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神墨教育招聘书法老师
4000-9000元/月
书法老师
和家长进行沟通,宣传招生,过课备课等
老师
5000-6000元/月
教师1-3年本科培训机构口才/播音主持类艺术类专业背景大型教育机构经验线下教育坐班文案撰写社群运营视频、音频剪辑视频拍摄与录制特长兴趣类小班教学(3-25人)学前儿童/小学生
岗位职责: 1.根据教学大纲和学生特点,制定并实施科学合理的教学计划,完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展,开展课堂管理与课后辅导,及时与家长沟通学情,协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发,持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心,有较强的语言表达与沟通能力 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书,普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能,能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 学历要求:不限(根据实际招聘需求可填写具体学历,如“本科及以上”) 5.工作经验:不限(可根据岗位定位选择“1-3年”“3-5年”或“不限”)
备课,过课,招生,家长沟通等
3000-8000元/月
书法老师
负责招生,授课,教师必备技能等
书法老师经验不限学历不限
岗位职责 1. 负责书法课程教学,传授硬笔书法知识与技巧 2. 制定个性化教学计划,跟踪学生学习进度 任职要求 1. 书法相关专业,有书法教学经验优先 2. 具备扎实书法功底,能示范多种字体书写 3. 沟通能力强,善于引导学生,耐心解答问题 工作时间 周三至周日
教师
2000-6000元/月
英语教师经验不限学历不限国内院校优先学科应试(小初高)
岗位职责: 1. 负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 定期开展课堂评估与学习反馈,制定个性化辅导方案,提升学生听说读写综合能力 3. 参与教研活动,配合团队优化教案、课件及测评体系,推动教学质量持续提升 4. 与家长/学员保持良好沟通,及时反馈学习进展,协助解决学习过程中的问题 5. 配合机构完成教学资料整理、学员档案管理及日常教务支持工作 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和亲和力,普通话标准,英语发音纯正 2. 具备英语相关专业背景,持有教师资格证(K12需对应学段)及英语等级证书(如TEM-8、CELTA、TESOL等优先) 3. 具备扎实的英语语言基础与教学能力,能独立完成备课、授课与评价全流程 4. 普通话二级乙等及以上,英语口语流利,具备跨文化沟通意识 5. 责任心强,具备团队协作精神与持续学习意愿
教育工作者经验不限大专
招聘:咨询接待老师薪资:4000-8000/月薪岗位职责:1.为家长和学生提供择校相关的咨询服务,解答择校政策和入学流程问题。2.根据学生背景和家庭需求,推荐合适的学校选择方案。3.协助制定个性化的择校规划,提供多维度的学校对比分析。4.跟进学生择校进展,提供持续的信息支持与决策建议。任职要求:1.具备良好的沟通能力,能够清晰传达信息并倾听学生需求。2.工作耐心细致,具备较强的服务意识和责
中学生语数英教师
8000-9000元/月
教师1-3年本科培训机构数学物理英语化学线下教育不坐班学科应试类一对一教学小班教学(3-25人)中学生
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准,具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力 4.善于沟通协作,有团队意识和学习成长意愿 5.有教学经验者优先,应届毕业生需具备教育实习经历
英语教师3-5年本科英语国家
招小学老师 【语文、数学、英语老师】 招聘条件:工作认真负责、有目标、有追求,有爱心,责任心,耐心、有较强的学习能力、品行端正、积极进取, 地点:喀什艾提尕尔附近 薪资:面谈 联系号码:
普通话讲师
3000-6000元/月
教师1-3年大专培训机构口才/播音主持类语文产品/运营普通话发音标准大型教育机构经验教育学专业背景线下教育线上教育坐班不坐班互联网教育平台使用视频、音频剪辑视频拍摄与录制职业与技能培训类一对一教学大班教学(25人以上)小班教学(3-25人)成人
岗位职责: 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划,批改作业及试卷,及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动,开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展,协助开展班级管理与家校沟通 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2. 具备教师资格证,普通话证书二甲 3. 具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达清晰,富有亲和力与耐心 5. 身心健康,能适应教育教学工作节奏
英语教师
3000-5000元/月
英语教师1-3年本科能力提升(剑桥/新概念等)
岗位职责: 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 运用多样化教学方法(如情景教学、任务型教学等)提升学生听说读写综合能力 3.定期开展学情评估,及时反馈学习进展,并针对性调整教学策略 4. 参与教研活动、集体备课及教学资料开发,持续优化教学质量 5.与家长保持良好沟通,定期汇报学生学习情况,协同促进学生全面发展 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心,亲和力强,富有耐心与同理心 2. 普通话标准,英语发音纯正,具备扎实的英语语言基础和跨文化交际能力 3.持有四级证书及普通话二级乙等及以上证书 4.具备课堂组织管理能力,能灵活应对不同年龄段学生的学习特点 5.学历不限,经验不限,欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入
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7月12日 07:29拨打电话
中小学各科老师
1-1.1万元/月
教育工作者
招聘中小学数学、英语、物理化学老师,可面向应届生提供实习岗位 ①工作时间:周一周二休息,周三至周五下午四至9点半,周六周日早八晚六 ②待遇:底薪加提成加全勤奖加,入职一年内收入可达1万以上。拥有广阔的职业前景和免费提供培训机会,帮助新人快速成长。 ③地址:龙岗大运 ④要求:不限专业,要求无纹身,无犯罪记录,无不良嗜好,无留学经历。
新能源汽车教师
8000-14000元/月
教师
任职要求: 1、具备低压电工操作证、、 2、本科以上学历、能独立编写PPT、教案,会使用基本办公软件office ,wps等 3、维修技师二级证书以上 4、新能源汽车一线岗位维修达3年以上,对动力电池内部结构故障维修,高压电控系统内部故障维修, 从事过充电桩维修经历等(优先考虑) 4、熟悉新能源汽车车型三电系统维修规范,熟悉电池包内部结构,上下高压电 机制规范,锂电池材料电压参数;三电系统故障诊断分析、高压电控内部电路结构组成,熟悉开关电源类主功率电路,能胜任三电系统内部电路授课任务。 5、熟悉电子电路(EMI、PFC电路、谐振电路LLC;芯片类驱动电路 等 优先录取)
教师1-3年硕士培训机构线下教育大班教学(25人以上)
岗位职责: 1.负责专升本层次《教育学》《心理学》课程的授课与教学辅导工作 2.编制教案及配套习题,开展课堂互动与过程性考核 3.参与教学研讨、课程建设与教学改革工作 4. 关注学生学习成效,提供个性化学业指导与职业发展建议 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德师风和沟通表达能力 2.专业背景为教育学、心理学等相关领域 3. 有高校或专升本授课,教学经验者优先 4. 学历本科以上,研究生优先考虑 5.拥有高校教师资格证
教师
6000-10000元/月
教师经验不限大专私立学校数学物理英语普通话发音标准线下教育坐班一对一教学大班教学(25人以上)小班教学(3-25人)中学生
岗位职责: 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划,批改作业及试卷,及时反馈学生学习情况 3. 参与教研活动,开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展,协助开展班级管理与家校沟通 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心 2. 普通话标准,具备相应学科教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识和教学基本功 4. 善于沟通表达,有亲和力与团队协作意识 5. 有教学经验者优先,应届毕业生亦可投递
机械设计讲师
600-750元/天
教师1-3年硕士培训机构线下教育大班教学(25人以上)
岗位职责: 1.负责专升本层次《机械设计》《机械原理》课程的授课与教学辅导工作 2.编制教案及配套习题,开展课堂互动与过程性考核 3.参与教学研讨、课程建设与教学改革工作 4. 关注学生学习成效,提供个性化学业指导与职业发展建议 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德师风和沟通表达能力 2.专业背景为机械工程、机械设计制造及其自动化等相关领域 3.具备扎实的机械设计、机械原理理论基础与实践应用能力 4. 有高校或专升本授课,教学经验者优先,应届毕业生亦可考虑 5. 学历研究生及以上 6.拥有高校教师资格证
教育工作者经验不限大专数学普通话发音标准线上教育坐班不坐班学科应试类职业与技能培训类一对一教学中学生
新和县 赶考小状元培训班招两名辅导老师!工作时间19:00 点到23 点! 有工作经验的优先考虑! 必须有普通话证、 工资面议 联系电话 同步!
英语老师
3000-8000元/月
英语教师1-3年本科
岗位职责: 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课,确保教学内容符合课程标准及学生实际水平 2.定期开展课堂评估与学习反馈,制定个性化辅导方案,提升学生听说读写综合能力 3. 参与教研活动,配合团队优化教学资源、开发校本课程或教辅材料 4. 与家长保持良好沟通,定期反馈学习进展,协同促进学生持续进步 5.配合学校完成教学常规工作,如作业批改、考试命题、学情分析等 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的师德修养和责任心,有亲和力与课堂感染力 2. 普通话标准,英语发音纯正,具备扎实的英语语言基础和教学应用能力 3.持有教师资格证(英语学科),熟悉主流英语教学法(如CLT、TPR等) 4. 具备基本的信息技术应用能力,能熟练使用多媒体及在线教学平台 5. 学历不限,经验不限,欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入
伴学师
3000-6000元/月
英语教师经验不限本科
1陪伴,督促学生完成学习计划。 2关注孩子学习状态,引导其提升学习效率。 3记录每日学习情况,定期与家长沟通反馈学习表现及行为习惯。 岗位要求 本科及以上学历,有一定亲和力,认真负责,有责任心,有相关经验优先考虑。
教育工作者3-5年本科培训机构人工智能类数学物理英语语文化学
一、学习监督与专注管理 1. 监督学生到课、入座、专注状态,及时提醒走神、玩手机、睡觉 2. 用AI系统记录专注时长、学习进度、坐姿,生成专注报告 3. 维持自习室安静秩序,营造高效学习氛围 二、学习计划与AI工具使用 1. 帮学生制定每日/每周学习计划,匹配AI自习室功能 2. 指导使用AI工具:AI错题本、AI背单词、AI知识点讲解、AI刷题 3. 跟踪计划完成情况,督促补漏、调整节奏 三、作业与错题辅导 1. 检查作业完成情况,督促订正、复盘错题 2. 用AI辅助讲解难题、知识点,不直接给答案,重思路 3. 整理薄弱点,推送给学生针对性练习 四、学情反馈与家校沟通 1. 每日/每周输出AI学情报告:专注度、完成率、薄弱项 2. 及时同步家长:出勤、状态、进步与问题 3. 给出可执行的家庭配合建议 五、环境与设备维护 1. 保证自习室干净、安静、光线适宜 2. 确保AI设备、平板、耳机、网络正常使用 3. 处理简单设备问题,引导技术支持 六、心理与习惯引导 1. 鼓励学生,缓解焦虑,培养自律、坚持、时间管理 2. 引导正确使用AI,不依赖、不抄答案 3. 培养良好学习习惯:预习、复习、整理笔记
教师经验不限大专培训机构制造/建筑技术线下教育职业与技能培训类大班教学(25人以上)成人
主要负责:向学员培训理论与实操,帮助学员考取证书。 要求: 1、学历:专科以上学历(理、工科类即可) 2、电工相关职业技能高级工以上职业技能等级证 3、热爱教育事业,工作积极主动,具备良好的职业操守,语言表达能力强,善于引导学员(提供岗前培训,需要出差培训)。
教培机构英语老师
6000-10000元/月
英语教师1-3年本科
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好教学秩序与育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.具备相应学科教师资格证,普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 沟通表达能力强,富有亲和力与团队协作精神 5.有教学经验者优先,应届毕业生亦可投递
青少年成长指导师
8000-16000元/月
教师1-3年本科学生心理咨询现场咨询心理咨询师证心理咨询师二级授课演讲主持培训
我们是一家位于中关村的辅导机构,致力于一个温暖而坚定的目标:帮助休学的孩子重建内心秩序,找回失落的自信与光彩,并最终顺利回归校园。我们深信,每一个暂时停滞前行的少年,内心都蕴藏着无限潜能。我们所做的,不仅是知识的传递,更是以心传心、以生命陪伴生命的成长旅程。如果你也认同这样的理念,欢迎加入我们,共同成为照亮孩子复学之路的光。 一、岗位职责: 1. 作为教学核心成员,承担为休学青少年提供一对一专属辅导及小规模团体课程的教学任务。 2. 深入理解学生心理状况与学业困难,参与制定并落实个性化的成长支持方案。 3. 运用启发式教学、项目制学习等多种方式,激发学生的学习热情,唤醒其内在驱动力。 4. 与学生建立信任、安全且积极的互动关系,做他们成长过程中值得信赖的陪伴者与引导者。 5. 与导师团队密切配合,持续追踪学生发展动态,并与家长保持专业、顺畅的沟通反馈。 二、我们期待这样的你: 1. 专业背景:具备教育学、心理学等相关学科背景,掌握系统的家庭教育理论,并有实际项目或实践经验。 2. 外在形象:仪表端正、气质良好、举止得体,富有亲和力。 3. 硬性要求: (1)持有国家认证的心理咨询师资格证、心理健康教育教师资格证等心理相关资质。 (2)具有一年以上面向青少年开展培训、授课或个体辅导的实际工作经验。 (3)熟悉青少年心理发展特点,尤其对厌学、休学群体的心理状态具有深刻共情与洞察力。 4. 核心素质: (1)拥有极强的耐心,相信成长需要时间与等待。 (2)内心柔软而有力量,能成为学生情绪稳定的依靠。 (3)具备优秀的倾听与表达能力,能够捕捉孩子未说出口的需求。 (4)注重自我成长与生命状态的提升,因为我们希望带给孩子的,首先是希望与光明。 三、我们为你提供的专属保障与福利: 1. 具有竞争力的薪酬结构:基础薪资 + 绩效奖金,充分认可你的专业价值。 2. 支持性工作氛围:开放、包容、协作的团队文化,鼓励创新探索,让想法落地生根。 3. 完善的福利体系:齐全的五险一金、带薪年假、节日福利以及定期组织的团建活动。 4. 健康的工作节奏:朝九晚六,周末双休,依法享受全部法定节假日,无强制加班安排。 5. 优越的办公条件:坐落于北京核心区域——中关村高端写字楼,办公空间宽敞明亮,配备独立工位与舒适休息区。 6. 便捷交通与生活配套:地铁4号线直达,周边商场、便利店齐全,通勤与日常生活极为便利。
小学英语老师
5000-10000元/月
英语教师本科
岗位职责: 1、依据学生年龄特点和英语水平,科学设计并实施互动式英语教学,重点强化自然拼读(Phonics)能力培养 2、独立完成教案编写、课堂授课、作业批改与学习效果评估,确保教学目标有效达成 3、定期组织家长沟通会,及时反馈学习进展,协同推进学员续班与成长规划 4、积极参与教研活动与教学培训,持续优化教学方法与课程内容 5、配合校区完成教学计划、总结及各类教学支持工作,保障教学质量与服务标准 任职要求: 1、本科及以上学历,英语相关专业优先,持有教师资格证者优先 2、1年以上K12英语教学经验,具备自然拼读(Phonics)教学实践经历 3、英语发音标准、口语流利,普通话二级乙等及以上,具备良好语言示范能力 4、形象得体、亲和力强,富有教育热情与责任心,具备团队协作与应变能力 5、热爱儿童教育事业,具备创新意识与持续学习能力
少儿英语授课老师
8000-15000元/月
英语教师3-5年本科小学教育英语能力热爱英语教学英语专业四级及以上幼少儿教学经验课堂感染力
岗位职责: 1、依据学校课程体系,确保课堂教学质量与教学成效; 2、认真开展课前准备、课堂互动及课后反馈,激发学生英语学习兴趣,提升语言表达能力; 3、运用游戏、歌曲、故事、绘本、情景模拟等多种形式组织教学活动; 4、密切跟踪学员学习进展,提供个性化辅导与课后答疑,维护良好的家校关系,建立持续有效的沟通机制; 5、积极参与教学培训、集体备课、听课评课及教研交流活动; 6、协助完成试听课程、体验课程、公开授课、节日主题活动及学习成果展示等教学相关任务。
教师经验不限硕士线下授课授课老师计算机类
一、 招聘对象: 1) 负责国际本科项目中计算机专业的教学实施与日常管理工作。 2) 专业方向为计算机科学与技术、软件工程等相关领域,须具备硕士研究生及以上学位。 3) 具备较强的英语应用能力。 4) 主讲课程涵盖:计算机系统原理、计算机数学、软件开发导论、编程基础、数据结构、SQL语言、项目管理等科目。 5) 具有海外学习背景者优先,拥有中外合作办学项目教学经历(如A-level/AP计算机科学)者优先录用。 6) 持有计算机技术与软件专业技术资格(中级或高级)证书者优先考虑。 二、 招聘人数:3人 三、 任职要求: o 专业基础扎实,英语流利,取得硕士研究生学历。 o 具备一定双语授课实践经验,熟悉计算机类课程教学流程。 o 工作认真负责,热爱教育工作,思路清晰,具备良好的沟通与协作能力。 o 学习能力强,表达准确流畅,授课富有激情与吸引力,能够有效激发课堂互动氛围。 五、 岗位要求: o 依据既定教学大纲,每位教师需在课程开始前拟定详细教学计划(Teaching Plan),并提交教研组审核。 o 教学过程中实行双语教学模式,确保教学质量与投入度。 o 授课教师应制作配套PPT课件,并向学生提供英文版学习资料、参考书目及学术期刊推荐。 o 潜心钻研课程内容与体系构建,持续优化教学方案。 o 按照教学进度安排单元测评,严格遵循标准化操作流程领取试卷、组织考试、使用英文阅卷评分并撰写评语;同时完成成绩录入及补考组织等相关工作。 o 按中心统一部署,定期开展学生个别谈话与学业指导,并以英文完整记录辅导过程与制定个性化方案。 o 遵照英方评估标准,配合完成年度多次外部教学评审任务。 o 每周按时参加中心组织的例行会议、教研研讨、听课评课等专业发展活动。 o 参与学生及家长的定期交流,及时反馈学生在校学习与表现情况。 o 完成上级交办的其他工作任务。
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