一、岗位职责： 1、根据教务计划开展教学工作，严格执行标准课程大纲，确保学生学习进度有序推进； 2、按要求完成备课任务，落实教学环节，及时跟踪教学进展并反馈情况，为学校教师、学生及家长提供专业的咨询服务与解答； 二、任职要求： 1、本科及以上学历，师范类相关专业优先； 2、持有教师资格证书，具有一年以上绘画教学实践经验； 3、热爱教育行业，具备良好的职业道德与服务意识； 4、具备较强的沟通协调能力与语言表达能力，能够有效与学生及家长互动交流； 5、普通话标准，富有亲和力，执行力突出。 职位福利：带薪年假、绩效奖金

美术，国画，书法老师各一名，最好有三年以上的工作经验

大提琴，声乐，单簧管，吉他老师。专业院校毕业，3年以上教学经验。

主要工作内容： 1.负责4~学生的授课 2.负责备课，优化课件 3.负责续费，美术活动策划 4.领导安排的其他事情 要求： 1.认同学校文化，同频 2.工作认真负责，不甩课 3.不接受短期过渡的，需要长期稳定 4.美术相关专业，有教师资格证 5.我校美术部有30+学员，学员比较稳定，现需要一位有上进心，后期能做教学管理（主管级）的老师 薪资结构 基础工资+课时费+全勤+住房补贴+绩效 保底4500+500奖金(按标准获得) 福利：六险一金，提供一餐，寒暑小假，节假日福利，国内外旅游，员工子女折扣 工作时间： 周一休，周二-周五2：30-9：00，周六周日8：20：12：30，13：50-6：00 。

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等方向 2.根据学员年龄及能力分层制定个性化教学方案，激发艺术兴趣与创造力 3.定期组织课堂作品展示、主题画展或考级辅导，协助学员提升美术素养与实践成果 4.与家长保持良好沟通，定期反馈学习进展，提供专业成长建议 5. 参与校区教研活动及教学资源开发，持续优化课程内容与教学方法 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景，具备扎实的美术功底和审美素养 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供代表作品集 4.普通话标准，责任心强，能适应周末及寒暑假教学安排 5.学历不限，持有教师资格证或美术类职业资格证书者更佳

成都25年老牌艺术名校，自持房产稳健办学，团队有爱有情怀、平台靠谱不折腾。 高薪急聘美术书法老师，给高薪、给平台、给晋升赛道，同频追梦人欢迎私聊，非诚勿扰！ 要求：3年以上教学经验。 有教学管理经验优先，有校长梦想、想长期发展重点培养。

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，注重创意表达与审美能力培养 2.根据学生年龄特点制定个性化教学方案，开展绘画、手工、综合材料等多元化艺术活动 3.定期组织学员作品展示、主题画展及亲子美育活动，提升家长满意度与机构口碑 4.配合校区完成日常教务管理、学员成长档案记录及课后沟通反馈工作 5.参与教研培训与课程优化，持续提升专业教学水平与艺术素养 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育学等相关专业背景，具备扎实的绘画功底与艺术理论基础 3.有少儿美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供原创作品集 4.普通话标准，责任心强，具备团队协作意识与持续学习意愿 5.持有教师资格证或美术类职业资格证书者更佳

岗位概述：根据阿特美术教学课程体系，教授4-12岁（中高段）学员少儿创意美术、系统美术课程，提升家长满意度、完成学员升学目标。 1. 岗位职责： 1) 负责学员的创意美术、系统美术教学工作； 2) 进行家长沟通，提升家长满意度，进行试听课，配合课程顾问完成学员招新； 3) 完成教室、校区装置的设计和装饰； 4) 参加校区对外美术交流活动。 美术老师任职资格： 1) 全日制本科及以上学历，美术相关专业； （优秀者大专学历亦可） 2) 有中高考教学经验，素质教育行业优先考虑； 3) 手绘功底扎实，熟悉各大美术流派，具备丰富的美术专业知识储备； 4) 了解儿童绘画心理学； 5) 普通话标准，沟通力强，具备时尚气质； 6) 热爱教育行业，有责任心，认可素质教育理念。有美术专业教师资格证优先考虑！ 【本机构团队氛围好，幸福感强！】 晋升方向：美术老师-教学组长-教学总监-校长 工作时间：周一、周二休息 福利待遇： 1）福利：五险、节日礼金、团建活动、年度体检、年度晚宴、子女免费就读； 2）奖金：年终奖、通讯补贴、全勤奖； 3）晋升：每年一次晋升晋级机会、储备管理培养计划、新人晋升计划； 4）假期：国家假日、年假、小暑假、小寒假 5）培训：入职培训、岗前培训、专业培训、职业规划培训。

工作职责 1. 承担少儿及青少年美术课程的教学规划与授课任务，依据学生年龄阶段与实际水平制定针对性教学计划。 2. 持续优化课程内容，紧跟艺术教育发展动态，策划兼具趣味性和专业性的教学环节。 3. 定期与家长交流学生学习情况，及时反馈教学成果，提高学员满意度及课程延续率。 任职要求 1. 本科及以上学历，美术类相关专业背景，具备良好的绘画技能与系统的艺术理论知识。 2. 具备3年以上校外美术教学经历，了解儿童心理发展规律，能准确把握各年龄段学生的认知与学习特征。 3. 具有较强的表达沟通能力与课堂组织能力，善于调动学生参与积极性，激发艺术潜能。 补充说明 1. 招聘人数：1人 2. 薪资范围：5-8千

美术或书法教师&校区合伙人 如果你有激情，想实现自己的事业梦想，我们将为你提供最佳的合作平台! 学校介绍： 优奇艺为目前新型美育培训机构，拥有独立自主研发课程系统与教学配套设备（区别于传统美术书法培训），学校拥有教学设备专利两项，全国课程著作版权3项，专注于儿童青少年美术书法培训，成都多家直营校区，每个直营校区投资不低于百万，多次获评“最美艺术学校”，硬件第一，环境第一，服务流程第一，教学质量第一，最好的教育是爱的教育，最好的学校是能培养优异的老师。 工作地点：成都市温江区，青羊区 多个校区可选就近两个或一个 招聘与培养目标：招聘或培养专业型与复合型美育人才，后期可直接管理校区 需要具备以下能力和特点。 1.具备大专及本科以上相关专业，有较强的专业能力 2.性格开朗。热爱学习。有教育情怀，喜欢小孩，做事积极认真，执行服务能力强。善于沟通交流。 3.不排斥销售，善于沟通交流和地推宣传。 工作重点内容： 1、教授学生美术课程，做好配套服务 2、课后与学生家长通过电话与微信充分交流沟通服务 3、完成教研和教学任务，高效执行学校任务安排 4、主动配合校区完成市场招生任务 工作福利：五险+工作咖啡+奶茶+水果+聚餐+节日礼品+旅游+员工住宿+年终奖励+带薪年假 工资待遇 1、工资为基本工资+岗位工资+业绩提成+课程费+管理分成+全勤奖等，工薪资范围内上不封顶（工薪是逐渐递升，每个月晋升评测调整） 2、合伙人所负责项目收入分成（无风险创业） 工作时间： 前期：（培训实训期） 一、周二到周五：下午2：00-21：00各校区 二、周六到周天：上午8：20-18：00各校区（各分校可能调整） 三、周一休息 后期：（完全熟悉教学，各项合格） 一、周二，上午10：00-12：00 在学校总部，其它时间根据课程安排自我安排到各校区 二、周一休息 时间规划路径： 第一步前期规划：语音沟通->当面交流->签订试用合同（协议）->试用培训及工作效益检验（1至3个月）->正试教学岗（3至6个月）->独立校区管理岗（6-12个月） 第二步后期规划：所负责教学版块独立运营分成核算（价值理念相合，能力够直接合作经营） 六、发展与机遇 1、优秀老师直接进入合伙人序列，自已当老板，学校给予最大支持

山东省烟台核电急聘： ☆架子组长，360元/8小时 ☆架子工，330元/8小时 ☆普工，260元/8小时 ☆监护工，180/8小时 室内安装脚手架搭拆。架子工及组长52岁以下（需要技能考核），监护及普工55岁以下，银行卡无，身体健康体检合格，需开具无犯罪证明。 8小时外加班1：1，工作满半年及，包住不包吃，工资月结，长期活。 工作稳定，加班多！ 非诚勿扰，有意向联系: 工作地址：山东省海阳市辛安镇

招聘技术员。工作地址位于四川泸州。

招聘测量员。工作地址位于四川泸州。

开荒保洁，计件。

泸州市龙马潭区招美缝学徒工

任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景优先，具备扎实的音乐理论基础和演奏/演唱能力 3. 有教学经验者优先，应届毕业生需提供作品展示或试讲能力证明 4.普通话标准，具备基本沟通协调能力与责任心

有助人经验/意向 存在主义取向 情绪管理 个人成长 学业职场 短期疗法 CBT/DBT取向 线下咨询 萨提亚系统疗法 心理健康 1. 协同主带领者完成 8-12 人封闭式成长团体，负责暖场、观察记录、课后 1v1 跟进； 2. 运用基础倾听技术（反映、澄清、摘要）支持团体成员表达； 3. 撰写简版团体观察记录，协助主带领者完成每期复盘； 4. 兼职者每月至少保证 4 场出勤（周末或晚间），全职者参与日常运营。 招聘会的时间 可以选择一个时间 周一 15:00-16:30 周三 10:30-12:00 周四 10:30-12:00 周五 15：00-1700

职位描述 1、负责中阮和琵琶课程教学，按规划完成教学任务； 2、及时回馈教学情况，定期研讨教学方法，保证教学质量； 3、配合琴行的相关工作，遵守琴行制度 岗位要求 1、音乐学院毕业或有相关工作经验者优先 2、有一定中阮和琵琶演奏水平和音乐素养，有丰富的教学经验，熟悉培训工作； 3、热爱艺术，热爱音乐教育工作，形象好气质佳，性格开朗，具有亲和力； 4、工作热情，具备责任心和耐心、爱心，良好的职业素养和团队协助精神； 5、良好的沟通表达能力，品行良好，相貌端正，勤奋敬业，吃苦耐劳 6、重视教学质量，严格按照教学大纲进行授课

任职要求 1. 专业要求：声乐相关专业，专业功底扎实，唱功良好。 2. 技能要求：熟练弹琴，能够独立课堂伴奏；会手风琴优先录取，会其他乐器也优先考虑。 3. 年龄要求：30周岁以内，亲和力强、活泼有耐心。 4. 经验要求：有幼儿园、少儿艺术授课经验，熟悉幼儿课堂节奏，能带动课堂氛围。 5. 基本素养：热爱孩子、责任心强、服从教学安排，长期稳定从业者优先。 岗位职责 1. 负责幼儿/少儿声乐课程备课、授课、课后反馈等日常教学工作。 2. 根据幼儿特点开展趣味课堂，维持课堂秩序，提升课堂效果。 3. 配合机构展演、文艺活动、课程汇报等教学相关工作。 4. 维护良好的家校沟通，配合完成教学常规工作。 重点优先：会手风琴、多乐器特长、有幼儿园授课经验。

现招聘竹笛、二胡专业人员，需具备硕士及以上学历，具有扎实的舞台表演经历。

招全职舞蹈老师 早上9:30-下午5:30 月休四天 中间有休息时间 只教一二十秒的抖音热舞

任职要求： 1.理念相投，热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、艺术教育、设计等相关专业背景优先，具备扎实的美术功底和审美素养 3.有教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供代表作品或试讲展示 4.普通话标准，责任心强，富有耐心与同理心，能适应活泼互动的教学氛围 5.持有教师资格证或美术类相关职业资格证书者优先

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等方向 2.根据学生年龄及能力制定个性化教学计划，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及考级辅导等相关工作 4. 定期与家长沟通学习进展，提供专业成长反馈 5. 配合校区完成教学资料整理、教具管理及教研协作任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育类相关专业背景，学历不限 3.有美术教学经验者优先 4.具备基本美术功底和审美素养，能示范创作并指导技法 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

有教学水平带孩子即可

声乐兼职老师 1 、 兼职课程类型：声乐 2 、 兼职老师要求： （1）愿意和学员沟通，具有良好的职业道德 ； （2）有专业水平和相关资质； （3）有一定的教学基本功有教学经验者优先； （4）有稳定的兼职授课时间，可以带长期带课 ； （5）有耐心，愿意参与学员简单维护，能与学员保持良好关系； （6）根据学员的教育特点来教授课程，有清晰的授课大纲 。 3、上课时间：周一到周天，根据排课情况上课；

岗位职责： 1.根据学校教学理念与课程体系，协助开展少儿艺术类课程的教学支持与活动执行 2.负责学员日常管理、家校沟通及学习进度跟踪反馈 3. 参与校区环境布置、教学物料准备及艺术类活动策划与落地 4.协助招生咨询、试听安排及家长服务工作，提升客户满意度 5.配合教研团队完成教学资料整理、课程优化建议等基础教研支持 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备亲和力与责任心，有少儿服务意识，人品好、师德优。 2.具备良好的沟通表达能力与团队协作精神 3.学习能力强，能快速适应连锁教育机构工作节奏 4. 有艺术教育、教育运营或客户服务相关经验者优先

会竹笛教学（其他乐器也会更好），会销售乐器，全职上班

岗位职责： 1.有乐高大小颗粒教学经验2年以上，根据课程体系开展乐高创意搭建教学，引导儿童动手实践与逻辑思维发展 2.融合STEAM教育理念，激发孩子空间想象力与问题解决能力 3.组织课堂互动与成果展示，关注每位学员学习状态并及时给予正向反馈 4. 配合校区开展公开课、亲子活动及赛事辅导等延伸教学服务 5.做好教具管理、课后记录及家校沟通工作 任职要求： 1.热爱教育事业，亲和力强，具备良好的儿童沟通与课堂组织能力 2.有乐高教育、机器人编程或幼教相关经验者优先 3.学习能力强，愿意持续参与教学培训与课程研发 4.普通话标准，具备基本美术、机械或数学素养更佳 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责： 1.负责课程的教学设计与授课 2.根据学生特点制定个性化培养方案，定期评估学习进展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的语言表达与课堂控场能力 2. 有舞台表演或影视拍摄实践经验者优先 3. 具备艺术类相关专业背景，学历不限 4. 有教学经验者优先，无经验但条件优秀者可培养 5. 有责任心，谦虚，最好有教育学学习背景。

综合美术老师 美术相关专业院校毕业，具备美术教师资格证，有教学实践经验，富有亲和力，沟通顺畅，服务意识强，能适应全职工作并承受一定工作强度。中共党员优先考虑。 每周休一天，性格积极乐观，具备良好的抗压能力，综合授课能力扎实，勇于接受教学挑战，薪资待遇及福利可面议。