受正式员工薪资待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职岗位晋升路径：一线教师→学科带头人/教研员→教学主任→副校长→校长。

【工作职责】 1、核心职责：为初中及以下年级学生提供自习陪伴、学习监督与学业辅助，担任综合性的“学习管理助手”。 2、纪律与环境维护：营造并保持安静、专注的学习氛围，负责自习区域巡查，及时发现并处理突发状况，并向相关人员反馈。 3、学业督导与规划：跟进学生个人学习进度，督促其按计划完成学习任务。 4、作业辅导与答疑：指导学生高效完成课后作业，进行即时批改与纠错；针对疑难问题给予解答（如遇不会的问题需及时查阅资料或咨询专业教师，确保答案准确），协助核对作业完成质量。 5、沟通反馈与记录：作为学生学习过程的监督者，定期向班主任汇报学生作业进展、学情动态及学习状态，登记学习过程中出现的具体问题。 【任职要求】 1、学历与专业：本科及以上在读，大一至大四均可，教育类、理科类（数学、物理）专业优先，其他专业但理科基础扎实者亦可。 2、学科能力：具备解答初中及以下学生作业的能力，岗位侧重“理科强、善解题”。需参加初中数学测试，成绩达80分以上为合格，并能兼顾其他学科基本辅导。 3、沟通能力：擅长与学生和班主任交流，能够清晰传达学生情况。 4、责任心与耐心：具备爱心与耐心，工作认真细致，有较强的责任意识。 5、性格特质：亲和力佳，情绪平稳，具备一定抗压能力与自我管理能力。 6、考勤要求须严格遵守公司规定，不迟到不早退，避免频繁请假，特殊情况需履行请假流程。常规工作时长：每日8小时，周六周日时段为13:00—21:00或10:00—19:00（含一小时午间休息）。具体安排可根据入职校区实际运营需求调整。寒暑假期间工作时间为周一至周日，每周安排一天轮休。 7、具备良好的师德修养，用心服务学生群体，与团队成员协作紧密，严格执行公司各项管理制度及保密规定。 【晋升发展】 1、表现突出且符合全职岗位专业标准者，毕业后可优先转为全职员工并加快转正流程，享受正式员工薪资待遇。详情参见全职岗位招聘说明。 2、全职岗位晋升路径：一线教师—学科带头人/教研员—主任—副校长—校长。

招临时工，20每小时，9点到9点，需要的联系

沿江新企业招聘，20-40周岁，生产不锈钢材管、压力容器设备行车工：主要工作内容负责模块，容器，钢结构吊装，转运，安装等，服从领导工作安排要求；持行车证，年龄20-40周岁，持证32元/每小时工作时间：8:00-20:00计10.5小时，周日8:00-16:30计7.5小时，需配合加班福利：包吃，四人间住宿300元/月（水电自理），免费厂车，车间有空调，面试：每天13:00，12:40到，带身份证原件，禁短袖短裤拖鞋地址：常熟市沿江开发区通达路联系：陈

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招聘勤杂工。年龄60-70岁，能吃苦耐劳，工作勤恳。薪资为每天150元。招聘人数为一名。工作时间为上午8点到下午5点，为长白班。

招聘退休工程人员。，年龄在61至66岁以内，退休前持有电工证，身体健康，服从领导安排，超龄人员请勿联系。薪资为每月4000元，工作时间为长白班，上午8点至下午5点，每周单休。提供过节福利与年终奖。工作地址位于琴湖附近。

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习效率与质量 2.组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送登记、健康观察与突发事件初步处理，保障学生人身安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯情况 5.协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，营造温馨有序的托管环境 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备良好沟通能力与团队协作意识 5. 无违法犯罪记录，身心健康，能适应弹性工作时间

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监督孩子学习

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习质量与进度 2.组织开展益智、阅读、手工等素质拓展活动，促进学生全面发展 3.关注学生身心健康与行为习惯，及时与家长沟通反馈日常表现 4.做好托管场所安全管理与卫生维护，保障学生人身安全与环境整洁 5.配合机构完成教学记录、考勤统计及临时性教务支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本的沟通协调与应急处理能力 4. 有托管、家教、幼教或师范类实习经验者优先 5. 身体健康，无不良记录，能接受弹性工作时间安排

托管中心急聘全职/兼职托管老师！ 工作内容：看管小学生作业、辅导功课、看管课间安全、日常接送 任职要求：大专及以上学历，有小学辅导经验优先，有耐心、喜欢孩子，责任心强

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