一、岗位职责： 1.负责相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3.按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4.关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育事业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 万柏林区迎泽大街与晋祠路交汇处中海国际中心39层06.07单元 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天

一、工作职责 1、依据教学大纲，落实所授学科的日常授课任务； 2、积极参与公司开展的教学研讨活动，持续提升教学水平； 3、关注学生心理状态与学习进展，结合个体差异制定个性化教学计划，增强学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习情况； 4、完成领导交办的其他相关事务 二、任职要求 1、双一流院校毕业者优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科教学经验者优先

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岗位职责: 1.负责高中化学课程的教学工作，帮助学生深入理解并掌握核心化学知识。 2.积极参与校内教学研讨及学科类竞赛活动，推动学生在实践中学以致用。 3.与学生及家长保持良好沟通，及时汇报学习进展并提供针对性建议。 任职要求： 1.具备扎实的化学专业背景，能熟练运用多样化的教学策略开展授课。 2.善于调动学生对化学的学习热情，注重培养其动手实验能力。 3.拥有协作意识，能够与教师团队协同合作，共同优化教学效果。

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工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 岗位职责： 1.承担初中与高中化学课程的教学任务 2.制定并实施化学学科教学方案 3.跟踪评估学生化学学习情况与掌握水平 任职要求： 1.具备系统的化学专业知识和授课能力 2.能够调动学生对化学科目的学习积极性 3.拥有良好的表达能力和协作意识

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岗位职责： 1.承担相应学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研工作，持续精进教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学业进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.统招本科一批次毕业，专业不限，对教育事业有热情； 2.具备所授学科扎实的专业基础； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 福利待遇： 1.季度绩效奖金，每年享有2次薪资调整机会； 2.缴纳五险一金。 职级晋升： 教学老师-组长-主管-经理

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岗位职责： 1）为初高中阶段学生提供专业且优质的教学服务，合理规划并安排学生课程内容； 2）激发学生学习兴趣，引导其建立科学的学习方法与良好的学习习惯； 3）与学生及家长维持积极、稳定的沟通，构建长期信任合作关系； 4）积极参与学科教研工作，持续提升教学研究能力，为机构输出优质教学资料与教案； 5）主动学习进修，不断提升专业素养，高效完成上级交办的其他工作任务。 晋升机制：学科教师→学科组长→教学副校长→教学总监 任职要求： 1）具备本科及以上学历，普通话标准，形象大方得体，富有亲和力； 2）恪守教师职业道德，服务意识强，热爱教育事业，关爱学生，品行端正，以身作则； 3）语言表达流畅，授课逻辑清晰，风格生动幽默，善于互动，能根据学生特点实施个性化教学； 4）责任心强，具备较强的抗压能力与执行能力； 5）持有教师资格证者优先考虑。 【薪酬福利】 1）依法缴纳社保与公积金，严格执行国家法定节假日规定； 2）享受带薪年假，按国家规定享有年休假，司龄每满一年年假增加一天； 3）丰富多彩的员工活动：团队出游、团建拓展、烧烤聚会、体育运动、生日庆祝、节日庆典等。 复大点睛教育致力于为每位孩子提供个性化教学辅导与适配的能力提升方案，开设线下一对一、一对三及小组班课程。 工作时间：做五休二，周中安排休息

岗位职责： 1）为初高中阶段学生提供专业且优质的教学服务，合理规划课程安排； 2）激发学生学习兴趣，引导其建立科学的学习方法与良好学习习惯； 3）与学生及家长维持积极、稳定的沟通与合作关系； 4）积极参与学科教研工作，提升教学研究能力，为机构输出优质教学资料与教案； 5）持续精进自身专业能力，高效完成上级交办的其他工作任务。 晋升机制：学科教师→学科组长→教学副校长→教学总监 任职要求： 1）具备本科及以上学历，普通话标准，仪容整洁，举止得体，富有亲和力； 2）恪守教师职业道德，具备较强的服务意识，热爱教育事业，关爱学生，以身作则，行为示范； 3）语言表达流畅，授课逻辑清晰，风格生动有趣，善于互动，能根据学生特点实施个性化教学； 4）责任心强，抗压能力强，执行能力强； 5）持有教师资格证者优先考虑。 【薪酬福利】 1）依法缴纳社会保险与住房公积金，享有法定节假日等权益； 2）享受带薪年假，按国家规定执行，并随司龄每满一年递增一天； 3）丰富多彩的员工活动：团队出游、团建拓展、烧烤聚会、体育运动、生日庆祝、节日主题活动等。 复大点睛教育致力于为每位孩子量身定制个性化辅导方案，提供线下一对一、一对三及小班课程服务。 工作时间：做五休二，周中安排休息

岗位职责： 1、负责初高中化学课程的教学工作； 2、根据学生实际情况实施分层教学，确保课堂教学质量； 3、定期开展学习效果评估，跟踪并反馈学生各阶段的学习进展； 4、关注学生成长，协助其建立积极健康的心理状态和良好行为习惯； 5、积极参与学校及部门安排的各类教研活动，持续提升授课水平。 任职要求： 1、具备本科或以上学历； 2、普通话标准，表达清晰，逻辑思维敏捷； 3、富有亲和力，授课充满热情与感染力，能激发学生学习动力； 4、有教学经验或教育相关专业背景者优先考虑； 5、持有教师资格证者优先录用。 工作时间：8：30—12：0014：00—18：00 公司定期组织聚餐与团建活动，期待你的加入！

岗位职责: 1、依据教材教学大纲的规范要求及学科组的教学规划，精心设计教案，高效开展课堂教学活动； 2、落实各项教学服务的具体实施； 3、负责所带班级学生人数的稳定、维护与持续增长； 4、保障学生在校区学习期间的安全管理与纪律维护； 5、协同教务部门完成其他相关教学管理工作。 岗位要求: 1、学历要求：统招本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑； 2、专业要求：所学专业须与任教科目相关，师范类或教育类专业背景更佳； 3、普通话标准流畅，具备良好的语言组织与表达能力； 4、专业知识扎实，具备较强的题目解析与讲授能力； 5、具备良好的职业操守，热爱教育事业，能适应培训教育行业的工作节奏与强度； 6、有实际教学经验者优先录用； 7、须持有教师资格证书。 薪资福利： 1、提供具有市场竞争力的薪资+健全的福利体系+社保+双休+明确的职业发展路径 2、工作稳定，课时充足，收入可观，同时拥有广阔的发展空间 3、配备完善的教学培训机制，定期组织专业培训，助力教学能力提升 4、高能高薪、人性化管理、评优奖励、业务深造等多项激励待遇 工作时间： 非寒暑假：周一周二休息，周三至周五9：00-17：30在学科组办公室进行教研备课，周末按课表前往各校区授课 寒暑假：按照课程安排授课，课程结束后可享有小寒暑假

工作内容； 1、承担化学学科的授课任务，确保达成既定教学目标； 2、根据学生实际学习状况，开展班级课程的教学实施； 3、关注学生学习动态，定期与班主任保持有效沟通。 任职资格: 1、全日制本科及以上学历，具备高中化学教学能力，师范类专业优先； 2、热爱教育事业，认同公司企业文化，具备扎实的专业知识、良好的表达能力和沟通技巧； 3、有丰富线下教学经验者优先考虑。 工作地点：惠济区或二七区

岗位职责 1. 负责学生英语学习监管工作，帮助学生解决学案中的问题。 2. 遇到问题及时与学生、家长沟通，反馈学生学习效果。 3. 配合团队完成教学计划制定与教学资料整理。 任职要求 -具备扎实的英语基础。 -富有责任心，对学生耐心细致，能认真对待教学工作的每一个环节。

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岗位职责： 1）负责山西（吕梁/晋城/临汾等地）及全国范围内煤层气排采项目中地质与工程技术资料的采集、汇总、分析、上报及归档，管理气井井筒、管柱等基础数据信息； 2）制定并落实排采气井生产运行制度，独立完成下泵排采方案设计，开展排采动态跟踪分析，并编制PPT进行成果汇报；承担井下作业措施方案编制，组织现场施工实施，监督进度与质量，评估措施效果并优化后续方案； 3）为现场班组提供专业技术支持，具备解决现场复杂技术问题的能力，可执行突发情况下的应急响应处置； 4）负责排采工艺相关报告、报表及技术资料的撰写、整理、填报，并按时提交审核； 5）完成上级交办的其他临时性工作安排。 岗位要求： 1）本科及以上学历，石油工程、油气开发、石油地质、油气储运、资源勘查等相关专业背景； 2）年龄28-45岁，具有三年以上油气领域工作经验，其中至少一年项目管理经历； 3）掌握气井动态分析与综合建模方法，能独立完成气井动态分析材料编写及汇报工作； 4）熟练操作PIPESIM、OFM等油气专业软件，精通OFFICE等常用办公工具； 5）抗压能力良好，能适应油气田（煤层气）野外作业环境及长期出差需求； 6）持有石油天然气行业工程师或以上职称者优先，具备页岩气/煤层气井生产工艺经验者优先。

山西吕梁急聘二十名员工，薪资待详发招募令。

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【招聘岗位】小学/初中/高中各学科在线教师在家办公/专业培训 【工作地点】 地点不限，有电脑和网络即可。 【工作内容】 1、依托公司自主教学平台，开展线上一对一授课； 2、基于公司提供的标准化课件，制定教学方案、备课教案及课后辅导安排； 3、结合学生实际学习情况实施个性化教学，确保高质量的一对一教学服务。

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