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工作内容就是在我公司指定的平台上面，给有需要的用户解答，和情感安慰，疏导情绪，说白点就是，聊聊天，打打字，就可以了

兼职线上从事英语数学物理化学生物初中高中学生伴学

农机、大型工程机械操作实操教练员 资质要求：具备大型工程机械操作证并2年以上安全操作经历者；技能要求：熟练掌握大型工程机械操作技巧，安全性能和工作原理，了解工程车基本构造；学历要求：高中及高中以上有较强维汉双语沟通和组织能力，能交流简单的国语，有相关经验者可以适当放宽条件；素质要求：年龄25-45岁左右，身体健康、具备良好的身体素质和心理素质能适应户外环境，性格开朗、吃苦耐劳、责任心强、事业心强、善于沟通与团队协作，工作认真细节，学习能力强，积极进取，能快速适应新环境。 薪资福利:综合月薪3000-3500元 招工人数:2名 工作地址:伽师县综合物流园内

1.系统监控：负责消防控制室值守，通过火灾自动报警系统等设备，实时监控消防系统运行状态，确保及时发现并处理火警、故障等信号。 2.设备操作：熟练操作和联动控制火灾报警系统、自动喷水灭火系统、防排烟系统、应急广播等各类消防设施。 3.应急处置：接到火警信号后，迅速按照规程进行核实、确认，启动应急预案，及时上报并协助进行初期火灾扑救及人员疏散引导。 4.日常巡检：按照规定路线和标准，对责任区域内的消防栓、灭火器、应急照明、疏散指示标志等消防设施进行日常巡查、检查，并做好详细记录。 5.维护保养：协助或参与消防设施的日常清洁、简单维护和保养工作，发现设备故障或损坏，及时上报并联系维修。 6.记录管理：认真、规范地填写《消防控制室值班记录》、《消防设施巡查记录》等各类台账，确保记录的准确性和完整性。 7.合规管理：严格遵守国家及地方的消防安全法律法规和公司的各项安全管理制度，确保消防控制室及消防系统的合规运行。 任职要求： 1.证书要求：必须持有有效的《消防设施操作员》国家职业资格证书（中级或以上），这是上岗的硬性要求。 2.学历经验：高中及以上学历，年龄20-45周岁，身体健康，无不良嗜好。有1年以上相关消防控制室值班或消防设施维保经验者优先。 3.专业技能：熟悉各类消防系统（火灾报警、喷淋、消火栓、防排烟等）的原理、组成及基本操作流程。 4.能力素质： 具备极强的责任心、安全意识和严谨细致的工作态度。 具备良好的沟通能力、应变能力和团队协作精神。 能够适应倒班、夜班工作制度。

【任职资格】 1.985高校在读博士（或双一流学科博士）或具有博士学位的高校教师； 2.具备较强的科研能力，累计发表不少于2篇南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业权威刊物论文； 3.普通话流利，表达清晰，具备良好沟通能力，热衷教育工作，态度严谨负责，富有耐心与亲和力。 【工作内容】 1.承担本科生及研究生学术论文写作的一对一指导任务（涵盖普通期刊、核心期刊及毕业论文），或参与线上科研课程的研发与授课； 2.把控学员写作进度，及时进行批注与答疑，针对阶段性成果提供有效反馈，并对最终教学成效承担责任； 3.实行师生双向选择机制，教师可根据自身情况自主接单； 4.教学形式：通过腾讯会议开展线上授课； 5.授课时间：灵活安排，由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士，或就职于高等院校、科研单位的在职教师，且具备核心期刊发表经验（近三年内至少有一篇核心期刊录用或发表）。 特别说明： 本岗位为纯线上兼职工作，无需坐班，时间自主调配，薪酬待遇优厚。

岗位职责：需能签订一至两年劳动合同 任职要求：普通话二级乙等证书，理科综合类专业 教育背景：具备相关工作经验

岗位职责: 1.负责中职班级的日常运行管理，确保学生遵守学校各项规章制度； 2.跟进学生学业进展，协助其克服学习过程中遇到的各类问题； 3.策划并开展班级集体活动，推动学生德智体美劳全面发展； 4.定期与家长保持联系，通报学生在校情况，构建和谐的家校互动关系。 任职要求： 1.具备较强的沟通协调与组织管理能力，能妥善处理班级日常事务； 2.热心投身教育工作，重视学生身心发展，具备敏锐的问题识别与应对能力； 3.富有团队协作意识，能够与教师团队协同合作，共同提升班级管理质量； 4.具有中专或以上学历，具备相关从业经验者优先考虑。 薪资待遇： 1.包吃包住 2.底薪+提成

教师 大专及以上学历，有3年工作经验者优先。白天休息，18点至24点工作 薪资福利:面议 招工人数:1名 工作地址:托克逊县碧水云天后门 联系电话：

直流电工，1 工作地址:新疆克州乌恰县乌鲁克恰提乡萨瓦亚尔顿金矿 每月9000-11000元/月（主要看技术定薪） 主要维护和修理电气设备、配电系统、安装电气设备、解决电气问题 25-45周岁初中以上学历

重机修理工，2 工作地址:新疆克州乌恰县乌鲁克恰提乡萨瓦亚尔顿金矿 每月13000-16000元/月（主要看技术定薪） 会对挖机、铲车等重机设备进行全面检查、维护、修复 25-45周岁初中以上学历

钻机手，3 工作地址:新疆克州乌恰县乌鲁克恰提乡萨瓦亚尔顿金矿 每月2100+提成，米数每米1.8-2元，月综合收入13000-20000 有较好的语言表达和交流能力三年以上一体机操作经验 23-40周岁

矿卡修理工，3 工作地址:新疆克州乌恰县乌鲁克恰提乡萨瓦亚尔顿金矿 每月13000-16000元/月（主要看技术定薪） 会修理徐工、临工矿卡发动机、变速箱、底盘件 25-45周岁初中以上学历

电焊工，1 工作地址:新疆克州乌恰县乌鲁克恰提乡萨瓦亚尔顿金矿 每月9000-11000元/月（主要看技术定薪） 从事电焊专业3年以上工作经验，熟练掌握二保焊，能独立完成焊接工作，技术过关 23-40周岁，持特种作业电焊证，高中以上学历

有心理咨询师证的绘画疗愈师

大学本科，1年经验，通勤距离不超过1个小时

一、工作职责： 1 、教授初一、初二、初三历史课程，提升成绩； 2 、充分备课，按照要求磨课，完成教学任务 3 、遵守公司各项规章制度，积极参与数学院的培训、教研 活动，并认真完成下达的各项任务。 4 、充分与校区沟通，按时完成孩子的在校学习表现反馈， 作业发布和作业点评，与家长保持良好沟通。 二、任职要求： 1 、本科或以上学历，师范院校数学专业优先 2 、熟悉深圳教材、拥有教育培训行业经验者，有教师资格 证者优先考虑 3 、有较强的语言表达准确、精炼，普通话 标准 4 、热爱教学事业、有爱心和责任心；善于与初中生沟通 5 、授课生动、活泼，能够调动课堂气氛，提高学生的学习 积极性

【岗位要求】 1、户籍不限制， 2、男女不限，35周岁以内， 3、本科及以上学历， 4、有相应教资 5、非代课老师 ————————————————— 【薪资待遇】 1、作息：做五休二，寒暑假 2、待遇：五险一金，年薪15-23W（具体看学校） 3、合同：3-5-长期 4、签约成功后2026年开学入职 ——————————————————— 备注：以浦东新区为主，其他区域看机会匹配

招聘|莆田艺术学校诚聘代课教师 为满足学校发展需求，优化师资队伍与行政人员结构，提升教育教学及管理服务质量，我司拟面向社会公开招聘各类代课教师。现将有关招聘事项公告如下： 一、招聘岗位 序号招聘岗位人数 1高中物理教师1名 2高中化学教师1名 3高中生物教师1名 4导游教师1名 5茶道兼香道教师1名 6工艺美术教师1名 7高中语文教师1名 8高中数学教师1名 9高中英语教师1名 10高中政治教师1名 11高中历史教师1名 12高中地理教师1名 13财务人员1名 二、基本招聘条件 1.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，品行端正，有较强的事业心和责任感，作风正派，无不良记录； 2.年龄在35周岁及以下（有相关经验或职称可适当放宽）； 3.身体健康，具备完全民事行为能力及劳动能力，具有履行岗位职责的身体条件和工作能力； 4.教师岗位需要普通话取得二级乙等以上证书； 5.需有相关学科或职业资格证（有本科以上学历、教学能力较强的优先） 6.受过治安、刑事处罚或被开除公职的人员，以及法律等相关规定不得招聘录用的其他情形的人员，不得报名。 7.监控保安有消控证优先，年龄50周岁以下。 三、招聘办法及程序 1.报名方法：我司招聘信息在渔泡直聘平台发布，应聘者把简历表及以下材料发送到邮箱 （1）本人有效身份证； （2）学历、学位证书（应届毕业生需提供就业推荐表）； （3）岗位要求的相应资格证书、职称证书、工作经历证明等； （4）普通话等级证书； （5）无违法犯罪纪录和失信纪录审查 2.报名时间：从公告之日起。 3.资格审查：我公司在初步资格审查之后，初审通过者将电话通知面试，请留意。 4.录用：按学校面试成绩择优拟推荐用工，签订劳动合同，试用期一个月，试用期不合格的取消聘用资格，考核合格的聘用代课教师。 5.工资待遇按学校同岗位薪资 四、其他事项 （1）报名时提交的信息材料应真实准确。 （2）应聘者被录用后应服从学校的工作安排。 咨询电话： 本招聘方案由福建省闽盾保安服务有限公司负责解释，未尽事宜另行通知。 福建省闽盾保安服务有限公司 2025年12月16日

网格综合管理员 有会计初级证书，沟通协调能力强，身体健康 招工人数:2名 工作地址:阿图什市/阿克陶县

岗位职责：喜欢教育行业任职要求：大专几以上学历普通话二级甲岗位福利：单休有年休行业经验：经验不限

负责学生课程教学，课前准备教案，课后记录出勤情况并维护教室清洁，以及与家长保持日常沟通等相关工作

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岗位职责: 1.负责普通话教学，帮助学生实现语言表达的流利与准确 2.策划并执行普通话课程，包含教学资料的编写及课堂活动的组织 3.跟踪学生学习情况，给予针对性指导和及时反馈 任职要求： 1.具备良好的沟通能力，能够清晰有效地传递普通话知识 2.善于调动学生积极性，运用生动多样的教学方式提升学习效果 3.拥有团队合作意识，能与教学团队协同优化授课质量