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教师
5000-10000元/月
教师5-10年本科心理学专业背景表演类学科应试类培训机构英语声乐类留学与语言培训类大型教育机构经验坐班中学生留学生化学学前儿童/小学生普通话发音标准特长兴趣类体育类小班教学(3-25人)
岗位职责: 1. 根据学生个体差异,科学设计并实施数学、藏文及英语学科教学,持续优化授课质量; 2. 制定教学计划,精心准备教案与教具,及时批阅作业,并开展阶段性学业测评; 3. 主动参与校方组织的各类教学实践活动,助力学生综合素质提升; 4. 保持与学生、家长及教师团队的顺畅交流,共建积极向上的学习环境; 5. 持续研习前沿教育理念与教学方法,增强课堂互动性,提升学生学习动力与效果。 任职要求: 1. 热爱教育工作,具备扎实的教学能力与持久的耐心; 2. 掌握数学、藏文及英语科目的有效教学方式,能设计生动且富有成效的课程内容; 3. 具备良好的沟通协调能力,善于团队协作; 4. 富有责任心,积极承担教学任务及学生课业辅导工作; 5. 乐于构建和谐的家校关系,提供专业化的学习建议与支持; 6. 应聘人员须具备相应学科的教师资格证。
软件测试
1-1.1万元/月
软件测试
岗位职责:1.负责Web端、移动端及API接口的功能、兼容性、回归测试,编写并执行测试用例,输出测试报告2. 参与需求评审与设计评审,从测试角度提出可测性与质量改进建议3.搭建和维护测试环境,开展接口自动化测试(如Postman、Pytest)及部分UI自动化探索4. 定位、跟踪并推动开发修复缺陷,持续跟进问题闭环,保障上线质量 5.配合完成性能测试基础任务(如JMeter简单脚本调试)及线上巡检支持 任职要求:1.熟悉软件测试流程与常用方法(黑盒/白盒、边界值、等价类等),具备基础SQL和HTTP协议知识 2.能熟练使用至少一种缺陷管理工具(如Jira、禅道)及测试管理平台 3.具备良好的逻辑思维、沟通表达能力及责任心,能独立推进测试任务4. 计算机相关专业优先,接受应届毕业生或0经验转行者(需有测试实习/项目经历或自学成果)5. 对质量保障有热情,学习意愿强,适应敏捷协作节奏
藏文老师
5000-6000元/月
教师1-3年本科培训机构普通话发音标准大型教育机构经验教育学专业背景线上教育坐班一对一教学小班教学(3-25人)中学生学前儿童/小学生
岗位职责: 1.根据教学大纲和学生特点,制定并实施科学合理的教学计划,完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展,开展课堂管理与个别化辅导,及时与家长沟通学情,促进家校协同育人 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训,持续提升教育教学能力与专业素养 4.配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作,营造积极向上的班级与校园文化 任职要求: 1. 热爱教育事业,具备良好的师德修养、责任心与亲和力,无违法违纪记录 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书,普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能,能熟练运用现代教育技术辅助教学 4. 身心健康,具备良好的沟通表达能力和团队协作精神 5.学历要求:不限(具体依应聘学段及地区政策而定)
学科教师
1-1.5万元/月
教师1-3年本科小班教学(3-25人)培训机构线下教育线上教育语文英语全职物理坐班中学生数学化学一对一教学普通话发音标准
本科及以上学历,师范类相关专业背景,具备教学实践经验。 工作内容 1、承担学科授课任务,保障教学过程规范及学习成效达成 2、参与课程设计与教学改进,持续优化教学策略与实施方式 3、定期与学生及家长沟通交流,跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求: 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任意识 2、能根据学生特点采用多样化教学方式,因材施教 3、具备协作意识,积极参与团队教研与教学质量提升活动
教培老师
1-1.5万元/月
教师3-5年本科学科应试类中学生坐班小班教学(3-25人)培训机构数学线下教育英语普通话发音标准
岗位职责: 1、负责小初高阶段学生的课后托管与学业辅导工作; 2、结合学生实际情况设计个性化辅导计划,激发学习动力,提升学业表现; 3、积极参与并开展多样化教学活动,挖掘学生潜力,助力综合素质发展; 4、定期与家长交流学生学习情况,建立有效反馈机制,协同支持学生成长; 5、关注教育教学发展趋势,持续优化教学思路与方法,保障授课质量。 任职要求: 1、本科及以上学历,教育学、心理学或相关专业者优先; 2、热爱教育行业,富有爱心、耐心,具备较强的责任意识; 3、具有良好的语言表达及沟通协调能力,组织管理能力良好; 4、有小初高学科教学或托管辅导经验者优先录用; 5、能适应周末及节假日上班,接受灵活排班的教学工作安排。
教育工作者3-5年本科
岗位职责: 1.负责教授藏文课程,确保教学质量和学生理解 2.参与教学内容的准备和教材的开发 3.与学生和家长保持良好沟通,关注学生学习进展 任职要求: 1.具备出色的沟通能力和教学技巧 2.能够独立完成教学任务,具有良好的团队合作精神 3.对藏文文化有深厚兴趣,能够激发学生学习兴趣
拉萨堆龙德庆区招贤纳士!长期工做者!有上进心!沟通能力强!
6000-10000元/月
临时工免费培训包住包吃3-5人月结
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小学,初中,高中,各个科目教师
1-1.1万元/月
教师本科培训机构
1:能完成教学任务 2:能独立和家长这边完成沟通
教师需教师资格证
教师
有教学经验
授课教师
5000-6000元/月
教师经验不限本科线上教育
岗位职责: 1. 负责各学科课程讲授,保障学生在不同科目中实现既定学习目标; 2. 参与校方组织的教学研讨活动,持续优化教学水平与授课方式; 3. 结合学生的学习表现及实际需求,动态调整并完善教学方案; 4. 关注学生学业进展与心理状态,定期与家长沟通反馈学习情况。 任职要求: 1. 具备深厚的学科功底和娴熟的教学能力; 2. 能够有效调动并保持学生对多学科课程的学习积极性; 3. 拥有良好的沟通协调能力与团队协作意识,善于与学生及家长互动交流; 4. 能根据学生学习状况及家长意见灵活调整教学计划,具备快速响应能力。
西藏日喀则​黄记煌招聘服务员3600-5000带薪年假、年终奖联系方式
3600-5000元/月
服务员月结
​日喀则黄记煌招聘 服务员 3600-5000 带薪年假、年终奖 联系方式
日喀则
3月27日 03:26拨打电话
日喀则江孜县招聘信息服务员10名工资5000+提成包吃包住+地址;联系:
服务员包住有提成包吃6-10人月结
招聘信息 服务员 10名 工资5000+提成 包吃包住+ 地址;江孜县 联系:
日喀则 江孜县
3月27日 03:26拨打电话
厨师1-2人
日喀则白朗县单位食堂招一个顶班厨师300一天顶5天,28好30号开始到3号有空的师傅联系张20几个人用餐
日喀则 白朗县
3月27日 03:26拨打电话
西藏日喀则区清真餐厅招聘打荷两名,服务员五名,传菜员两名,有意者联系,电话:同步。
服务员传菜员打荷
日喀则市区清真餐厅招聘打荷两名,服务员五名,传菜员两名,有意者联系,电话:同步。
日喀则
3月27日 02:51拨打电话
西藏日喀则有没有没人能接受夜班顶班的,大概七天,一天150,工作轻松,有意者联系:
150元/天
临时工
有没有没人能接受夜班顶班的,大概七天,一天150,工作轻松,有意者联系:
日喀则
3月27日 02:24拨打电话
教师经验不限大专培训机构
岗位职责: 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导,确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异,因材施教,提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写,持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范,维护良好育人环境 任职要求: 1.热爱教育事业,具备良好的职业道德和责任心 2.普通话标准,具备相应学段教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4.善于沟通协作,有较强的语言表达与课堂组织能力 5.有教学经验者优先,应届毕业生需具备实习或支教经历
教师经验不限本科培训机构德语日语法语韩语俄语普通话发音标准留学背景外语发音标准线上教育不坐班留学与语言培训类一对一教学
全科目教师(无销售、时间灵活) 【请直接投递简历,将更快与你联系】 【岗位要求】 1、有教师资格证; 2、三本(学位)及以上(非在校任职老师)部分科目大四也可 3、沟通能力、适应能力强,普通话标准,具有团队合作精神; 4、有责任心和耐心,喜爱教育事业。 5、在家办公安静的教学环境,稳定的网络和视频语音电 脑设备 【工作内容】 1、通过线上教学平台,进行在线1对1教学授课工作; 2、在公司提供的专业课件基础上,准备教学计划、课前教案、课后服务; 3、根据学生实际学情因材施教,提供专业化1对1教学。 【岗位福利】 1、职业发展:一年度等级晋升、教研、学科管理等多维度的岗位发展 2、授课方面:提供课件教材,提前安排课程,老师无需担心生源问题 3、工作地点:您可以在家里,或者有网有电脑的地方面试和授课皆为线上形式,工作地点自由,在家就行; 【应聘流程】 boss端初步审核>HR面试官线上面试>签署协议>上岗
兼职老师
2000-3000元/月
教育工作者大专
帮助孩子强化知识,辅助写作业,小学课程,英语相对基础结实的就可以,周一到周六晚上2-3个小时,内容简单,具体可面议,适合大学生城上学的学生,可
教育工作者
任职要求: 1、喜欢小朋友,有耐心,爱心,安全意识强,热爱教育事业; 2、为人正直,工作认真踏实,有较强的责任感和团队合作精神; 3、学前教育、特殊教育、心理学、教育学、康复学等相关专业; 4、有较强的学习能力、良好的沟通能力,亲和力强,能不断提高自身专业知识和职业素养。 岗位职责: 1、对有特殊需要的儿童进行陪读,帮助ta们更好地适应普通教育环境,辅助ta们完成正常的入校(园)学习; 2、负责干预学员在校(园)的情绪行为、社交、规则等方面的行为问题; 3、执行个别化教育计划(IEP)、每天按时完成相关表格记录及与校方协调、与家长沟通的工作。 职位说明: 1、有特教经验者优先; 2、岗位接受实习生、应届生、小白; 3、免费提供岗前培训; 4、能接受坐车、地铁的较长时间通勤。
生活老师
2000-3000元/月
教育工作者
龙洞堡新世纪初级中学,年龄50岁左右,有文化,身高150cm以上,周一至周五住校,不可以回家,周五下午两点半之后可以离校,周日晚上六点之前到学校,包吃包住,薪资转正前2800,转正后3000,联系人:毛女士
兼职品检工
招聘:鸡血石鉴定评估兼职专家/助理招聘 薪资:3000-5000元 项目简介: 因业务发展与特定项目需求,现诚邀在鸡血石领域学有专长或经验丰富的您,以兼职形式加入我们,共同为珍贵的鸡血石藏品提供专业的鉴定支持。 兼职岗位:鸡血石鉴定评估专员(兼职) 工作模式: 时间灵活,主要以任务制/项目制进行合作。 工作量可视您的空闲时间协商安排。 主要职责: 鉴定评估:对客户提交的鸡血石标本、印章或雕件,进行真伪、产地(如昌化、巴林等)、品质等级(“血”色、质地、浓度)的鉴定与评估。 数据记录:协助建立鸡血石数字标本库,对鉴定样本进行拍照、特征描述与数据归档。 报告撰写:根据鉴定结果,撰写简明、专业的初步鉴定意见或评估说明。 知识支持:在必要时,为团队提供鸡血石相关的专业知识咨询与培训支持。 我们期待这样的您: 必备条件(满足其一即可): 专业人士:持有权威机构颁发的珠宝鉴定师资格证书(如FGA、GIC、GAC等),并在玉石或印章石鉴定方面有实践经验。 科研人员:高校或研究所在读(或已毕业)的宝石学、矿物学、地质学相关专业硕士、博士,研究方向涉及彩色石或粘土矿物者尤佳。 行业从业者:在鸡血石市场、知名拍卖行或文玩机构有相关工作经验,具备扎实的“眼学”功底。 核心素质: 具备严谨、求实的科学态度与职业操守。 对鸡血石有极大的兴趣和热情,并持续学习。 有良好的沟通能力,能将专业术语转化为易懂的语言。 具备以下条件者优先考虑: 拥有个人收藏或系统研究过的鸡血石标本。 熟悉并使用过偏光显微镜、红外光谱仪等检测设备。
日喀则 定结县
3月26日 16:30拨打电话
临时工6-10人月结
岗位名称:康宗建房岗位人员; 岗位要求:1. 工作勤奋;2. 担当责任;3. 无具体岗位要求(原内容中未明确列出)。 薪资待遇:月薪120元/一口价,月结。用工时间为2026年6月前后,工作时间视项目情况而定。招聘人数共计8人。
日喀则
3月23日 20:18拨打电话
西藏日喀则昂仁县亚木乡台球室在招聘员工。
临时工
昂仁县亚木乡台球室在西藏日喀则招聘员工。
日喀则 昂仁县
3月20日 17:25拨打电话
西藏日喀则抖店线上协助注册,200要求没有开通过抖店满18岁➕男女不限!!有意者私聊☎:
临时工
抖店线上协助注册,200 要求没有开通过抖店 满18岁➕男女不限! ! 有意者私聊☎:
日喀则
3月17日 01:09拨打电话
兼职1-2人
兼职人员 薪资福利:工资面谈 招工人数:1 () 工作地址:格萨拉康公交站,桑珠则商场旁边,淘货郎二楼,塔顶藏餐
日喀则
3月17日 08:41拨打电话
西藏日喀则抖店线上协助注册,200要求没有开通过抖店满18岁➕男女不限!!有意者私聊☎:
临时工
抖店线上协助注册,200 要求没有开通过抖店 满18岁➕男女不限! ! 有意者私聊☎:
日喀则
3月18日 07:47拨打电话
兼职设备设备
100-200元/天
兼职1-2人
负责帮忙投放一台自助拍照机,在商场里面按照要求拍照验收
西藏日喀则抖店线上协助注册,200要求没有开通过抖店满18岁➕男女不限!!有意者私聊☎:
临时工
抖店线上协助注册,200 要求没有开通过抖店 满18岁➕男女不限! ! 有意者私聊☎:
日喀则
3月17日 12:27拨打电话
临时工6-10人月结
招聘:康宗建房招聘人员 薪资:120元/一口价 月结 用工时间:2026- 16:50——2026-06-20 20:00 招聘人数:8人 职位福利: 职位详情:工作勤奋,担当责任 工作地址:西藏自治区日喀则市谢通门县
日喀则 谢通门县
3月19日 22:57拨打电话
教师经验不限本科
工作周期:长期兼职 每周工期:3-4天 工作时间:不限 工作时段:不限 结算方式:月结 招聘截止时间:2026-08-20 岗位职责: 1.承担线上学科授课任务,保障教学效果与学员学习体验 2.结合学员实际情况,设计并优化个性化辅导方案 3.参与课程内容筹备及教学资料的研发与完善 任职要求: 1.具备较强的表达与互动能力,善于调动学生学习积极性 2.熟练使用各类在线教学工具和平台,适应远程教学模式 3.热爱教育事业,具备持续提升专业素养与教学水平的意愿
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