岗位职责： 1、负责小学生的日常看护，保障学生在托管期间的安全及行为规范。 2、监督学生作业完成进度，给予适当的指导与解答，确保学习任务顺利推进。 3、策划并开展形式多样的教育活动，提升学生学习积极性，助力综合素质发展。 4、定期与家长交流，通报学生在托管期间的表现与成长情况，增进家校互信。 任职要求： 1、具有强烈的责任意识和关爱之心，能关注学生成长过程中的身心需求。 2、具备良好的表达能力和亲切态度，善于与学生进行有效互动。 3、拥有基础的活动组织能力与突发情况应对能力，能妥善处理托管中各类问题。 4、具备团队协作意识，乐于与同事配合，共同优化托管服务流程。 5. 持有教师资格证者优先考虑 岗位福利: 五险双休节假日寒暑假

招聘：托管辅导员【3000+工作轻松+节日福利】薪资：3000元/月1、有托管经验优选2.有事业心和责任感3.工资3000,有意向可以直接电话沟通哈谢谢

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2.组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类主题活动，促进学生全面发展 3.做好学生接送登记、健康观察与突发事件初步处理，保障托管期间人身安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯情况 5.协助维护教室环境整洁，管理教学教具及托管物资，保障日常运营有序 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3.普通话标准，表达清晰，具备基本应急处理与团队协作意识 4.无违法犯罪记录，身心健康，符合教育行业从业基本要求 5.有教师资格证、幼教/小教经验或教育相关专业背景者优先

招聘：寒假工(包吃) 薪资：100 - 120元/小时 (月结) 招聘岗位：寒假工 工资福利：一天100-120，月结，包吃

一、岗位职责： （1）SOP 构建及迭代：能够总结线上咨询过程中的核心操作节点，持续根据业务数据复盘优化标准流程，确保流程可复制、可落地。 （2）赋能落地：善于运用陪谈录音复盘、模拟演练等形式，提升顾问团队的转化能力，并能独立开发标准化培训资料与工具。 （3）协同与结构化思维：具备“教学反馈反向支持招生”的意识，能与交付端协作收集学员学习行为数据，用于优化转化策略，擅长将复杂问题拆解为清晰可执行的动作。 （4）标杆业务管理：深入了解在线 1 对 1 教学模式的关键挑战，参与实际客户沟通，对转化率、成单量等核心指标有高度敏感性，带领团队达成关键业绩目标。 二、任职要求： （1）学历专业：本科及以上学历，教育学、心理学、学习科学等相关专业背景者优先。 （2）从业经验：5 年以上在线教育行业工作经验，至少 3 年专注于提升转化效率的相关岗位（如课程顾问、销售运营、转化管理），有从零搭建 SOP 流程或培训体系的实际案例者优先。 （3）项目成果：熟练使用 CRM 系统，能够通过漏斗模型分析定位转化链路中的关键卡点并提出改进方案。 三、上班时间 ：每周双休+法定节假日 四、福利待遇 （1）加班补贴，下午茶，元宵、端午、中秋、春节、三八节、母亲节、六一、圣诞等各种节日福利。 （2）周年礼物、团建聚餐、零食下午茶、员工旅游等。

任职资格: 1、大专及以上学历、持有教师资格证优先； 2、普通话标准、1年以上教学经验、沟通能力表达流利，积极热情、亲和力佳； 3、良好的合作意识，学习意识强，有行业持续发展规划； 4、不接受短期工作者，至少一学期或一年以上； 5、对待工作认真负责，服从校区工作安排调度。 工作职责： 1、按时接送学生上下学，保证学生路上安全，引导良好的秩序和礼貌、安静、积极的良好氛围，懂赏识教育； 2、有耐心，责任心，有良好的沟通和应变能力，熟练运用小学知识独立带班辅导学生； 3、熟悉小学相应年级教材，辅导学生作业，答疑解惑，负责学生专心、独立、高效完成作业，做作业时不讨论、不抄袭、不拖拉，做完后自己认真检查，发现错误及时订正，培养学生良好的学习习惯，帮助学生预习和复习； 4、及时主动与家长进行沟通，共同促进学生成长，并做好续班与转化工作； 6、负责所带班级的用餐、卫生、纪律、秩序、行为、安全等管理工作； 工作时间： 1、周一至周五 10:30-19:00 双休，法定节假日正常休 2、暑期工作时间8:00-17:00双休 3、购买合肥市职工社保（五险）

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岗位职责： 1. 负责统筹与规划学生的学习时间安排； 2. 定期与家长保持联系，关注并引导学生养成良好学习习惯； 3. 持续跟踪学生的学习进展，及时掌握学习动态并应对突发情况； 4. 高效响应家长反馈，妥善处理服务问题，维护良好的家校关系； 5. 协同教务相关事务，提升服务品质，保障学生持续参与课程。 任职资格： 1. 大专及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先考虑； 2. 优秀应届毕业生，担任过学生干部或积极参与校园活动者优先； 3. 形象大方得体，具备出色的沟通表达能力； 4. 能够理解学生心理状态，具备基本的心理疏导能力； 5. 热爱教育行业，具有强烈的责任意识、服务意识及学习意愿； 6. 熟悉使用Office办公软件； 7. 能够适应弹性化的工作时间安排。

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岗位职责： 1. 负责统筹并合理安排学生的学习时间； 2. 定期与家长保持联系，关注并引导学生养成良好学习习惯； 3. 持续跟踪学生的学习进展，及时掌握学习情况并应对突发状况； 4. 高效响应客户反馈问题，维护学生与家长之间的信任关系； 5. 协同教务相关事务，提升服务品质，推动学生持续参与课程。 任职资格： 1. 大专及以上学历，教育学、心理学等相关专业优先考虑； 2. 优秀应届毕业生，担任过学生干部或积极参与校园活动者优先； 3. 形象得体，具备良好的语言表达与沟通技巧； 4. 能够理解学生心理状态，具备基本心理疏导能力； 5. 热爱教育行业，具有强烈的责任感、服务意识及学习意愿； 6. 熟悉Office办公软件操作； 7. 能适应弹性工作时间安排。

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工作待遇 1.薪资福利试用期三个月：月收入5000元（工资）+200元（饭贴周六周日，周一至周五不提供工作餐，办公室有微波炉可以自带晚餐加热。） 2.周一至周五单休(根据情况单休,根据情况选择)，法定节假日根据情况调整休息 3.每周工作时间大致为40小时。 一、一周工作要求 （一）托班周一至周五 1.下午4点上班，整理教学场地，检查教具、课件等设备，确保无故障，营造整洁、有序的教学环境。 2.精准梳理学生当日学校内容，结合学生学情调整教学节奏，重点标注易错点、重难点，准备适配的练习题、拓展资料，做到“因材施教”。 （二）小课周六周日 1.周六周日上班时间上午8点45 2.周六周日每天会安排≤6个课时上课。 3.严格遵守授课时间，可以适当延长课时，但不能缩短。 2.注重教学细节，耐心讲解知识点，对待学生态度积极，不可以有言语上的过激行为。及时关注每一位学生的听课状态，对注意力不集中、跟不上进度的学生，课后总结团队商量方案。 3.课堂纪律把控恰当，引导学生积极完成作业，营造专注、积极的课堂氛围；同时注重师生礼仪，用词温和、态度亲切。 4.每节课结束前5分钟，总结当日知识点，布置适量、贴合课堂的课后作业，明确作业要求和提交时间。 5.提前10分钟接待学生，了解学生当日状态，解答课前疑问，引导学生快速进入学习状态，杜绝迟到、早退现象。 （三）课后服务（每日） 1.课后服务群内消息要随时关注，学生家长提出学习上的问题要及时解答，如果不方便，要及时告知家长后，让其他同事跟进。倾听家长诉求，协同家长做好学生辅导工作。 （四）周度复盘与提升（每周日） 1.梳理每周教学情况，总结教学中的优点与不足，针对存在的问题（如学生掌握不扎实、课堂互动不足等），制定下周改进计划。 2.错题整理一周一做，教师自己规划好时间，通知好家长把相关学习资料拿过来做错题整理。 （五）通用要求 1.着装整洁、得体，言行文明，以身作则，树立良好的教师形象，不做与工作无关的事（如玩手机、闲聊等）。 2.严格遵守不迟到、不早退、不旷工，请假需提前报备，做好工作交接。 3.注重自身专业提升，利用业余时间学习相关教学知识、教学技巧，不断优化教学方法，提升教学质量。

有耐心，细心，熟悉小学知识

薪资待遇：2500-4500 岗位职责： 1. 负责学生课后托管期间的学习辅导与作业监督，确保学习效率与质量 2. 组织开展益智类、兴趣类及安全教育等课外活动，促进学生全面发展 3. 做好学生接送登记、健康观察与突发事件初步处理，保障学生人身安全 4. 定期与家长沟通学生表现，及时反馈学习进展与行为习惯情况 5. 协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，营造温馨有序的托管环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段各科作业辅导 3. 有托管、教培或班主任工作经验者优先 4. 普通话标准，具备基本沟通协调与应急处理能力 5. 无违法犯罪记录，身心健康，符合教育行业从业基本要求

有经验，负责班级工作 熟悉托管日常流程 配合托管布置的任务

橙优学府托管中心 地址：丰县实验中学斜对过 招聘 1. 托管老师数名：负责作业辅导、习惯培养，有爱心责任心，有教资及经验者优先 2. 厨师2名：负责学生餐制作、厨房保洁，身体健康、勤快干净，有经验优先 薪资面议，待遇优厚 汪老师：

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招聘：周末节假日**薪资：80-100元/天（月结）每个周末五，六，日和其他法定节假日岗位职责1.依据公司安排，于周末及法定节假日期间按时到岗工作。2.高效完成既定的工作任务，确保工作质量。任职要求1.能够**安排工作时间，适应周末及法定节假日出勤工作。2.具备良好的责任心，对待工作认真负责。3.拥有较强的执行力，可迅速响应并落实工作安排。

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