负责学生授课内容安排，课前准备教案，课后完成考勤记录与教室清洁维护，以及与家长的日常沟通等相关工作

负责学生课程教学，课前准备教案，课后记录出勤情况并维护教室清洁，以及与家长保持日常沟通等相关工作

给学生进行历史课授课，提高历史成绩

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与个别化辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生成长 3. 参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力和专业素养 4.配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务 5.遵守师德规范，践行立德树人根本任务，营造积极健康、尊重包容的育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德、责任心与沟通协作能力 2.持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能胜任日常教学与学生指导工作 4.学历要求：大专，本科 5. 工作经验：1-3年或以上教学经验者优先

课后作业检查辅导

招聘托管老师，3000-4000元/月，周末双休，法定节假日休息，年龄30岁左右。 工作内容：照顾孩子，日常卫生，辅导作业

要求高中以上文化水平，有认真负责的耐心

教师 大专及以上学历，有3年工作经验者优先。白天休息，18点至24点工作 薪资福利:面议 招工人数:1名 工作地址:托克逊县第一小学旁边 联系电话：

急聘托管辅导老师若干名 岗位职责： 1. 负责学生教育教学、安全管理 ​ 2. 辅导小学生作业，解答学习疑问 ​ 3. 组织趣味小活动，培养孩子好习惯 任职要求： 1. 大专及以上学历，师范类专业优先 ​ 2. 有爱心、耐心，喜欢孩子，责任心强 ​ 3. 熟悉小学课程体系，有托管经验者优先 我们提供： Competitive薪资+绩效奖金+节日福利 弹性工作+带薪培训+舒适工作环境 与孩子一起成长的快乐时光！

岗位职责: 1.负责普通话课程的教学工作，帮助学生掌握并熟练运用普通话进行日常沟通。 2.制定教学计划，编写教学资料，策划并实施课堂教学及课外实践活动。 3.定期测评学生学习成果，给予针对性辅导，提升学生的语言表达水平。 4.管理课堂纪律，营造活跃、积极、互动性强的学习氛围。 任职要求： 1.普通话标准流利，具备较强的语言表达与沟通能力，胜任教学任务。 2.富有责任心和耐心，善于调动学生学习普通话的积极性与兴趣。 3.具备良好的协作意识，能与学生、家长及其他教师有效交流配合。 4.熟练运用多种教学方式，可根据不同年龄段及学习层次灵活调整授课方法。

头疗馆招聘，专职，兼职都可以！没有经验可以学习简单易学好上手！适合宝妈或者不想坐班的！ 微电同号

招皮卡车驾试员，工作哈密地质活轻松，包吃包住，要求驾领5年以上，55岁以下，工资5000，按时发放，电话

单位食堂招聘：厨师面点师42岁以下底薪6490加1500补助五险一金，帮厨底薪4110加1500补助月休四天，季度假12天，探亲假30天，节假日，季度假，生日卡，年终奖等 有意向的联系：

有没有搬床的人联系我。

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工作内容 任职要求 接受培训后熟 任职要求： 悉体验流程， 大专以上学历， 配合做好体验 通过英语四级 转化工作， 考试，有英语教 布置正式会员 师资格证者优， 个性化 具备一定数据 定制学习任务 分析能力

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 4.学历要求：不限（根据实际教学岗位需求可放宽至中专/技校及以上，但须持证上岗） 5. 经验要求：不限（欢迎优秀应届毕业生及有志于教育事业的跨行业人才加入）

职位描述 一、工作职责： 1、我们陪同3-12岁儿童进行有趣，互动并亲身参与的科学试验、自然体验和创客造物； 2、通过发现式的学习和以探索为基础的对话，培养他们自己动手学习与研究的能力； 3、我们把学校和课堂变成一个真正的科学实验室，课程内容涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙、technology&engineer等方向； 4、我们充分的倾听儿童的看法，指导儿童在一个亲身参与，充满探究以及和平的、非竞争性的氛围里培养他们对于科学的积极态度和创造性； 5、和学员们共同观察各种化学实验变化，共同激发儿童的学习兴趣、自信心和想象力； 6、用爱和真诚，怀抱敬业之心，努力奋斗，团结一致，不断为客户创造价值。 二、岗位要求： 1、我们希望你热爱教育事业，喜欢小孩子，自己也是一个“大孩子”； 2、我们希望你天马行空，脑洞大开，爱学习，爱思考，爱跨界，爱幻想，对未知充满好奇； 3、我们希望你积极向上有热情，风趣幽默有自信，每天都能充满正能量； 4、我们希望你有团队合作精神，有明确的目标和方向，努力，上进； 5、本科二本及以上学历(理工类专业优先)； 优先考虑： 1.有教育行业(3-12岁)，或者有STEM教育相关工作经验； 2.在学校、校外教培机构有（教师、幼教、讲师等）一年以上任职经验的； 3.在其他机构接受过正规、系统的教学能力培训的； 4.自己从事过科技类课程开发、带队参加过科技类比赛、做过科技辅导员等 5. 长期主义，计划在教培行业深耕。

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程建设，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作，践行立德树人根本任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心与亲和力，无违法违纪及师德失范记录 2.持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力，能熟练运用多媒体及现代教育技术开展教学 4.身心健康，具备良好的沟通协作能力与抗压能力，适应教育行业工作节奏

一、职位名称：资源工程师 二、工作地点：合肥市 三、岗位职责：（以数学为例） 1、以提升大模型效果为目标，对大模型数据进行资源标注、效果分析并能给出优化建议 2、主要负责初高中、大学数学学科资源分析，并能对题目、答案、解析审核修正；熟悉中高考阅卷细则，能对模型效果进行评测 3、根据项目需求，制定标准规范文件并能对数据进行判断，构建模型所需测试集 4、可针对供应商数据进行质检、验收并出具验收报告 四、任职要求：（以数学为例） 1、一本及以上学历，数学相关专业，数学学科相关知识掌握程度高，学科能力强，优先师范类专业； 2、需熟练掌握初高中、大学数学学科相关知识，熟悉教材、知识体系且有该学科教学工作经验三年以上，至少带过1年高三毕业班；有题库建设、知识体系构建，高中数学考试，模拟题阅卷经验者、熟悉精通数物化生多学科者可适当放宽； 3、能根据需求详情制定对应的数据标准规范、标注流程，并能根据实际情况提质增效，高效完成需求； 4、具备一定的项目管理经验，能对需求进行分析、拆解，按期交付； 5、对数据有一定敏感度，能够快速掌握数据标注与质检的规范，并产出高质量的有效数据； 6、熟练掌握office、excel等办公软件； 7、具有主动思考和学习意识，良好的沟通能力和团队工作精神，具有较强的抗压能力，责任心强，认真负责； 8、掌握python基础编程能力者优先； 五、薪资待遇 2800（底薪）+1500（岗位）+1000（绩效）++200（全勤）=6000 注意：当月15日之前（不好含15日）入职，，当月15日之后入职，，比如2.28-3.14 入职的，4月开始

负责学生课程教学，课前准备教案，课后记录考勤并维护教室清洁，定期与家长沟通交流等相关工作

一、工作内容 1. 针对团播场景设计舞蹈动作，确保动作简洁易学、富有镜头表现力，并与直播主题及音乐风格相匹配； 2. 制定主播舞蹈排练方案，亲自示范教学并精细化指导动作细节，保障团队整体动作协调统一； 3. 直播过程中现场领舞，精准把控节奏，活跃直播间气氛，结合互动环节融入舞蹈创意亮点； 4. 持续维护和更新舞蹈素材库，紧跟热门歌曲与流行舞风，迭代优化现有舞蹈编排； 5. 根据直播运营实际需要，灵活调整舞蹈结构，适配多样化直播主题需求。 二、任职要求 1. 舞蹈类相关专业背景，具备1年以上舞蹈教学或团体舞蹈编导经验，熟练掌握流行舞、韩舞、爵士舞等主流舞种； 2. 具备节拍感知能力，能依据音乐快速完成编舞，动作设计兼顾视觉效果与实操便捷性； 3. 镜头前表现力强，直播状态下状态饱满，善于调动团队情绪与观众互动氛围； 4. 拥有良好沟通协作能力，耐心辅导非专业主播，高效推进排练进度； 5. 紧跟舞蹈潮流趋势，学习吸收能力强，能适应直播行业高频更新的工作节奏； 6. 有团播项目、电商直播或艺人伴舞工作经验者优先考虑。

岗位职责: 1. 策划并执行舞蹈教学课程，保障学生在轻松愉快的氛围中掌握舞蹈技能。 2. 参与舞蹈节目的创作与排练，确保舞台呈现具备专业水准和艺术表现力。 任职要求： 1. 具备扎实的舞蹈功底与授课能力，能够持续调动学生学习舞蹈的积极性。 2. 拥有良好的协作意识，能与团队成员协同优化教学方案与课堂效果。 3. 具备较强的课堂组织能力，保障学生在安全、积极的教学环境中成长。

我们是一家专注于新媒体内容与艺人孵化的创新型机构。在这里，我们不仅创作优质内容，更专注于发掘和培育下一个闪耀舞台的新星。如果你热爱舞蹈教学，并希望在直播与短视频的浪潮中展现独特影响力，那么这里将是你施展才华的理想之地。 职位描述： 1. 个性化教学：为签约主播提供一对一或小班形式的舞蹈培训，结合其个人特点、直播风格及受众喜好，定制专属舞蹈课程与内容方案。 2. 内容赋能：深度参与主播舞蹈内容的整体规划，创作兼具艺术美感与网络传播力的舞蹈作品，为核心内容输出提供有力支撑。 3. 技能提升：系统化提升主播的舞蹈表现、镜头运用及舞台掌控能力，助力其在海量内容中建立鲜明辨识度。 4. 团队协作：与内容运营及策划团队高效协同，共同打造具有市场热度的舞蹈IP与爆款话题。 我们期待的你： 1. 专业能力：具备扎实的舞蹈基础，能胜任多种流行舞种的教学工作（如Jazz、K-POP、Urban等）。 2. 经验要求：具有一年以上舞蹈教学经验，有主播培训或演艺相关领域教学背景者优先考虑。 3. 加分项：精通中国古典舞或民族舞者更具优势，我们欢迎你将传统文化元素融入现代流行表达。 4. 核心素质：拥有良好的沟通能力、耐心与创造力，善于因材施教，同时对新媒体生态保持高度热情。 我们为你提供： · 有竞争力的薪酬体系：“底薪+课时费+绩效奖金”，让你的专业付出获得充分回报。 · 广阔的发展平台：与头部主播及顶尖团队合作，第一时间接触行业前沿资源与创新玩法。 · 开放的工作氛围：扁平化管理机制，鼓励创新思维与个性表达，每一个好点子都有落地可能。 · 完善的福利保障：五险一金、带薪年假、定期团建、专业进修支持等一应俱全。 加入我们，共同舞动未来！ 若您已准备好迎接这份充满挑战与激情的职业，请将简历及个人舞蹈表演视频或作品集链接发送给我们。我们期待见证你在舞台上绽放光芒的瞬间！

职位名称：爵士、街舞、民族舞教师均可

职位名称：爵士、街舞、民族舞均可

岗位职责： 1. 承担各类舞蹈课程的授课与动作编排，保证教学内容充实且形式多样； 2. 辅导学员开展系统性舞蹈训练，提升其技术水平与舞台表现力； 3. 策划并执行舞蹈排练及演出活动，确保流程顺畅并落实安全保障措施； 4. 与学员保持积极互动，增强他们对舞蹈艺术的兴趣与参与热情； 5. 跟踪学员学习进展，给予针对性建议与反馈，助力其实现学习目标。 任职要求： 1. 熟悉多种舞蹈类型，具备扎实的教学能力与编创水平； 2. 具备良好的表达能力和亲和力，能有效调动学员积极性； 3. 有耐心与责任感，能够应对不同学员的学习需求与实际问题； 4. 热衷于舞蹈教学工作，乐于持续学习并紧跟行业发展动态； 5. 有教学经验者优先录用，无经验但具发展潜力的候选人亦可考虑。

岗位职责: 1. 热爱舞蹈教学工作，具有高度的责任意识与职业操守。 2. 能够胜任多种舞蹈类型的授课任务，如古典舞、民间舞、现代舞等。 3. 结合学员的年龄特点与实际水平，实施针对性的舞蹈培训方案。 4. 策划并参与各类舞蹈演出活动，提升学员的舞台实践能力。 5. 保持教学场地整洁有序，保障教学过程的安全与卫生环境。 任职要求： 1. 形象端正，气质佳，对舞蹈艺术怀有真挚热情。 2. 愿意接纳舞蹈方向实习生，并给予系统化、专业化的带教支持。 3. 具备较强的沟通技巧和协作意识，可与学生及家长建立良好互动关系。 4. 拥有扎实的编舞与排舞技能，能设计符合不同年龄段与能力层次的舞蹈节目。 5. 对舞蹈内涵有深入认知，善于调动学员的学习积极性与艺术创造力。

岗位职责: 1. 策划并执行个性化的舞蹈教学方案，适配多样化的舞蹈风格与技术需求。 2. 参与舞蹈作品的创意构思与制作过程，确保内容兼具艺术水准与大众吸引力。 3. 通过科学系统的训练体系，提升舞者的专业技能与舞台表现能力。 4. 与团队成员高效协作，共同推进高质量、有影响力的舞蹈项目落地。 任职要求： 1. 拥有扎实的舞蹈教学背景，熟练掌握多种流行舞蹈类型的授课方法。 2. 具备出色的表达能力和创新思维，能与学员及团队顺畅沟通、协同共创。 3. 熟悉舞蹈内容创作流程，能够准确洞察并契合观众审美趋势。 4. 具备良好的协作意识，能在多元化的工作环境中积极融入并发挥作用。

岗位职责： 1. 承担书法课程的规划、教案准备及教学实施，保障授课质量； 2. 定期与学员及其家长交流，通报学习情况，优化教学方法； 3. 参与课程内容的研发与改进，提高课堂趣味性与教学成效； 4. 策划并参与各类教学配套活动，激发学生学习热情与参与积极性。 任职要求： 1. 热衷于书法教学工作，具有扎实的书法技能和授课能力； 2. 性格积极乐观，具备责任心与亲和力，擅长与学员及家长互动； 3. 拥有良好的协作意识，乐于持续提升自身专业素养； 4. 有教学实践经验者优先录用，对书法艺术有浓厚兴趣者也可酌情考虑。