岗位职责：需能签订一至两年劳动合同 任职要求：具备普通话二级乙等证书，理科综合专业背景 教育背景：有相关工作经验者优先

地址:喀什市教培机构 岗位:普通话教师5名 要求:普通话二级乙及以上 (或者会用维语沟通) 要大三大四的(尽量稳定可靠) 薪资待遇:月薪4500(要面试试讲) 工作时长:8h 工作内容:成人普通话培训 联系电话:()

岗位职责：需能签订一至两年劳动合同 任职要求：普通话二级乙等证书，理科综合类专业 教育背景：具备相关工作经验

Scratch、Python、C++、信息素养大赛指导。 计算机相关专业即可，有教学经验优先。 薪资待遇优厚，底薪+课时提成+绩效，长期稳定，欢迎长期共事的老师。

岗位职责: 1.负责讲授普通话、数学、科学综合及人文综合课程； 2.参与教研活动，不断优化教学水平与授课方式； 3.激发学生学习兴趣，帮助养成良好的学习习惯； 4.关注学生学业进展与心理发展，及时给予引导与支持。 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业素养； 2.具备较强的沟通能力与团队协作意识； 3.能够独立完成课堂教学任务； 4.有高度的责任感和耐心。

岗位职责: 1.负责普通话教学，帮助学生实现语言表达的流利与准确 2.策划并执行普通话课程，包含教学资料的编写及课堂活动的组织 3.跟踪学生学习情况，给予针对性指导和及时反馈 任职要求： 1.具备良好的沟通能力，能够清晰有效地传递普通话知识 2.善于调动学生积极性，运用生动多样的教学方式提升学习效果 3.拥有团队合作意识，能与教学团队协同优化授课质量

岗位职责: 1.承担新疆达内习教育研究生课程的授课任务 2.依照教学安排，组织并实施课堂教学活动 3.参与课程内容优化及教学资料的整理与完善 任职要求： 1.具备优秀的授课能力与表达沟通水平 2.能独立开展教学工作，富有责任感 3.善于与学生交流互动，保障高质量的教学服务

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具备相关工作经验，持有普通话等级证书

岗位职责: 1.负责普通话课程的教学工作，帮助学生掌握并熟练运用普通话进行日常沟通。 2.制定教学计划，编写教学资料，策划并实施课堂教学及课外实践活动。 3.定期测评学生学习成果，给予针对性辅导，提升学生的语言表达水平。 4.管理课堂纪律，营造活跃、积极、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备较强的语言表达与沟通能力，胜任教学任务。 2.富有责任心和耐心，善于调动学生学习普通话的积极性与兴趣。 3.具备良好的协作意识，能与学生、家长及其他教师有效交流配合。 4.熟练运用多种教学方式，可根据不同年龄段及学习层次灵活调整授课方法。

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综合薪资8k-14k，一对一导师带教，入职享有免费岗前+带薪培训，零基础可试 秋季学科老师持续招人！在校、应届、往届大学生都能投递。简历匹配后半小时内联系，细说岗位详情。 工作时间 上课集中在周末、法定节假日以及寒暑假，不占用平日上课时间 授课学科 初中、高中任选一门学科授课，结合你的优势科目分配 任职条件 1. 在校/应届/往届大学生均可，不要求教学经验 2. 有责任心，对待学生足够耐心 3. 善于表达，愿意用心备课，跟进学生学习情况 薪酬与支持 • 入职前3个月薪资6k-8k；3个月转正后综合8k-14k • 专属导师一对一带教，快速熟悉授课流程 • 岗前免费培训，正式入职之后还有带薪培训 面试与排课 随时可以咨询沟通，面试通过，就会安排秋季课程排班 欢迎直接投递简历，合适即刻安排面试！

往届生/应届生皆可投递，30分钟内回复～ 【福利待遇】 1. 免费住宿：专属教师公寓，拎包入住，珠三角多校区可选，彻底告别租房焦虑！ 2. 高薪保障：综合薪资8k起，多劳多得上不封顶，应届生也能拿高薪！ 3. 保姆式带教：资深教师一对一带教，零基础2周上手，快速掌握教学全流程！ 4. 快速上岗：周内完成培训排课，无需漫长等待，即刻开启职场生涯！ 5. 稳定生源：珠三角多教学点，优质生源充足，不愁排课、稳收入！ 【岗位职责】 1. 依托机构标准化教研体系，完成备课、授课、课后反馈全流程，精准拆解学科重难点，助力学员提分与学科素养双提升； 2. 打造高效课堂氛围，维护课堂秩序，通过个性化学情诊断与辅导，提升学员学习效果与家长满意度； 3. 深度对接家长，清晰传递学员学情与成长规划，配合校区完成教学服务、活动配合等其他任务； 4. 积极参与校区教研培训、学科研讨及团队安排的其他工作，持续打磨教学能力。 【任职要求】 1. 24-26届本科及以上学历，专业不限，接受小白。 2. 热爱教育行业，有责任心、耐心，普通话标准，表达流畅有感染力，擅长与学生、家长沟通； 3. 愿意长期深耕教育行业，接受广东珠三角各教学点就近分配（广州/深圳/东莞/佛山等）； 4. 无教学经验亦可！态度积极、学习能力强、对教学有热情即可报名，公司提供全周期系统培训！ 职业发展：清晰晋升通道（教师→骨干教师→教学主管→教研负责人），长期发展有奔头； 团队氛围：年轻轻松的职场环境，同事友好，工作之余还能解锁超多成长机会！ 【工作地点】 广东珠三角核心教学点（广州/深圳/东莞/佛山/惠州/江门等），可根据个人意愿就近分配！

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.具备相应学科教学能力，能胜任课堂教学与学生指导 3.普通话标准，表达清晰，具备较强的沟通与组织能力 4. 有教学经验者优先，应届毕业生需持有教师资格证 5.学历要求不限，须符合国家教师准入相关规定

岗位职责: 1、负责线上一对一课程的教学，确保授课内容专业、生动、易懂； 2、根据学生特点制定学习计划，跟踪学习进度并提供个性化指导； 3、参与课程教研工作，持续优化教学内容与教学方法； 4、配合完成学习效果反馈、作业批改及阶段性测评分析； 任职要求: 1、具备扎实的学科专业知识和良好的语言表达能力； 2、熟悉线上教学工具和平台操作，能独立完成线上授课任务； 3、有责任心，关注学生成长，具备良好的服务意识； 4、具备较强的学习能力和团队协作精神，能积极参与教学研讨与培训；

要求：年龄在18-40，无犯罪记录，能通过政审 主班：需培训七天，220~260/天，培训期间包吃包住，一天补贴50。 要求：有相关经历导游证者优先，招收旅游管理等专业应届生，有教师经验者。 副班：4：50~19：00（出勤约8小时，剩下为通勤时间时间）110/天 包吃住，一周双休，

岗位职责： 1. 负责小学语文/数学/等学科的日常教学工作，制定并实施教学计划 2. 关注学生个体差异，开展分层教学与课后辅导，提升学习效果 3. 组织课堂活动与学科实践，培养学生学习兴趣和综合素养 4. 参与教研活动、教学评估及家校沟通，定期反馈学生发展情况 5. 配合学校完成德育管理、班级建设及各类教育教学任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2. 持有相应学科小学教师资格证 3. 具备扎实的学科知识和基本教学能力 4. 普通话标准，具备良好的语言表达与沟通能力 5. 亲和力强，善于引导小学生行为习惯与学习习惯养成 6.本科学历，者师范类毕业生

招小学老师 【语文、数学、英语老师】 招聘条件：工作认真负责、有目标、有追求，有爱心，责任心，耐心、有较强的学习能力、品行端正、积极进取， 地点：喀什艾提尕尔附近 薪资：面谈 联系号码：

熟练使用电脑，有责任心，有爱心，有耐心

岗位职责: 1.承担新疆达内习教育研究生课程的授课及辅导工作 2.与学员保持有效互动，保障教学效果和学员学习体验 3.参与课程内容的研发与改进，增强课程的专业性与吸引力 任职要求： 1.具备良好的沟通技巧和协作意识 2.能够自主开展教学工作，具备较强的组织与执行能力 3.持续关注教育培训领域发展趋势，积极提升自身专业水平

招聘 招聘 招人招能人招能力比我强的人 托管老师（小学语数为主）（全职）英语老师若干名 （可全职可兼职） 要求:喜欢小朋友，有耐心，工作负责，，精通小学语数课程，有工作经验优教师资质先考虑！薪资待遇面谈，能长期合作者。

。形象好 气质佳 性格开朗善于沟通。大专以上文凭22至35 对喀什地区非遗有一定的了解者优先

岗位职责: 1.承担研究生课程的授课及学习指导工作 2.参与教学方案的设计与优化，保障教学效果 3.与学生保持良好互动，及时回应学术疑问 任职要求: 1.具备扎实的教学功底和良好的交流能力 2.能够自主开展教学工作，同时具备协作意识 3.热爱教育事业，持续追求专业成长与知识更新

岗位职责： 1.负责小学数学课程的教学设计与课堂授课，激发学生学习兴趣与逻辑思维能力 2.精准布置、及时批改作业，开展个性化辅导与学情分析 3. 参与教研活动，配合完成教学计划制定、试卷命制及教学质量评估 4.与家长保持良好沟通，定期反馈学生学习进展与成长表现 5.关注学生心理健康与行为习惯培养，营造积极向上的课堂氛围 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的数学学科基础与小学教学能力 3.普通话标准，表达清晰，富有亲和力与课堂感染力 4.持有教师资格证，具备小学数学教学经验者优先 5.学历不限，欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入

。形象好 气质佳 性格开朗善于沟通。大专以上文凭22至35 对喀什地区非遗有一定的了解者优先

岗位职责: 1.承担小学语文及数学课程的教学工作 2.调动学生学习积极性，提升教学效果 3.定期向家长反馈学生学习情况 任职要求: 1.具备较强的沟通能力与协作意识 2.能根据学生特点灵活调整教学方式 3.热爱教育事业，具备持续学习与进步的意愿