公司介绍：娱丸文化是一家致力于发掘并培养具有才艺潜力的素人，助力其实现自媒体变现的MCN机构。目前旗下签约艺人超200名，现面向社会招募具备乐器类专长的专业人才，全职或兼职皆可。通过短视频与直播形式，结合个人乐器特长，在业余时间拓展收入渠道。无需担忧缺乏自媒体经验或不擅长沟通，我们的内容以才艺展示为核心，所有顾虑都将由团队为你化解。 乐器要求：掌握古筝、琵琶、古琴、钢琴、小提琴、萨克斯等任意一项即可。 工作内容： 1.依托抖音平台，采用线上线下融合模式，打造专属乐器类个人账号。 2.在公司直播间或外拍场地进行演出，通过抖音开展直播，呈现乐器演奏技艺。 3.与观众开展基础互动，掌控节目流程，营造活跃的直播氛围。 福利待遇： 1.提供高额保底薪资，陪伴度过初期适应阶段，表现优异者可申请1-5万元签约奖励。 2.公司统一安排单间住宿（三室一厅配置）。 3.签订正式合同及保底协议，确保保底收入按时发放。 4.配备专业运营人员一对一指导，全程陪跑，助你快速熟悉直播生态。 5.拥有专职短视频制作团队，从内容策划到拍摄剪辑全面支持，多对一孵化账号成长。 6.不收取任何押金、保证金或其他费用。 目前公司已成功培育多名乐器与舞蹈类达人，经团队系统培养后，月收入普遍远超其原有职业水平。亦有不少老师最初以兼职尝试，逐步发展为全职投入。我们将以成熟的运营经验和资源体系，全程赋能，助力你实现突破与坚持。

-学历与专业：本科及以上学历，音乐学、声乐表演、音乐教育等相关专业背景，具备系统的声乐理论知识（如发声技巧、乐理、视唱练耳）。 -演唱能力：拥有扎实的声乐功底，擅长至少1-2种演唱风格（如童声、民族、美声），音色清晰、音准节奏精准，能为儿童做正确的演唱示范。 -技能辅助：熟练使用钢琴或电子琴伴奏，能独立完成儿童声乐作品的即兴或固定伴奏，部分岗位要求具备简单的音乐编曲或音频处理能力。 -教学经验：优先有1-3年及以上儿童声乐教学经验，了解3-12岁儿童的生理发育特点（如变声期前的声带保护）和认知规律，能设计符合儿童兴趣的教学方案。 -沟通能力：善于用儿童易懂的语言讲解专业知识，有耐心、亲和力强，能快速拉近与儿童的距离，及时关注并引导内向或调皮的学生。 -课程设计：能围绕儿童心理设计趣味化教学内容（如结合动画、儿歌、互动游戏），避免枯燥的专业训练，同时兼顾声乐技能的循序渐进。 -职业品德：热爱儿童教育事业，有责任心，无不良从业记录，能保护儿童身心健康，尊重儿童个性差异。 -形象气质：形象良好、举止得体，具备积极的精神面貌，能成为儿童的正面榜样。 -其他：部分机构要求持有教师资格证、声乐等级证书（如美声/民族考级10级），或具备组织儿童声乐演出、比赛的经验。

岗位职责： 1.根据身心灵健康与艺术疗愈理念，设计并实施个性化音乐课程，涵盖声乐、器乐、音乐冥想及节奏律动等方向 2.面向不同年龄及需求群体（含青少年、成人、特殊需求人群）开展一对一或小组教学，注重情绪疏导与内在联结 3. 协同心理咨询师及健康顾问，参与跨专业健康美丽定制方案设计，将音乐元素融入身心整合服务流程 4.定期组织小型音乐分享会、即兴表达工作坊及社区公益音乐活动，提升品牌专业温度与用户粘性 5.持续精进音乐治疗、积极心理学及东方养生相关知识，配合公司完成师资培训与课程迭代 任职要求： 1. 热爱教育与身心成长事业，具备良好的共情力、亲和力及课堂感染力 2. 音乐表演、音乐教育、音乐治疗等相关专业背景，学历不限，有实际教学或艺术疗愈经验者优先 3.至少掌握一门乐器（钢琴/吉他/颂钵/手碟等）并具备即兴伴奏与声音引导能力 4.了解基础心理学知识，持有音乐治疗师、心理咨询师、教师资格证等相关资质者加分 5. 认同身心健康一体化理念，愿意在专业教育咨询与身心灵融合领域长期发展

有少儿教学经验，会英语者优先

音乐院校毕业，可选择兼职或全职岗位，招聘钢琴教师、声乐教师、小提琴教师。 公司提供多项福利，包含健身房、游泳池、钢琴房及声乐教室免费使用。 享有春节长假一个月，假期期间仍可安排教室授课。

招聘民乐老师（兼职） 古筝.琵琶.阮.竹笛 （其他乐器有住的近的也可) 有幼儿启蒙、成人授课经验，性格好，善于沟通，愿意学习。不事多。 课时费:130起+（按老师资历课时费可谈） 上课地址：小豆芽音乐空间（通州区武夷花园） 要求:长期稳定，住的距离近。

1、擅长架子鼓/古筝/声乐/钢琴/小提琴/大提琴等授课2、教学严谨，认真3、亲和力强4、吃苦耐劳5、抗压能力强

【岗位名称】 口琴主讲老师 【岗位职责】 1. 承担口琴课程的教学实施，负责日常授课工作； 2. 协同学科运营团队整理与制作教学所需的专业资料； 3. 参与课程直播授课，配合班主任工作，及时回应学员学习过程中的疑问，根据学员作业完成情况提供定期答疑与辅导； 4. 编写课程教案，参与课程物料的制作与审核。 【任职要求】 1. 统招本科及以上学历，音乐表演或音乐教育等相关专业优先，具备教研经历者优先考虑； 2. 拥有1-3年相关领域工作经验，曾参与线上直播教学项目者优先； 3. 熟练掌握24孔复音口琴演奏技巧，同时精通半音阶口琴或布鲁斯口琴者更佳； 4. 思维敏捷，专业基础牢固，熟悉各类口琴教学体系并有独立见解，有同类课程研发经验者优先； 5. 心理素质良好，情绪稳定，形象端正，具有良好的表达力与个人感染力； 6. 面试时请提供个人演奏视频或现场演奏（需包含专业曲目）。

音乐学院，有经验

1能很好的与家长沟通完成试听课 2熟悉考级教材 3能接收已有基础的学生 4能按时上课完成教学计划 5不能按时上课频繁请假的勿扰～ 6大师范儿不能好好回复微信消息者请您绕行！ 7工作地点平安里 8有现成学生可接 9需签订合同 10迟到会频繁迟到直接解约请看清要求再投简历感谢

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教小学生学习小提琴

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估等工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与个别化辅导，及时与家长沟通学情，促进家校协同育人 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.配合学校开展德育工作、课外活动及校园文化建设，营造积极向上的学习氛围 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务，如招生宣传、升学指导等 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心和亲和力，无违法违纪记录； 2.会吉他、钢琴优先考虑； 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体及信息化教学手段 4. 具有良好的沟通表达能力和团队协作精神，适应中小学或培训机构教学环境 5.学历要求：本科；经验要求：1-3年

岗位职责： 1.负责少儿/成人音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、钢琴、吉他等至少一门乐器或演唱方向 2.制定个性化教学计划，定期评估学员学习进度并反馈给家长或学员本人 3.组织参与校内外音乐展演、考级辅导及艺术活动，提升学员舞台表现力与综合素养 4.配合校区开展招生咨询、试听课及教学成果展示工作，维护良好师生关系 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景优先，具备扎实的乐理基础与演奏/演唱技能 3.有教学经验者优先，无经验但具备优秀音乐素养及学习意愿者亦可培养 4.普通话标准，责任心强，能适应灵活排课与阶段性教学任务

岗位职责: 1. 承担琵琶、古琴、二胡、古筝、竹笛等民乐课程教学与示范演奏，制定分层次教学目标与计划； 2. 根据学生基础与学习特点定制个性化练习方案，跟踪学习效果并优化； 3. 组织参与校内外民乐展演、考级辅导及教研活动； 4. 维护课堂秩序与乐器使用规范，参与招生咨询与课程推广。 任职要求: 1. 热爱民乐与传统文化，具备扎实的民乐演奏与教学能力； 2. 具备良好的沟通能力与耐心，善于激发学生学习兴趣； 3. 责任心强，执行力好，能独立完成备课、授课与课后反馈； 4. 具有团队协作意识与职业操守，具备持续学习与专业提升意识。 微信:。

岗位职责: 1. 制定并执行音乐课程方案，提升学员的演奏能力与乐理素养。 2. 与学员保持顺畅交流，确保授课内容贴合其学习需求与发展目标。 3. 定期跟踪学员学习效果，给予针对性反馈以支持持续进步。 4. 策划并带领学员参与演出、竞赛等实践活动，提供展示才艺的机会。 任职要求： 1. 具备扎实的音乐专业背景，可胜任多种音乐类型及技法的教学任务。 2. 拥有良好的沟通技巧和协作意识，能与学员及其家庭建立积极联系。 3. 富有责任心与耐心，善于调动学员的学习积极性与兴趣。 4. 可根据教学安排灵活调整工作时间，适应兼职或全职岗位要求。

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岗位：小红书运营 薪资：6000-8000元/月 要求： 1.本科及以上学历，市场营销、新闻传播、广告学、网络与新媒体等相关专业优先；具备2年及以上企业运营经验的优先。 2.平台运营能力：精通各类视频软件的使用，能独立完成账号从0到1搭建及爆款内容打造，有爆款内容操盘案例者优先。 3.内容创作能力：具备扎实的文案撰写功底，能驾驭多种内容风格，可独立完成图文/短视频内容制作。 4.投递简历时请附带个人运营案例（账号链接、爆款内容截图、数据成果等），无案例者恕不优先考虑。 工作地点：北京市石景山区石景山路68号首钢园 联系电话： （备注姓名、岗位）

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岗位职责： 1、承担书法课程的教学任务，帮助学生提升书写水平与艺术修养； 2、规划并实施教学方案，完成课前准备及课堂讲授，保障授课质量； 3、营造积极的课堂氛围，增强师生互动，调动学生学习积极性； 4、定期向家长汇报学生学习情况，提出针对性的学习建议。 任职要求： 1、热爱书法教学工作，具备扎实的书法专业知识与技能； 2、具备良好的表达能力与亲和力，能够有效沟通学生及家长； 3、工作认真负责，抗压能力强，具有团队协作意识； 4、有教学实践经验或从事过教育培训相关工作者优先考虑。

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