岗位职责： 1. 根据学生个体差异，科学设计并实施数学、藏文及英语学科教学，持续优化授课质量； 2. 制定教学计划，精心准备教案与教具，及时批阅作业，并开展阶段性学业测评； 3. 主动参与校方组织的各类教学实践活动，助力学生综合素质提升； 4. 保持与学生、家长及教师团队的顺畅交流，共建积极向上的学习环境； 5. 持续研习前沿教育理念与教学方法，增强课堂互动性，提升学生学习动力与效果。 任职要求： 1. 热爱教育工作，具备扎实的教学能力与持久的耐心； 2. 掌握数学、藏文及英语科目的有效教学方式，能设计生动且富有成效的课程内容； 3. 具备良好的沟通协调能力，善于团队协作； 4. 富有责任心，积极承担教学任务及学生课业辅导工作； 5. 乐于构建和谐的家校关系，提供专业化的学习建议与支持； 6. 应聘人员须具备相应学科的教师资格证。

1：能完成教学任务 2：能独立和家长这边完成沟通

【任职资格】 1. 985高校在读博士（或双一流学科博士）或具有博士学位的高校教师； 2. 具备较强的科研能力，至少发表过2篇南大核心、北大核心、E类期刊、SCI/SSCI或本专业领域认可的核心刊物论文； 3. 普通话标准，表达清晰流畅，热爱教育工作，态度认真负责，具备良好的亲和力与耐心。 【工作内容】 1. 承担本科生及研究生学术论文写作的一对一指导任务（涵盖普刊、核心期刊及毕业论文），或参与线上科研课程的研发与授课； 2. 把控学员写作进度，及时进行批注与答疑，针对阶段性学习成果提供有效反馈，并对最终教学成效负责； 3. 师生匹配机制采用双向选择模式，教师可根据自身情况自主接单； 4. 教学形式：通过腾讯会议开展线上授课； 5. 授课时间：灵活安排，由教师与学生协商确定具体时段。 【岗位要求】 需为211、985或双一流高校在读硕士、博士，或就职于高等院校、科研机构的在职教师，且具备核心期刊发表经验（近三年内至少有一篇核心期刊论文发表）。 特别说明： 本岗位为纯线上辅导性质，无需到岗坐班，时间自主可控，薪酬待遇优厚。

有教学经验

本科及以上学历，师范类相关专业背景，具备教学实践经验。 工作内容 1、承担学科授课任务，保障教学过程规范及学习成效达成 2、参与课程设计与教学改进，持续优化教学策略与实施方式 3、定期与学生及家长沟通交流，跟踪学业表现并支持成长发展 任职要求： 1、拥有扎实的教学技能和高度的责任意识 2、能根据学生特点采用多样化教学方式，因材施教 3、具备协作意识，积极参与团队教研与教学质量提升活动

职责: 1、指导本硕博学生完成学位论文及期刊投稿相关工作 2、在选题设计、开题报告撰写、论文结构搭建、文献检索、数据采集、模型构建、数据分析、期刊推荐等环节提供专业辅导 （全学科接受报名，支持兼职） （杜绝dx！严守学术规范） 要求: 1、毕业于国内外重点高校的硕士、在读博士、已获博士学位人员、博士后、讲师、研究员、工程师或教授级科研人才，具备SCI、SSCI、南核、北核、EI等高水平核心期刊发表或投稿经历 2、富有服务意识，热爱教育事业，具备良好的沟通能力 3、涵盖管理学、经济学、金融学、法学、心理学、医学、工学、教育学、计算机科学、艺术学、电子信息、文史哲等相关专业，不限具体方向 工作形式： 支持兼职岗位，采用线上一对一辅导模式，无需线下坐班，可居家办公，授课时间自由安排，按课时结算，收入可观 期待你的加入，助力知识价值高效转化

岗位职责: 1.负责教授藏文课程，确保教学质量和学生理解 2.参与教学内容的准备和教材的开发 3.与学生和家长保持良好沟通，关注学生学习进展 任职要求： 1.具备出色的沟通能力和教学技巧 2.能够独立完成教学任务，具有良好的团队合作精神 3.对藏文文化有深厚兴趣，能够激发学生学习兴趣

有教学经验

岗位职责: 1. 负责各学科课程讲授，保障学生在不同科目中实现既定学习目标； 2. 参与校方组织的教学研讨活动，持续优化教学水平与授课方式； 3. 结合学生的学习表现及实际需求，动态调整并完善教学方案； 4. 关注学生学业进展与心理状态，定期与家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 具备深厚的学科功底和娴熟的教学能力； 2. 能够有效调动并保持学生对多学科课程的学习积极性； 3. 拥有良好的沟通协调能力与团队协作意识，善于与学生及家长互动交流； 4. 能根据学生学习状况及家长意见灵活调整教学计划，具备快速响应能力。

岗位职责： 1、负责小初高阶段学生的课后托管与学业辅导工作； 2、结合学生实际情况设计个性化辅导计划，激发学习动力，提升学业表现； 3、积极参与并开展多样化教学活动，挖掘学生潜力，助力综合素质发展； 4、定期与家长交流学生学习情况，建立有效反馈机制，协同支持学生成长； 5、关注教育教学发展趋势，持续优化教学思路与方法，保障授课质量。 任职要求： 1、本科及以上学历，教育学、心理学或相关专业者优先； 2、热爱教育行业，富有爱心、耐心，具备较强的责任意识； 3、具有良好的语言表达及沟通协调能力，组织管理能力良好； 4、有小初高学科教学或托管辅导经验者优先录用； 5、能适应周末及节假日上班，接受灵活排班的教学工作安排。

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岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力和专业素养 4.配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作，践行立德树人根本任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心与亲和力，无违法违纪记录 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 4.学历要求：不限（根据实际招聘学段可灵活设定，如小学一般要求大专及以上，中学要求本科及以上） 5.经验要求：不限（欢迎优秀应届毕业生及有经验教师应聘）

岗位职责：语文、数学、英语（小初） 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2.持有相应学科及学段的教师资格证书 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学

需要有相关实操经验或者成体系的教育理念。

Basic Info - Location: Shanghai; Students: 3-12 years old Key Duties ： -Teach hands-on STEAM, woodworking and tech-innovation courses for kids; Requirements ： -Bachelor’s degree or above; -STEM background preferred; -Experience teaching kids (3-12) a plus; Patient, passionate about kids’ education and eager to learn Work Atmosphere & Philosophy - Fun and cheerful work environment; Great company philosophy Compensation & Benefits - Salary: 500-1000 RMB/Day ; Professional training: From instructors with 3-10 years of experience; Access to cutting-edge STEAM and tech-innovation courses Contact me and we can arrange interview ASAP

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及课后辅导工作 2. 关注学生学习状态与心理发展，开展个性化指导，提升学生学科素养与综合能力 3. 积极参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续优化教学方法与课堂质量 4.配合学校完成班级管理、家校沟通、学期评估等教育教学相关事务 5.遵守教育法规与师德规范，树立良好教师形象，营造积极向上的学习氛围 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德、责任心与沟通表达能力 2.持有相应学段及学科的教师资格证书，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学技能，能胜任日常教学任务 4. 学历要求：本科及以上 5. 工作经验：不限（鼓励优秀应届毕业生及有经验教师应聘）

工作周期：长期兼职 每周工期：3-4天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-20 岗位职责: 1.承担线上学科授课任务，保障教学效果与学员学习体验 2.结合学员实际情况，设计并优化个性化辅导方案 3.参与课程内容筹备及教学资料的研发与完善 任职要求: 1.具备较强的表达与互动能力，善于调动学生学习积极性 2.熟练使用各类在线教学工具和平台，适应远程教学模式 3.热爱教育事业，具备持续提升专业素养与教学水平的意愿

根据学生的情况制定教学计划实时了解学生的学习进度

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-14 【居家办公！高收入副业！时间灵活！无任务压力！免费提供培训！无需出镜！收入上不封顶！】 线上教育机构现因业务发展需要，面向社会公开招聘线上录题讲解教师，工作全程在线完成，支持远程居家操作，无需坐班。 【工作时间及内容】 1.可随时登录系统领取题目，当日完成视频制作并上传即可 2.根据所领题目，参考标准答案与解析，以个人语言风格录制讲解视频 【招募科目】 (ZYB)（题目资源丰富、项目稳定、持续招人） 小学：语文、英语、数学 初中：数学、物理、语文、英语、生物、化学 高中：数学、物理、语文、英语、生物、化学

【兼职招聘啦】 2026年寒假辅导班招聘老师若名！ 工作时间：1月8号-2月14号 工作内容：宣传代课 工资：宣传十授课，根据小学初中高中划分工资（3000-5000）左右 要求：招小学、初中、高中代课老师，负责认真，吃苦耐劳，有经验优先考虑 工作地点：西宁市区（城西，城北，城南，城中，城东等) 主要对象：在校大学生兼职为主 应聘步骤：面试（试课）——签合同—上岗 其他:服从安排，工资结束就发，提供住宿，提供实习证明。

【岗位职责】 -负责企业内部员工培训与教学工作 -协助完成相关课程的准备与实施 【职位要求】 -本科及以上学历 -教学经验不限，有教师资格证优先 【工作时间】 -每日08:00-17:00 13：00-21：00 每月四休 【薪资福利】 -薪资范围：5000-9000元/月

课后作业辅导批改

△科目需求：初高物理、初高数学、小初高语文、小学奥数、初高英语、高中化学~ 可接受25/26届应届生，重庆主城九区近30个校区可就近分配！！！ 纯教学岗位，不涉及招生与续费~ 一、岗位职责 1.负责收集、整理属地学校及学员相关的教学资料，并开展教研工作； 2.根据学生实际学习状况，制定个性化教学方案与课程规划； 3.结合教务学管师反馈，跟进学员课堂表现与知识掌握情况并进行课后沟通； 4.对学生阶段性学习内容实施测评分析，并制定后续提升计划； 5.配合教务学管团队完成学员学习成果的总结与汇报工作； 6.协同咨询及教务人员，为家长提供课程咨询中的学科讲解与学情分析； 7.参与校区学科组及总部教学研究院组织的日常教研与集中教研活动； 二、任职要求 1.本科及以上学历，优先考虑重点院校相关专业或师范类对口专业； 2.持有对应学段教师资格证（入职后一年内取得即可）； 3.具备相应学科教学经验者优先。 三、上班及休息时间 每周一、周二固定双休，工作时段分为早班：09:00-18:00，晚班时间根据校区安排协调 四、薪资待遇 薪酬结构：底薪+课时费+绩效奖励教学体系成熟，师资平均年薪13w 五、福利待遇 1.福利保障：五险、双休、带薪年假/婚假、奋战期带薪假期、员工纪念日、入职礼包、团建活动、旅游机会、外派进修、企业赋能培训 2.入职后享多维度成长支持：除常规教学技能培训外，涵盖游学项目、家庭教育指导、高考志愿填报专项学习等 六、晋升机制： 学科教师—校区学科教研员—总部学科教研员—主管—校长

工作周期：1个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-06-18 岗位职责: 1.策划并执行教学方案，保障学生在学习过程中有效掌握知识与技能 2.保持与学生的良好互动，准确把握其学习需求并给予针对性指导 3.参与教研交流活动，积极反馈教学实践，协助优化课程设计与授课方式 任职要求： 1.热爱教育工作，富有责任心，能持续调动学生的学习积极性 2.能依据学生个体差异及学习特点，灵活运用多种教学策略 3.具备良好的时间规划与组织协调能力，可高效管理课堂秩序与学习节奏

1.需求专业：教育学、小学教育、学前教育、心理学、中文类、体育类、计算机类、哲学、历史学、思政类等拟在高校从事教学工作的相关学科专业人才，需具备硕士研究生及以上学历，本科与硕士阶段专业一致或相近，有相应工作经历者优先。 2.招聘要求：诚聘热爱教育事业、责任心强、积极向上、具备良好职业素养的应届硕士毕业生及有教学经验的硕士研究生，同时招聘若干副高级及以上职称的退休资深教师。 3.岗位福利：学历工资5000-5500元，另设全勤奖、交通补贴、课时津贴、职称补贴、工龄补贴、岗位津贴、职务津贴，缴纳六险一金，享受人才绿卡及住房补贴政策，学校提供家属福利住房等配套待遇。 符合任职条件者，可按规定享受学校职称评定、薪酬调整及相关福利待遇提升政策。

任职要求： 1. 本科及以上学历，能够胜任中式烹饪技术类课程的教学任务（如热菜制作、冷拼雕刻等），具备中式面点师高级及以上职业资格证书，同时持有中职及以上教师资格证或正处于教师资格证考取阶段； 2. 拥有中餐厨房实际操作经验或中等职业院校教学经历，熟悉现代厨房设备使用流程及食品安全相关规范； 3. 有菜品创新研发经历或参与过校企合作项目者优先考虑； 4. 能够指导学生参加技能竞赛，承担本专业职业资格认证课程教学任务，具备班主任工作经历或学生心理健康辅导能力者优先录用； 5. 技能水平特别突出者（例如在省级烹饪比赛中获奖、非物质文化遗产技艺传承人等），学历条件可适度放宽。