岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，实施分层教学与个性化指导，提升学习效果 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质培养工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教风学风 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，普通话水平达标 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关育人工作

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习效果并反馈给家长或学员 3. 组织书法展览、考级辅导、文化讲座等课外活动，提升学员艺术素养与实践能力 4.维护教学环境与教具，确保课堂安全、有序、富有文化氛围 5. 配合校区开展招生咨询、试听课及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2. 普通话标准，具备亲和力、耐心及基本课堂管理能力 3. 有教育行业从业经验或艺术类相关专业背景者优先 4.具备教学热情与责任心，能适应灵活排课安排 5.无学历及经验硬性限制，以实际教学能力为准

工作内容 1、负责晚托班学生的作业辅导，确保学生能够完成作业并提供学习指导 2、组织和参与课后辅导活动，激发学生学习兴趣 3、与家长沟通学生的学习进展，提供有效的教育建议 4、配合家长完成完成学校打卡任务 5、维持自习室秩序 任职要求： 1、具备良好的教学能力和亲和力，能够与学生建立良好的互动关系 2、有责任心，能够准时完成教学任务，确保教学质量 3、具备团队合作精神，能够与同事共同提升教学效果 4.持有小学以上教师资格证书

晚托、周末托管、假期托管等相关工作 任职要求： 1、不接受兼职，应届毕业生请勿投递； 2、工作时间为周一至周五下午14:00～21:00，周六上午9:00～下午18:00； 3、小学教育或学前教育专业毕业，持有教师资格证者优先考虑； 4、须具备以下证书之一：教师资格证、普通话二级乙等及以上证书、心理咨询师证、社工证、国际中文教师资格证； 5、可接收本科师范类学生实习，薪资待遇面议； 6、具备相关行业工作经验且能力突出者，条件可适当放宽； 7、 岗位福利： 1、入职即为员工购买五险； 2、节日期间不定期发放福利物资； 3、转正满6个月后，开始享受父母津贴与子女津贴； 4、转正满1年后，按工作年限发放工龄工资。

岗位职责： 1.负责物理、数学、化学、英语等学科的日常教学工作，制定并实施符合学生认知规律的教学计划 2. 开展课堂互动与课后辅导，及时批改作业、分析学情，提升学生学习效果与学科素养 3. 参与教研活动及教学评估，持续优化教学方法，配合学校完成课程建设与教学改革任务 4.关注学生心理健康与成长发展，加强家校沟通，协同促进学生全面发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2. 具备相应学科教学资格（如教师资格证），专业背景匹配物理、数学、化学或英语等相关领域 3.教学经验不限，应届毕业生及在职教师均可应聘，有K12教学经验者优先 4. 最低学历要求为本科，持有相关专业学位证书；若具备硕士学历或学科竞赛指导经验者更受青睐

岗位职责： 1.负责少儿或成人书法课程的教学设计与授课，涵盖楷书、行书等基础书体教学 2.根据学员水平制定个性化学习计划，定期评估学习效果并反馈给家长或学员 3. 组织书法展览、考级辅导、文化讲座等课外活动，提升学员艺术素养与实践能力 4. 维护教学环境，管理教具及书法材料，确保课堂安全有序 5. 配合校区开展招生咨询、试听课及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱传统文化，具备扎实的书法功底和良好的书写示范能力 2. 普通话标准，具备亲和力与耐心，擅长与不同年龄段学员沟通 3. 有教学经验者优先，师范类院校或书法专业背景者优先 4. 具备基本的艺术教育理论知识，了解儿童心理发展特点者更佳 5.责任心强，守时守信，认同机构教育理念

1，线上录制理科题。科目有小学数学，初中数理化，高中数理化，大学高数概率线代物理化学电工，其中任选一科或者几科。每题均有答案和题解思路可参考，按照要求讲清楚即可。(不是读答案，要求会做) 2，要求：学历不限，在校大学生或者理科优秀毕业生优先。 3，设备要求：电脑加手写板或平板(二选一)降噪耳机 4，小学初中1.5元/题，高中3.5元/题。大学5元/题，熟手日均60-80题。按月结算。全程无任何收费。

岗位职责： 1、承担A-level课程（如数学、物理、化学、经济、计算机等科目中的一门或若干门）的教学任务，制定符合学生需求的个性化教学计划； 2、参与学科组内的教学研讨、教研活动及集体备课； 3、负责授课学生的日常管理与学习辅导工作； 4、配合和支持机构其他部门的相关协作事宜。 任职要求： 1、本科及以上学历，具备相关课程授课或助教经验者优先； 2、雅思成绩达7分或托福成绩达到100分以上； 3、了解初高中阶段学生的学习规律，擅长因材施教，教学方式灵活，能有效提升学生成绩； 4、语言表达清晰流畅，普通话标准，思维敏捷，具有良好的沟通能力和亲和力，责任心强； 5、专业基础深厚，掌握学生心理特点和学习习惯，能够针对性地进行知识补漏与能力提升。 福利待遇：入职当月购买五险一金、节假日礼金、员工团建费、每年员工免费体检、生日礼金等

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教育教学秩序 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准，表达清晰，具备较强的课堂组织与沟通能力 3. 具备相应学科教师资格证，持证上岗 4. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递 5.具备团队协作精神，能适应学校教育教学工作安排

负责校区托管教学、运营、管理

红河绿春县大水沟乡，需要八个小工年龄不能超过55岁，唉，工资200块钱一天，管吃管住，工资半个月一结，联系电话

在红河州弥勒县附近浇桩工有吗，顶班几天。

云南个旧，要找一个开铲运车开拖拉机。

石屏找个驾驶员带班

装载机师傅，来一个蒙自芷村治练厂带两天班，明早就要

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课堂授课及课后辅导，确保教学目标达成 2.参与教研活动，优化教学方法，提升学生学习效果与综合素质 3.关注学生成长，开展个性化指导与心理疏导，建立良好师生关系 4. 配合学校完成教学评估、作业批改、考试命题及成绩分析等工作 5.积极参与家校沟通，定期反馈学生在校表现，协同促进学生发展 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 持有相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神 5.适应教育行业工作节奏，能胜任日常教学及班级管理工作

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授及课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科知识基础与教育教学能力 4.普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑

有一定的教学经验，会做手工和课件的老师

天津公立中小学招聘老师 男女不限25-40岁（条件优秀，可放宽) 岗位：语文、数学、体育、物理、 英语等全部科目 任职要求：统招大专及本科以上学历，师范类学校毕业的优先，具备相应学科教师资格证，应届，往届都可以。 职责： 1.负责各年级班级的教学工作; 2.负责日常学生的管理工作; 待遇：5000+课后服务费+班主任费， 双休，带薪寒暑假，五险一金。 地点：河西区，南开区

岗位职责： 1.负责专升本层次《教育学》《心理学》课程的授课与教学辅导工作 2.编制教案及配套习题，开展课堂互动与过程性考核 3.参与教学研讨、课程建设与教学改革工作 4. 关注学生学习成效，提供个性化学业指导与职业发展建议 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和沟通表达能力 2.专业背景为教育学、心理学等相关领域 3. 有高校或专升本授课，教学经验者优先 4. 学历本科以上，研究生优先考虑 5.拥有高校教师资格证

岗位职责: 1. 依托在线平台开展英语学科的教学服务 2. 结合学生实际水平实施针对性辅导 3. 按照既定课程计划推进并落实教学内容 4. 协同相关教学流程，满足平台运营要求 任职要求： 1. 具备扎实的英语语言表达能力 2. 拥有稳定的网络条件及基础授课设备 3. 可胜任视频直播授课，仪态得体，交流流畅 4. 遵守教学管理规定，准时完成课程交付任务

岗位职责： 1.负责初高中语文课程的教学设计与课堂授课，落实教学目标与核心素养培养 2.批改作业、组织测验与阶段性评估，及时反馈学生学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教材分析、教案编写及教学资源开发 4. 关注学生心理健康与语言表达能力发展，开展阅读推广、写作指导等课外活动 5. 配合学校完成家校沟通、班级管理及各类教育教学相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话二级甲等及以上，持有相应学段教师资格证 3.具备扎实的汉语言文学专业基础和语文教学能力 4.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.具备良好的沟通能力、团队协作精神及持续学习意识。

岗位职责： 1.面向3-6岁幼儿开展趣味化、游戏化的机器人编程启蒙教学，设计并实施符合儿童认知发展规律的课程活动 2.运用教具（如乐高WeDo、mBot等）引导幼儿动手搭建与简单编程，培养逻辑思维与创造力 3.观察记录幼儿学习表现，定期向家长反馈成长进展，提供个性化教育建议 4.参与教研活动，协助优化幼教阶段编程课程体系与教学资源 5.维护教学环境安全与秩序，保障幼儿在探索过程中的身心健康 任职要求： 1. 热爱幼教事业，具备亲和力、耐心及良好的沟通表达能力，有幼师资格证者优先 2. 了解儿童身心发展特点，能将编程知识转化为幼儿可理解的语言与活动形式 3.具备基础机器人教具操作经验或STEAM教育实践经验，接受过相关培训者优先 4. 学历不限，学前教育、教育技术、科学教育等相关专业背景更佳 5.无经验者可接受系统带教，但需具备学习意愿与团队协作精神

岗位职责： 1.负责少儿/成人舞蹈课程的教学设计与日常授课，确保教学内容系统性、趣味性与安全性 2. 根据学员年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并定期评估进步情况 3.组织排练并带队参加校内外演出、比赛及考级活动 4. 维护课堂秩序，关注学员身心发展，及时与家长沟通学习反馈 5.参与校区教研活动及舞蹈类课程体系优化工作 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂感染力 2.具备舞蹈相关专业背景或系统训练经历，基本功扎实 3.有舞蹈教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.持有教师资格证、舞蹈考级教师证或相关职业资格证书者优先 5.责任心强，具备团队协作意识与持续学习能力

岗位职责: 1. 依托在线平台开展数学学科的教学服务工作 2. 结合学生实际学习情况实施针对性辅导 3. 按照既定教学计划推进并落实授课任务 4. 协同平台完成各项教学环节的相关配合 任职要求： 1. 具备较强的数学逻辑与语言表达能力 2. 拥有稳定的网络条件及基础教学硬件设施 3. 可胜任视频直播授课，仪容得体，交流流畅 4. 遵守教学管理规定，能准时保质完成课程交付

岗位职责： 1.负责初高中/成人英语课程的教学设计与课堂授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听、说、读、写综合能力训练 3. 定期进行学习效果评估与反馈，及时调整教学策略 4.参与教研活动及教学资料开发，提升教学质量与专业素养 5. 与家长/学员保持良好沟通，协助解决学习过程中的问题 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语发音标准，具备扎实的英语语言基础和表达能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.普通话标准，具备教师资格证或英语专业八级/雅思7.0/托福100分以上者优先 5.具备亲和力、耐心及较强的课堂组织与互动能力

我们正在招聘一位专业的托管老师，承担学生课后托管及相关教育工作。 工作内容： 1. 指导学生完成课后作业； 2. 策划并开展课外活动，促进学生兴趣发展与综合能力提升； 3. 定期与家长反馈学生日常表现及学习进展。 岗位要求： 1. 具备教育学或相关专业本科及以上学历； 2. 有教学或学生托管工作经验者优先考虑； 3. 热爱教育行业，富有责任心； 4. 具备良好的沟通技巧，能够与学生及家长顺畅互动； 5. 拥有团队协作意识和较强的组织协调能力。

1. 协助学生完成课后作业并进行学习指导。 2. 策划并开展课外活动，激发学生兴趣发展。 3. 定期向家长反馈学生的学习情况与日常表现。 4. 具备教育学或相关专业本科及以上学历。 5. 有教学经历或托管服务经验者优先考虑。 6. 热心投身教育工作，具备较强的责任感。 7. 拥有良好的沟通技巧和组织协调能力。 欢迎符合要求的应聘者提交简历！

岗位职责： 1. 负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 2. 组织开展益智类、安全教育类及习惯养成类活动，促进学生全面发展 3. 做好学生接送交接、考勤记录与日常行为管理，及时与家长沟通学生表现 4. 协助维护托管场所环境卫生与教学秩序，保障学生人身安全与身心健康 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的沟通表达与亲和力 2. 具备基础学科知识（语数英等），能胜任小学阶段作业辅导工作 3. 普通话标准，具备基本应急处理能力，有教师资格证或教育相关经验者优先 4. 学历要求：不限 5. 经验要求：不限

工作内容，接送学生，学生用餐管理，作业辅导及所带班级纪律管理。配合家校查缺补漏。 任职要求，本科学历以上有教资，有相关工作者优先，联系方式。