一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育事业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 万柏林区迎泽大街与晋祠路交汇处中海国际中心39层06.07单元 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天；

一、岗位名称 督学教练 二、岗位职责 （一）学习监督与指导 跟进学员日常学习进展，核查学习计划落实情况，推动学习任务按时完成。 根据学员个体差异，提供针对性的学习优化建议。 策划并开展小组学习活动、知识交流会，增强学员间的互动与共同进步。 （二）学员沟通与服务 定期与学员保持联系，了解学习体验，及时回应学习中的问题与需求。 管理自习室秩序，营造专注积极的学习环境。 岗位职责及要求： 1.大专及以上学历，专业不限；持有中学教师资格证者优先，条件突出者可适当放宽学历要求； 2.具备良好的职业道德和服务意识，能与学生建立信任关系，真心投入教育事业，关爱学员成长； 3.学习能力突出，富有创造力，能够策划组织教学辅助活动或户外拓展； 4.普通话流利，有责任感、具备亲和力； 5.沟通表达能力强，能与家长有效沟通，并支持课程续费及推荐转化； 6.愿意接纳先进的教育理念，持续优化工作方式，助力学生全面发展； 7.能接受周末及节假日期间在岗工作（工作日安排调休）； 8.工作时间：春秋季周中（17：00-23：30）、周末（8：30-18：00）；寒暑假（8：30-18：00） 说明： 注意事项：该岗位职能类似学习教练，融合传统教培中咨询师与班主任角色。 优先考虑年轻、亲和力佳、易于与学生打成一片的候选人。 公司优势 -自习室领域领先教育品牌，课程体系完善，生源稳定； -配备系统化培训机制，帮助新员工快速适应岗位； -晋升路径清晰透明 -团队年轻活力，以业绩为导向，体现多劳多得原则

一、招聘对象 全国范围内高校研究生学长/学姐（在读状态或刚毕业均可），专业不限，无论是擅长自命题专业课、统考专业课，还是公共课取得高分的考生，只要你有扎实的知识储备，都可踊跃报名。（教育、农业专业的可以优先安排） 二、工作内容 1.以线上一对一形式，为考研学子提供针对性辅导，助力学员攻克专业难点、提升备考效率； 2.单科授课总时长为20小时，可根据不同专业的备考需求与学员时间，灵活调整授课安排，兼顾教学效果与双方便利性； 3.每次辅导课需保障1-2小时直播时长，通过实时互动讲解，确保学员能及时吸收知识、解决疑问。 三、任职要求 1.熟悉目标报考院校的专业课考试内容、命题规律与备考重点，自命题专业背景者优先录用； 2.具备清晰的授课逻辑、流畅的表达能力，能将复杂知识点拆解为易懂内容，让学员快速理解； 3.拥有自主规划授课时间的能力，可严格按照教学计划推进课程，确保辅导按时、高质量完成。 四、薪酬福利 1.时薪100/h 2.自由灵活：全程线上授课，无需奔波通勤，时间、地点可自主安排，轻松平衡学业/生活与工作； 3.正规保障：可签订正规合作合同，权益有保障；若表现优秀，支持长期合作，毕业后仍可续约，为未来增加稳定收入来源； 4.熟悉授课节奏后，工作强度低，无需额外承担复杂事务，专注教学即可。 五、应聘流程 提交资料→试讲录制→审核通过→等待排课 （注：所有课程均采用线上直播形式，无需面授，试讲内容可自由选择专业相关章节，充分展现你的专业优势！）

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2028-09-30 工作形式：招募线上题目讲解教师，无需坐班，可在家完成，平台提供充足题源，支持开具实习证明（无需出镜） 岗位优势： 题库资源丰富，支持批量录制；项目持续稳定，不受地域限制 时间安排灵活，收入水平较优 【招募科目】 小学：语文、数学、英语； 初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物； 大学：语文、数学、英语、物理、化学、生物、计算机、医学、环境 注：实际招聘科目视需求调整，具体以沟通确认为准 【薪资待遇】 小学：4-6元/题； 初中：6-8元/题； 高中：6-10元/题； 大学：4-7元/题 另有不定期激励奖金，部分学科享有新人专项奖励！

为满足教学发展需求，司航教育现面向朔城区范围，诚聘高中各学科优秀教师，具体招聘信息如下： 一、招聘岗位 1. 高中物理教师 2. 高中数学教师 3. 高中化学教师 4. 高中英语教师 二、任职要求 1. 学历要求：本科及以上学历。 2. 经验要求：拥有3-5年高中相关学科教学经验，熟悉高中课程体系与高考备考规律。 3. 能力要求：具备扎实的学科专业知识，善于因材施教，能够激发学生学习兴趣；具有良好的沟通能力、团队协作精神和敬业精神。 4. 地域要求：优先考虑朔城区范围内居住或愿意在朔城区长期工作的应聘者。 三、薪资待遇 月薪8000-10000元，具体薪资根据教学能力、教学成果等进行调整。

岗位职责: 1.承担初高中各学科的授课任务 2.结合学生实际情况，制定并实施个性化教学方案 3.参与课程内容设计及教学资料的研发工作 任职要求： 1.具备优秀的表达能力与授课能力 2.能够调动学生学习积极性，提升学习效果 3.拥有协作意识，能与团队共同优化教学水平

岗位职责: 1.承担机电一体化相关课程的授课及实操指导工作 2.参与课程教学计划的设计与实施过程 3.协助学员解决学习过程中遇到的技术难题 任职要求: 1.具备较强的沟通协调能力及团队协作意识 2.能够灵活采用多样化教学方式提升学生参与度 3.在机电一体化专业领域具有扎实的理论基础与实际应用经验

岗位职责: 1.负责高中各学科的教学工作，帮助学生理解并掌握核心知识点。 2.参与校内教学相关活动，指导学生参加各类学科竞赛。 3.定期与学生及家长沟通，跟踪学习进展，提供针对性的学习支持。 任职要求： 1.热爱高中教育事业，具备扎实的学科基础和良好的授课能力。 2.能灵活运用多样化的教学方式，满足不同学生的学习需求。 3.具备协作意识，能与教师团队协同提升整体教学水平。 教育背景：本科

一、岗位名称 督学教练 二、岗位职责 （一）学习监督与指导 跟进学员学习进展，核查学习计划落实情况，推动学习任务按时完成。 针对学员在AI知识、算法、编程等方面的学习难点，提供专业辅导，制定个性化学习方案。 组织小组学习活动及知识分享会，增强学员之间的互动与协作。 （二）技术支持 协助学员完成AI学习相关软件与工具的安装与配置，解决日常技术操作问题。 及时反馈设备故障、软件异常及学员技术需求，协同技术人员保障教学环境稳定运行。 （三）学员沟通与服务 定期与学员交流，收集学习体验反馈，协助解决学习过程中的困难与诉求。 维护自习室秩序，营造积极向上的学习氛围。 招聘要求： 1.大专及以上学历，专业不限；持有中学教师资格证者优先，能力突出者可适当放宽学历要求； 2.具备良好的职业素养和服务意识，能与学生建立良好关系，热爱教育事业，关心学生成长； 3.学习能力强，富有创造力，能够策划并组织课件教学或户外拓展活动； 4.普通话标准，责任心强，具备亲和力； 5.沟通表达能力强，能与家长有效沟通，并推动课程续费及转介绍； 6.愿意接受先进的教育理念，持续优化工作方式，助力学生综合能力发展； 7.能适应周末及节假日上班安排（工作日可调休）； 8.工作时间：春秋季周中（14：00-22：00）、周末（8：00-18：00）；寒暑假（8：00-18：00）。 说明： 注意事项：督学教练岗位职责类似学习教练，兼具传统教培行业中咨询师与班主任的角色职能。 优先考虑年轻、亲和力强、善于与学生互动的候选人。 一、岗位名称 课程顾问（教育行业销售） 二、岗位职责 1.招生转化：通过电话、线上渠道及线下活动等方式开发潜在客户，挖掘学习需求，达成课程销售目标。 2.需求分析与方案制定：深入理解客户诉求，整理完整的学习需求表单并移交服务老师。 3.销售跟进与签约：全程跟进客户咨询、试听体验至签约环节，高效实现销售转化。 4.客户关系维护：定期回访学员及家长，处理售后问题，提升满意度与复购率。 5.团队协作：与教学、市场团队协同配合，整合资源，提升服务质量。 三、任职要求 1.硬性条件 -学历：大专及以上学历（教育学、市场营销、心理学等相关专业优先）； -经验：具备3年以上销售经验，有房产销售、教培课程顾问、K12教育咨询背景者优先； -年龄：20-48岁，能适应高强度工作节奏。 2.核心能力 -销售能力：具备敏锐的需求洞察力，擅长谈判与成交推动； -沟通能力：语言表达清晰流畅，能快速赢得客户信任； -抗压能力：能承受业绩考核压力，具备韧性与结果导向思维； -学习能力：能快速掌握课程内容及行业发展趋势。 3.加分项 -熟悉本地教育市场或拥有家长资源者优先； -具备社群运营或线上推广经验； -形象气质良好，亲和力强。 四、薪酬福利 -基础薪资：2000元/月（无责任底薪）； -提成机制：按课程单价5%-10%阶梯提成（如：月销售额1万以内提5%，5万以上提10%）； -奖金激励：设立月度/季度销冠奖励、超额完成目标奖金； -福利保障：提供带薪培训、节假日福利、团队团建活动。 五、目标人群画像 -背景特征： -有房产销售经验（擅长客户开发与大单谈判）； -教培行业从业者（熟悉家长心理与课程销售流程）； -具备服务意识的教育行业转岗人员（如教师、教务）。 性格特质：外向主动、目标感强、富有亲和力，追求高收入挑战。 六、公司优势 -自习室领域头部教育品牌，课程体系完善，客户资源稳定； -配套健全的培训机制，帮助新人快速上手； -晋升通道公开透明（课程顾问→主管→校区负责人）； -团队年轻化，以业绩为导向，实行多劳多得机制。 工作时间：春秋季周中（8：00-18：00）、周末（8：00-18：00）；寒暑假（8：00-18：00）

小学生信息学奥赛指导教师

长期干找小工5个

招两组板车装出工 长期临时都可以。

招工 招印花师傅一名，工资面议。 招拉坯工一名，长受，工资6千左右。 招2名印花熟练工，穿板插架车，年前结清工资，联系电话

幼儿园招聘主厨一名，有意向者联系

怀仁招聘服务一名，联系电话

职位描述任职资格： 全职或兼职 1、本科及以上学历，师范类专业毕业，持有教师资格证或具备相关教学经验者优先；特别优秀的应届毕业生或教育人才可适当放宽录用条件； 2、热爱教育事业，具有较强的学习能力与职业操守； 3、性格开朗，富有亲和力，具备良好的沟通技巧，工作态度积极主动； 4、授课方式灵活生动，知识储备丰富，视野开阔； 5、对孩子有充分的耐心与关怀之心。 二、岗位职责： 1、承担小学或中学学科教学任务，独立完成课程规划、教案设计及备课工作； 2、根据学生实际学习情况，制定个性化教学计划，实施针对性授课，注重启发引导与互动交流； 3、帮助学生养成良好的学习习惯，提供有效的学习方法指导，并做好课后学习跟进； 4、保持与学生及家长的良好互动，及时收集反馈信息，持续提升教学质量与服务体验； 5、积极参与各类教研活动，落实上级安排的教学研究任务，协同推进教学优化。 三、福利待遇： 1、底薪+岗位津贴+托管奖金+课时奖励+绩效提成+优秀员工奖励+团队旅游+年终分红 2、享受国家法定节假日休假权益，定期发放节日礼品及福利

岗位职责： 1.负责初中阶段学生学科教学工作，结合学生特点设计生动有趣的课程内容，激发学习兴趣 2.运用积极心理学与认知科学理念，帮助学生构建系统化学习思维和自主学习能力 3.跟踪学生学习进展，通过可视化成长路径进行个性化辅导与反馈 4.参与教研活动，持续优化教学方法与培养体系，提升教学质量 5.与家长保持良好沟通，协同促进孩子全面素养发展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的教师职业道德和责任心 2.持有相应学科教师资格证，师范类专业优先 3.具备扎实的学科知识基础和较强的教学组织能力 4.善于沟通，具有团队协作精神，愿意与企业共同成长 5.认同公司教育理念，致力于素质教育创新实践

要求3年以上教学工作经验；要求对AI自适应学习有所了解； 我们将释放老师繁琐的工作压力，致力于解决那些孩子难以解决的障碍（关系、压力、兴趣、习惯等等），帮助他们探索更多可能性。 工作内容： 1、督学：无需授课，负责中小学生使用AI学习机主自主学习时的督学工作； 2、规划：通过AI系统数据后台，为学生制定、调整个性化学习计划； 3、答疑：与学生深度沟通，了解其学习进度、知识漏洞、疑难问题，及时回复与解答； 4、沟通：定期向家长反馈学生学习情况，解答疑惑，并提供相关建议； 5、营销：配合公司完成阶段性招生、推广、续费工作，与上门咨询家长沟通，并转化成交； 6、定期参加公司安排的相关培训； 岗位待遇： 1、薪资构成：底薪+绩效+提成，缴纳五险一金，具体规则面议； 2、工作时间：每周工作日晚14:30-20:30（含晚休、周一休息）、周末8:00-18:30（含午休、晚休）； 3、工作地点：杭州市萧山区高桥小学附近； 4、试用期3个月，每季度进行综合考评，表现优秀者可晋升为督学主管； 任职要求： 1、本科以上学历，要求有教育学、心理学等相关专业背景优先； 2、沟通能力强，能及时解答家长、学生问题，且保持主动沟通；有青少年心理咨询背景优先； 3、学习能力强，能够快速学习、掌握AI智习室行业新知识、新技能； 4、有较强组织管理能力，针对不同学生，合理制定计划，有效激活、引导学生； 5、有同理心、责任心与耐心，喜欢跟孩子相处，指导学生克服困难； 6、有Office能力；

岗位职责： 1、承担初中各学科的教学任务，保障教学工作的高质量完成。 2、结合学生个体差异，采用多样化的教学策略，提升学生学习积极性。 3、参与教学计划的设计与实施，持续改进教学环节。 4、保持与学生及家长的顺畅交流，跟踪学生学业成长与综合素质发展。 任职要求： 1、具备过硬的教学基本功和高度的责任心。 2、有相应教学经验者优先考虑，持有教师资格证书者优先录用。 3、具备较强的协作意识，能与团队成员协同促进教学质量提升。 4、热爱教育事业，拥有良好的表达能力与亲和力。

岗位职责： 1、负责理科类课程的监督与辅导工作，保障教学过程的质量和成效； 2、结合学生的学习需求及进度情况，制定并优化个性化学习方案； 3、承担初三集训阶段的督学任务（涵盖数学、物理、化学/英语）； 4、与学生及其家长保持有效沟通，及时反馈学习进展，并给予专业建议。 工作时间：14：00-18：0019：00-21：00周一休息 可接受兼职或全职任职

书法老师【岗位职责】 1、负责书法课程的教学及教学研究相关工作； 2、策划并协助开展学生书法、美术类活动； 3、定期与家长进行沟通，反馈学习情况； 4、配合校长完成招生推广及学员续费支持； 5、执行校区交付的其他日常工作安排。 书法老师【任职要求】 1、大专及以上学历，具备良好的书法专业基础； 2、熟悉常用办公软件操作； 3、具备优秀的课堂教学能力； 4、中文表达流畅，普通话规范，语言清晰； 5、性格亲和，受学生与家长欢迎，授课富有感染力，知识储备丰富； 6、热爱少儿教育事业，有长期发展意愿，认同教育价值，工作主动积极，责任感强。

给学生授课及课后辅导

岗位职责: 1.策划并执行高中阶段各学科教学方案，保障学生对知识体系的深入掌握； 2.定期开展学习效果测评并给予针对性反馈，助力学生综合素养持续提升； 3.与学生及家长维持良好沟通，洞察学习需求，实施因材施教的辅导策略。 任职要求： 1.热爱教育事业，善于调动学生的学习积极性与探索欲望； 2.具备较强的课堂组织能力及互动教学实践经验； 3.恪守职业操守，严格遵守教育教学相关规范与要求。

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:30-11:30、15:00-18:30 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2024-07-10 1.具备本科及以上学历，或为在校大学二年级及以上学生； 2.性别不限，形象良好，气质出众； 3.熟悉中小学课程教学内容，持有教师资格证者优先考虑； 4.普通话表达清晰，英语教师需发音准确，热爱教育行业； 5.品行端正，具备良好的师德修养与职业操守； 6.具备良好的沟通能力，能与家长及学生顺畅交流，富有爱心与耐心，善于解决家长和学生的疑问，及时进行反馈与回访。

民办教育机构初中英语学科授课

一、工作职责 1、依据教学大纲，高效完成所授学科的日常授课任务； 2、积极参与机构组织的教研培训活动，持续提升教学专业水平； 3、关注学生心理状态与学习进展，结合个体差异制定个性化教学计划，增强学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、配合完成上级交办的其他相关工作任务 二、任职要求 1、本科及以上学历者优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科授课经验者优先 三、福利待遇 1、基本工资+课时津贴+绩效奖金（一对一教师平均月薪8—12K；首年综合收入10-15万）； 3、休息时间充足，享受带薪年假5-20天； 5、提供年度健康体检，日常供应免费零食及下午茶； 6、依法缴纳五险一金，保障完善； 7、企业快速发展，内部晋升机会多，管理岗位逐年增加； 8.晋升路径：全职教师——资深教师——经理级/分校学科组长——学科主管/项目主管——学科总监/分校校长

岗位职责: 1.承担学生的日常授课任务，保障教学过程的高质量开展； 2.参与校内教学交流与研讨，持续优化教学策略与技巧； 3.辅导学生完成学习任务，提供针对性的学习支持； 4.建立良好的师生互动，打造积极向上的课堂环境。 任职要求： 1.具备高度的责任感和耐心，善于与学生进行有效沟通； 2.拥有团队协作意识，能与教师团队协同推进教学工作； 3.热爱教育事业，具备迎接工作挑战的积极性； 4.能结合学生个性特点，策划并执行生动有趣的教学方案。

岗位职责： 1、承担初中阶段英语学科的教学任务，助力学生全面提升英语综合应用能力； 2、依据课程标准及学生实际学习情况，科学设计并落实教学方案； 3、开展课后辅导工作，及时解答学生问题，增强教学成效； 4、定期与家长交流学生学习进展，做好学习反馈，促进家校协同育人； 5、积极参与教研活动与专业培训，持续提升教学能力和专业水平。 任职要求： 1、具备本科及以上学历，英语或相关专业优先； 2、须持有教师资格证书，有初中英语授课经验者更佳； 3、英语听说读写能力扎实，能熟练运用英语开展课堂教学； 4、热爱教育事业，富有耐心与责任感，善于调动学生学习积极性； 5、具备良好的沟通协调能力及团队意识，能适应高效紧凑的工作节奏。

任职要求： 1.熟悉直播运营及短视频内容制作流程 2.能够指导初中阶段数学、物理、化学、英语等学科作业辅导 3.本科及以上学历者优先考虑 4.具备教育领域相关工作经验者优先

岗位职责： 1.收集学生信息，确定同学的出勤情况； 2.根据规划老师的规划帮助同学做好各科的学习计划，保证学生学习效率和校区翻台效率； 3.跟学生确定上课及自习时间，做好学生的排课工作； 4.清点学生，对迟到或早退，缺课的，及时与学员和家长联系并做好记录 5.检查自习室的学习秩序，并不定期的进行抽查和巡视 ； 6.根据学生的学习进度，制定课后到考前的学习计划，定期进行阶段性的分析。记录学生的成长轨迹，与家长积极沟通； 7.回收和整理学生的资料，并定期检查学生的学习进度和学习质量。 任职要求： 有做过老师经验的优先，无经验也可。