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机构需要：ABA老师(发展行为学科)、ST老师(言语老师)、OT老师(感统老师） 【工作职责】 1、承担学生专业日常授课及陪练工作，使用趣味科学的教学法进行康复训练； 2、课后完成课堂记录和课评任务，了解每个孩子的特点并挖掘孩子的潜能；参加教研组每周会议； 3、备课：包括自行备课和集体备课两个环节。要根据每个儿童的测评认真准备课堂内容，参加集体研训，根据要求进行演课和练课； 4、根据孩子情况协助督导制定具体治疗训练方案实施训练，并及时总结和改进方案； 5、了解本学科一种评估工具，协助督导为特殊儿童进行评估，并协助督导出具评估报告，制定干预计划； 6、积极参与教研活动和课堂讨论，与督导、其他教师交流教学经验和方法； 7、持续学习、借鉴行业内的理论知识和实际操作经验，提升业务能力； 8、督导交办的其他工作。 【我们期望您】 1.爱心爆棚：喜欢孩子(孤独症、自闭症3~8岁儿童),具有亲和力，热爱特教事业，积极进取，有强烈的使命感； 2.沟通力强：条理逻辑清晰，能主动反馈儿童上课情况以及需改进的方面，跟家长保持良好互动关系； 3.善于学习：灵活运用教学方法及量表进行授课，善于总结和观察，不断创新，提升自己并与团队共赢。 【我们期望遇到这样的您】 1、特殊教育、社工、心理、康复学等专业全日制统招大专及以上学历毕业生，至少有相关教学两年以上经验； 2、持有中康协颁发的《孤独症康复教育上岗培训合格证》、教师资格证等相关行业证书者优先； 3、热情，外向，声音好听，善于沟通，形象气质佳，自驱力强。 【职位待遇】 1、薪资结构：职级薪资+奖金补贴+绩效工资+教育提成 2、五险+节假日福利+专业培训支持+完善的培训晋升发展体系； 3、工作时间：上午8点10-11:30下午13:30-18:00点；

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岗位职责:(1)负责教室卫生清洁工作，保持室内通风;(2)完成学生用餐准备，维持用餐秩序;(3)抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系;(4)做好学员接送的安全，加强对托管学生的安全教育;（5）与家长及时沟通反馈学员当天学习情况。任职要求:(1)年龄要求30岁以下，大专及以上学历，有教师资格证者优先;(2)工作认真负责，积极热情，有较强的团队合作意识和抗压能力;(3)有较强的语言沟通能力，能和家长进行有效沟通，客户服务意识较强;(4)热爱教师行业，喜欢小朋友，有较强的亲和力。节假福利：节日福利、五险、包吃

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任职要求：1.爱学习，爱学生，爱教育事业，对自己的工作认真负责，并对此乐此不疲。2.本科以上学历，硕士及以上学历或有相关经验及教师资格证者优先考虑；3.有良好的交流沟通能力，思维敏捷，应变能力强，富有激情和感染力，能充分调动学生的积极性；4.对高中教学的驾驭能力强，能够注重解题方法培养、解题技巧点拨；对中高考动态有准确把握，能透彻分析历年考题； 岗位描述：1、从事1对1和小班高中数学、英语、物理、化学、生物、语文、地理、历史、政治、等课程的教学；2、根据学生学科测评结果和成绩现状制定课程和教学规划，达成学生提高成绩的目标；3、服从学校和各自校区的工作安排；4、积极参与学校组织的各类培训、教研、教学比武、讲座等活动；5、能保持终身学习的习惯和不断提升自我的欲望。 薪金待遇：完善的职业培训+底薪+绩效工资+年终奖+六险一金+节假日津贴和福利+公费旅游等（优秀教师年薪180000+，教师人均年薪130000+）