1、具备一定的授课经验，学历其次，能力是硬实力； 2、抗压能力强，拒绝矫情，能沟通； 3、具有教师资格证，非必要条件，如有更好； 4、家住赤峰平庄，或预备在平庄兼职发展，远道者可绕行； 5、薪资看人下菜碟。

岗位职责： 1、关注考试信息与政策变化，及时掌握分校考情并传递关键动态，支持课程规划优化； 2、根据分校实际需求编排课表、设立课程、提前安排授课人员，确保教学前期准备有序； 3、依据课程安排协调教师时间，识别潜在冲突，保障教学顺利开展； 4、高效应对课程临时调整，迅速完成变更并通知相关团队； 5、每月精准汇总教师授课时长，为薪资结算与工作绩效评估提供数据支持。 任职要求： 1、本科及以上学历； 2、执行力强，沟通顺畅，态度踏实细致，具备良好的服务意识； 3、能在高强度工作环境下稳定发挥，适应加班与紧急任务； 4、学习能力强，乐于协作，逻辑清晰，善于分析解决问题； 5、熟练操作常用办公软件，包括Word、Excel、PPT等； 6、富有创意与探索精神，能参与设计特色教学活动或课程形式； 7、可接受高峰期间全天候待岗，随时处理突发教学安排。

寻一位心怀热爱的全科教育同行者｜全职全科教师招募 以全科知识为帆，为孩子的成长护航 在方寸课堂里，守护每一份好奇，陪伴每一步成长 这是一份藏着温暖与期待的事业，我们想和同频的你一起奔赴 我们希望你： ️ 热爱教育本心，偏爱孩子的世界，心怀责任心，自带温柔耐心 ️ 全科知识功底扎实，学科教学思路清晰，表达流畅有感染力 ️ 懂孩子的成长规律，善于引导启发，能兼顾不同学科教学节奏 ️ 持有教师资格证，有全科教学经验者优先，新手有专业团队带教成长

岗位职责： 1.负责小学阶段英语、数学作业的个性化辅导，结合AI智能学习机分析学生学情，精准定位知识薄弱点，制定针对性教学方案； 2.运用AI教学工具开展互动式教学，提升学生学习兴趣与效率，帮助其夯实基础知识，养成良好学习习惯； 3.定期跟踪学生学习进展，通过数据反馈调整教学策略，实现因材施教； 4.与家长保持有效沟通，及时反馈学习成果及改进建议，建立信任关系； 5.参与教学教研活动，持续优化辅导流程与内容，提升教学质量。 任职要求： 1.大专及以上学历，师范类或教育相关专业优先，有小学教学经验者优先； 2.具备耐心、责任心强，热爱教育事业，善于与孩子沟通； 3.熟悉AI智能学习设备操作，具备基础信息化教学能力； 4.有良好的表达能力和逻辑思维，能适应灵活工作时间安排； 5.能接受智能化教学模式，具备持续学习与创新意识。

招聘辅导二年级女孩的陪伴，要求本科学历，每天晚上进行辅导

工作内容 1、负责为学前儿童和小学生提供专业的玩具课程教学 2、在培训机构环境中，用标准普通话进行教学活动 3、参与课程的准备和实施，确保教学质量 任职要求： 1、具备在培训机构或线下教育环境中的教学经验 2、能够使用标准普通话与学生沟通 3、对教育有热情，能够与学前儿童和小学生建立良好的互动关系

主要负责学校招生工作，维护家长关系，安排学生课程，拓展新客户资源。行业前景广阔，全国连锁品牌，已在包头深耕18年，现为包头市规模最大的教育机构，在校学员超7000人，发展空间充足，晋升通道完善。我们专注于儿童英语口语、口才表达、戏剧绘本等综合素质培养，打造孩子全面成长的教育体系。公司福利优厚，提供年终奖、旅游奖励、月度团建及额外奖金机制， 每年享有外出学习提升机会。现诚聘有志青年，欢迎充满活力、积极进取的年轻人加入！

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解力与应试能力 2.定期进行学习效果评估，及时调整教学方法并反馈学习进展给家长 3.培养学生良好学习习惯与自主学习能力，注重思维训练与兴趣引导 4.配合学校教学进度，查漏补缺，强化重点难点知识讲解与练习指导 5.保持与家长良好沟通，定期汇报学习情况，共同促进学生成长进步 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通表达能力 2.具备所授学科扎实的专业基础，熟悉对应年级教材及考点要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生需具备较强的学习能力与示范能力 4.学历要求：不限 5.能够根据学生所在区域灵活安排授课时间与地点，具备基本安全意识与职业素养

1. 接听课程咨询来电，解答学员关于考试的各类疑问，掌握学员备考情况，分析学习需求，精准推荐匹配课程； 2. 负责接待到访学员，提供专业、细致的考试政策解读与课程咨询服务； 3. 根据公司下达的年度及月度销售指标，协同团队达成既定业绩目标； 4. 协助市场人员开展客户关系维护及电话回访工作，提升客户转化效果； 5. 承担开班前的各项筹备事务（包括班级人数汇总、讲义准备、教学设备调试等）； 6. 落实课堂期间学员出勤记录管理，及时跟进并督促学员保持学习进度； 7. 收集并整理学员对授课讲师的教学反馈意见； 8. 统计教师授课班次及课时数据； 9. 对接总部教务部门，确保教学相关工作顺畅衔接； 10. 负责日常微信朋友圈内容更新及学员社群运营维护； 11. 熟悉抖音、直播、小红书等主流线上平台的运营方式。

1、为人作风正派，处事随和，不斤斤计较，不争名夺利，事少人好； 2、性格活泼外向，有亲和力，能和学员打成一片；有敬业精神，做事成熟稳重，有团队合作意识; 3、不懒惰，肯学习，能熟练使用电脑，能独立整理文案、制作表格和图片； 4、家庭和睦，无拖累和麻烦，能在本机构长期稳定从业； 5、无任何不良嗜好，个人名声和征信记录良好； 6、本科学历优先，专科学历有教育从业经验者亦可； 7、年龄28-40周岁，身体健康； 8、居住在新城范围的优先;

安全员。

屈老五烩菜（棋盘井店），招聘后厨杂役或者配菜员工资3000我们重视责任心、不看学历只看态度期待认真、踏实、有责任心的你加入福利：包食不包宿、月轮休2天工作时间：9:00-2:00，下午4:00-9：30联系方式:地址：棋盘井瑞吉府南门底商屈老五烩菜

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东胜招聘开210轮挖司机一名。岗位职责包括持有挖机证、能独立上车干活，会开小松、卡特、三一、徐工等常见品牌，熟悉字头型号，能够进行挖沟、刷坡、装车、平整等工作，装车时不撒料、不偏载，配合自卸车节奏。

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一、岗位职责 1、负责1.2-发育迟缓、孤独症、智力障碍儿童的绘画教学工作，结合儿童特点设计适配的教学内容，激发儿童艺术兴趣与动手能力。 2、根据儿童的能力评估结果，严格遵循儿童身心发展规律，制定个性化的绘画训练计划及阶段性教学目标。 3、分阶段有序实施教学计划，独立完成个性化绘画教学工作，耐心引导儿童，逐步达成预设教学目标，助力儿童能力提升。 4、负责孤独症、言语障碍、发育迟缓等特殊儿童的能力评估工作，承担认知课程教学，及时更新儿童个人档案及各类课程资料，确保档案信息准确、完整。 5、认真做好教学工作的记录与审核，定期开展家长回访工作，反馈儿童教学情况，解答家长疑问，搭建家校协同的康复教育桥梁。 二、任职要求 1、学历专业：特殊教育、学前教育、幼教、小学教育、康复相关专业毕业，大学专科及以上学历。 2、证书优先：持有教师资格证、心理咨询师证、康复治疗师证、社工证者优先录用。 3、职业素养：富有爱心、耐心和责任心，具备良好的职业道德品质，有大局意识和较强的团队协作精神。 4、 个人能力：积极向上、阳光活泼，热爱特殊教育事业，能快速适应工作节奏，抗压能力强。 三、福利待遇 1、基础保障：缴纳五险一金，发放绩效奖金，提供带薪专业培训，助力个人能力提升。 2、作息福利：定期开展技能评定，实行周末双休，享受带薪年假，保障个人休息时间。 3、薪资激励：完成基本课程量后，超额课时按超额课时费计薪，薪资待遇极具竞争力。 4、工作氛围：团队氛围活泼友爱，工作环境温馨轻松，同事互帮互助，归属感强。 5、职业发展：拥有广阔的上升空间，定期开展星级评定，评定通过后可实现待遇同步提升，助力个人职业成长。

1.负责电子商务相关课程教学工作，完成授课计划和教学任务 2.根据学生特点优化教学内容，提升学习效果 任职要求： 1.具备良好的表达能力和教学组织能力 2.热爱教育事业，有责任心和耐心 3.熟悉电子商务领域知识，能结合实际案例进行教学

岗位职责： 1.负责接待学生及家长咨询，提供专业、耐心的升学与课程答疑服务 2.组织并引导校园参观，生动展现办学特色与育人环境 3.协助开展招生宣讲、校园开放日等线上线下活动，保障流程顺畅 4.负责日常电话接听、信息录入与档案管理，确保数据准确及时 5.参与招生宣传物料策划与执行，结合创意提升品牌亲和力 任职要求： 1.学历不限，教育类、心理学、市场营销等相关专业优先 2.沟通表达能力强，亲和力佳，具备服务意识与责任心 3. 具备基础办公软件操作能力，学习意愿强，适应灵活工作节奏 4. 有学生工作、社团组织或教育行业实习经验者优先 5. 认同教育理念，愿意在成长型团队中长期发展

在培训班当老师，在校大学生，或有教学经验的老师，包住不包吃

一、岗位工作内容 1. 日常教学工作 根据学科课程标准和教学大纲要求，结合学生学情制定学期、单元及课时教学计划，认真完成备课和开展个性化辅导教学工作； 按照要求布置、批改和讲解作业，控制作业总量与难度，做到因材施教，及时通过作业反馈调整教学策略。 2. 教研与专业提升 按时参与学科组集体备课、教研交流活动，共同研究教学内容与教学方法，开发本地化教学资源，总结教学经验； 3. 沟通协同工作 主动与班主任、其他学科教师沟通学生情况，助力班主任完成学生管理工作；定期与家长反馈学生学习状态与成长变化，形成家校育人合力。 二、任职要求 1. 基础资质要求 本科及以上学历，所学专业与应聘学科匹配，师范类专业毕业优先，985院校、211院校、研究生学历者优先考虑； 职业资格：取得对应学段及学科的教师资格证书，应届毕业生可放宽至入职后一定期限内取得；普通话达到对应学科标准要求（语文科需二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）。 2. 专业能力要求 学科基础扎实，熟悉初高中学段课程设置、教材内容与升学考试考纲，掌握考点、难点与易错点，能够结合学情灵活调整教学内容； 具备良好的语言表达与沟通能力，普通话标准，讲课条理清晰，能够因材施教，启发式教学，富有亲和力与感染力，善于调动学生学习积极性； 3. 职业素养要求 责任心强，关爱学生，恪守教师职业道德规范； 具有团队合作意识，能够承受相应工作压力； 三、薪资构成 底薪+课时费（无义务课时）+公司福利，具体面谈 四、工作时间 周一、周二休息，周三~周五9:00-18:00，周六日全天8:00-16:30（后面时间如有课程需要，不能拒课）。

助教，要求大大方方的，颜值担当

1:主要辅导小学生语文作业 2:周一到周五晚上7-11点 3:薪资一天100-120(可面议） 4:工作细节面聊 5:认真负责有耐心 6:有经验者和语文相关联专业优先考虑 7:可谈长期合作

辅导小学生作业，要求有爱心耐心，语数英三科都会，工作时间：18:30-22:00,提供食宿

辅导小学生作业

岗位职责： 1.负责中小学语文课程的教学工作，制定并实施教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估 2. 关注学生个体差异，开展分层教学与课后辅导，提升学生阅读理解、写作表达及语言运用能力 3. 参与教研活动，配合学校开展语文教学改革、课题研究及校本课程开发 4. 加强家校沟通，定期反馈学生学习情况，协同家长促进学生全面发展 5. 承担班级管理或学科组相关工作，落实立德树人根本任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2.普通话二级甲等及以上，持有相应学段教师资格证 3.具备扎实的汉语言文学专业基础和语文教学能力 4. 具有较强的课堂组织能力、沟通表达能力及团队协作精神 5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

岗位职责： 1.负责中小学语文课程的教学设计与课堂授课，落实教学目标与核心素养培养 2.批改作业、组织测验与阶段性评价，及时反馈学生学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动，协同备课组完成教材分析、教案编写及教学资源开发 4. 关注学生心理健康与语言表达能力发展，营造积极互动的语文学习氛围 5.配合学校开展校园文化活动，如经典诵读、作文竞赛、戏剧展演等语文实践活动 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话二级甲等及以上，持有相应学段教师资格证 3. 具备扎实的汉语言文学专业基础和较强的文字表达能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.善于沟通协作，能适应学校教育教学管理要求

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学设计与授课，确保教学目标达成 2.根据学生水平制定个性化教学计划，开展听说读写全方位能力训练 3.定期进行学习评估与反馈，及时调整教学策略提升学习效果 4. 参与教研活动，配合团队优化课程体系与教学资源 5.与家长/学员保持良好沟通，协助解决学习过程中的问题 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语表达流利，发音标准，具备扎实的语言基础和教学能力 3. 具备课堂教学组织能力及学生互动引导技巧 4.普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 学历不限，有英语教学经验者优先

岗位职责： 1.负责中小学语文课程的教学设计与课堂授课，落实教学目标与核心素养培养 2.批改作业、组织测验与学情分析，及时反馈学生学习情况并开展个性化辅导 3. 参与教研活动、集体备课及教学资源开发，持续优化教学方法与内容 4. 关注学生心理健康与行为习惯养成，协同班主任开展育人工作 5.配合学校完成教学检查、公开课、家长会等常规及专项任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.普通话二级甲等及以上，持有相应学段教师资格证 3.具备扎实的汉语言文学专业基础和较强的语言表达能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历 5.具备良好的沟通能力、团队协作意识及信息技术应用能力

限招1人，只招长期合作伙伴，短期的不考虑，薪水高于同行，能力出众者 可成为股东。需要坐班，周一和周二休息，周三到周日上班。带中、小学生的英语课，要求热爱教育事业，有耐心，喜欢小朋友。

岗位职责： 1.负责中小学或成人英语课程的教学工作，完成备课、授课、作业批改及学习效果评估 2. 根据学生水平制定个性化教学计划，提升听说读写综合能力 3. 组织课堂互动与语言实践活动，营造积极、沉浸式英语学习氛围 4.定期与家长/学员沟通学习进展，提供学习反馈与建议 5.参与教研活动及教学资源开发，持续优化教学方法与内容 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.英语专业基础扎实，发音标准，具备较强的语言表达与沟通能力 3. 具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准，持有教师资格证者优先 5. 具备亲和力、耐心及团队协作精神