岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心 2. 具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备基本教学能力，能熟练运用多媒体及现代教学手段 4.有较强沟通能力和团队协作精神 5.无违法违纪记录，身心健康，符合教师从业基本要求

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2026-01-04 1.兼职教师 工作内容：针对学生个体差异开展线下一对一学科辅导，协助完成部分招生推广任务。 要求：具备较强的责任意识，学科知识掌握牢固，有家教经历者优先考虑。 2.校园主管 工作内容：组建并管理教学团队，统筹招生工作、团队运作及日常事务。 要求：执行力突出，具备管理或销售相关经验者优先。 教学点覆盖全国各城市发达县镇，具体授课地点根据个人意愿就近分配

线上一对一在家教学无需支付任何费用 无任何门槛及附加收费 薪资标准： 小学：35-45元/小时 初中：45元/小时 高中：65-75元/小时 时间灵活自主安排 全程线上完成入职与授课

线上一对一在家授课 不收取任何费用 要求有平板电容笔或电脑数位板

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 普通话标准，语言表达清晰，具备良好沟通协调能力 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关工作

职位名称：特教教师/影子老师 岗位概述： 我们正在寻找一位富有爱心、耐心和专业能力的特教教师/影子老师，为有特殊教育需要的学生提供一对一的校内支持。您将与主流学校教师、家长及专业治疗师紧密合作，制定并执行个性化教育计划，帮助学生在学业、社交和行为上融入课堂，充分发挥其潜能。 --- 核心职责： 一、学生直接支持与教学： 1.个性化学习支持：根据学生的个性化教育计划（IEP），在课堂上提供一对一的学业辅导，调整教学材料和方法，确保学生能够理解并参与学习。 2.行为管理与干预：观察并记录学生的行为表现，实施积极的行为支持策略（PBS），预防和减少问题行为，引导学生发展适应性行为。 3.社交技能促进：在课间、小组活动和集体环境中，辅助学生与同伴进行互动，教授并示范恰当的社交技巧，促进其社会融入。 4.生活与执行功能协助：帮助学生提升组织能力、任务管理、时间观念及自理能力（如整理文具、遵守流程），培养其独立性。 二、评估、计划与记录： 1.参与IEP制定：与特教团队、班主任、家长及相关治疗师（如言语、职能治疗师）共同参与学生IEP的制定与评审会议。 2.日常观察与记录：系统性地记录学生的每日表现，包括学业进展、行为变化、社交互动及目标达成情况，撰写周期性的进展报告。 3.数据驱动调整：基于观察数据和记录，分析学生需求的变化，及时向教学团队反馈，并调整支持策略。 三、沟通与协作： 1.与班级教师协作：与主流班级任课教师保持日常沟通，协调支持方式，确保教育方法的一致性，并协助教师进行课堂管理。 2.与家长保持伙伴关系：定期与家长沟通学生在校情况（如每日沟通本、电话/会议），提供家庭训练建议，形成家校教育合力。 3.参与专业团队会议：积极参加学校组织的个案会议、教研活动，与特教专家、心理老师、治疗师团队协作，确保支持服务的连贯性。 四、专业发展与课堂融合： 1.促进独立与逐步撤出：最终目标是培养学生的独立性。应有计划地、逐步地减少直接辅助，鼓励学生自主完成任务，为未来“淡出”角色做准备。 2.环境适应与调整：协助教师对物理环境和教学环境进行适当调整（如使用视觉提示、安排安静角落），以更好地满足学生需求。 3.持续学习：主动学习特殊教育领域的新知识、新方法，参加相关培训和研讨会，提升专业素养。 --- 任职要求： ·学历与资质：特殊教育、心理学、学前教育、师范类相关专业大专及以上学历。持有教师资格证、相关特教培训证书（如ABA、PBS等）者优先。 ·经验：有与特殊需要儿童（如自闭症谱系、ADHD、学习障碍等）工作的经验者优先。 ·核心能力： ·极强的耐心、爱心、责任心和情绪稳定性。 ·优秀的观察力、沟通能力和团队协作精神。 ·具备基础的记录分析和执行个性化计划的能力。 ·能灵活应对挑战性行为，并保持积极冷静的态度。 ·其他：理解并尊重学生的个体差异，恪守职业道德，保护学生及家庭隐私。 --- 工作地点与汇报关系： ·工作地点：[例如：合作的主流小学/幼儿园内] ·汇报对象：[例如：学校资源教室负责人/特教督导/校外服务机构项目主管] ---

宜宾叙州招二保焊老师傅来两个，明天可上班500-700一天，55岁以下，包吃住。

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四川宜宾招聘两名焊接二衬钢筋的焊工，要求持有相关证件。

岗位职责： 1. 负责货物的装卸、搬运、码放及现场整理工作 2. 按照操作规范安全使用手推车、托盘等基础工具 3. 配合仓管或物流人员完成出入库清点与登记 4. 保持作业区域整洁有序，及时报告异常情况 5. 遵守安全生产规定，佩戴必要防护用品 任职要求： 1. 年龄18-55周岁，身体健康，无重大疾病史 2. 吃苦耐劳，责任心强，具备基本体力劳动能力 3. 无犯罪记录，服从管理，团队协作意识良好 4. 有相关经验者优先，无经验者可提供岗前指导 5. 接受轮班或临时加班安排，适应一线作业环境

岗位职责：教学及辅导任职要求：语数外教师资格证

按照专业系统课程匹配方案进行授课，并做好家长沟通。 具备良好的学习能力、协调沟通能力，亲和力佳、有爱心。心理学、教育学或体育院校相关，也欢迎应届生报名。 工作地点可能在总校，或天河分校，或海珠分校

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：私定 工作时段：周末 结算⽅式：月结 招聘截止时间：2030-05-22 岗位职责： 岗位职责: 1. 负责各学科的教学工作，完成课程讲授与学习指导； 2. 根据教学计划组织课堂教学，合理安排教学进度与内容； 3. 布置并批改作业，定期进行学习效果评估与反馈； 4. 关注学生学习状态，协助提升学业水平与综合素养； 5. 参与教研活动及教学改进，持续优化教学质量。 任职要求： 1. 具备良好的沟通能力，能与学生、家长保持有效交流； 2. 有较强的责任心和敬业精神，能够承担教学相关任务； 3. 具备团队合作意识，服从教学安排并积极配合各项工作； 4. 学习能力强，能根据学生特点调整教学方法并不断改进； 5. 有教学经验或持有教师资格证者优先考虑。 ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ ㅤ

接送站招老师

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-12-31 【岗位职责】 1. 积极上课 2. 认真备课，配合课堂 3. 注意仪表，有责任心

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 主管（6000-12000/期） 1.工作职责 负责教学点的招生推广、课程授课及日常教务运营等相关事务。 2.任职资格 面向在校本科或硕士学生。 具备良好的沟通技巧与组织协调能力。 对教育行业有热情，具有一定的团队带领经验。 学期末课程安排宽松或放假较早者优先。 有明确收入目标，能适应高强度工作，抗压性强。 3.工作时间 六月上旬至八月初，具体安排视所在区域而定。 4.工作地点 市县下辖乡镇（按个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 主管（6000-12000/期） 1.工作职责：负责教学点的招生推广、课程授课以及日常教务运营等相关事务。 2.任职要求：在校本科或硕士学生，具备良好的沟通技巧与组织协调能力；对教育行业有热情，具有一定的团队带领经验；学期末课程安排宽松或放假时间较早者优先；积极进取，渴望获得收入提升，能适应高强度工作节奏，抗压能力强。 3.工作时间：六月上旬至八月初，具体安排视所在区域实际情况而定。 4.工作地点：各县市周边乡镇（按个人意向就近分配）

全职教练助教岗位职责： 1.协助教练完成日常工作； 2.招待客户，为客户提供锻炼建议和课程协助服务； 3.完成门店安排的日常工作。 任职要求： 1.热爱健身运动，体能状良好，服从团队安排； 2.有上进心，愿意学习，有责任心。 薪资待遇：底薪＋提成

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 区域负责人（12000-40000/期） 1. 工作职责 协助招聘主管及教学团队成员，公司给予招聘支持，要求区域负责人提前通过线上方式完成团队（包括主管、助理、教师）的搭建，并负责后续的团队运作管理与日常督导工作。 2. 任职资格 在校本科或硕士学生。 具备良好的组织管理能力和沟通协调能力。 时间充足，有强烈的收入提升意愿，能承受较大工作压力，吃苦耐劳，持有驾照且有车辆者优先。 有相关管理经验或丰富兼职经历者优先录用。 3. 工作时间 暑期开始前开展线上招聘任务，线下工作周期为一个半月，时间为六月上旬至八月初。具体安排依据所在区域实际情况确定。 4. 工作地点 工作区域为市县周边乡镇（根据个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 区域负责人（12000-40000/期） 1.工作职责 协助招聘主管及老师岗位，公司提供招聘支持，区域负责人需提前通过线上方式完成团队（主管、助理、老师）的搭建，并负责后续的团队运营、日常管理与监督执行。 2.任职资格 在校本科或硕士学生优先。 具备良好的组织管理能力和沟通协调能力。 可灵活安排时间，有强烈收入目标意识，能承受高强度工作压力，持有驾照并自带交通工具者优先。 有相关管理经验或丰富兼职经历者优先录用。 3.工作时间 暑期开始前主要开展线上招聘任务，线下集中工作时间为一个半月，六月上旬至八月初，具体安排依据所在区域实际情况确定。 4.工作地点 工作地点位于市县所辖乡镇范围，根据个人意向就近分配安排

1、针对小学‑初中‑高中学生开展一对一学科辅导，根据学生薄弱点定制学习方案，查漏补缺、同步课本、考点提分 。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 助理（4000-8000/期） 1.工作职责 配合负责人开展招生、课程支持及日常事务协助工作。 2.任职资格 在校本科或硕士学生。 具备良好的沟通技巧与组织协调能力。 对教育行业有热情，具备一定的教学辅助经验。 本学期课程结束较早或课业安排宽松。 有较强的进取心，能适应高强度工作，抗压能力强。 3.工作时间 六月上旬至八月初，具体安排依据所在区域确定。 4.工作地点 市县下属乡镇（按个人意向就近分配）

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：工作日 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 教师（3000-5000/期） 1.工作职责：负责课程准备与授课，配合主管及助理开展招生相关事务。 2.任职要求：在校本科或硕士学生，掌握扎实的专业基础，具备良好的协作精神。热爱教育事业，拥有一定的授课水平。遵守工作安排，踏实肯干。 3.工作时间：七月上旬至八月初，具体时段依据所在区域统一规划。 4.工作地点：市县周边乡镇（按个人意向就近分配）

一对一辅导家教老师

【投递须知】为提升沟通效率，敬请留意以下事项 1. 入职前需参与成都总部为期三周的集中培训，期间食宿全包，并可报销往返高铁二等座费用； 2. 专业与经验不限，教师资格证可在入职后一年内取得； 3. 工作内容包含续班沟通与跟进； 4. 工作城市可就近分配，四川省内地级市具体安排可协商 5. 招聘学科：数学（小学至高中各学段），英语（初中阶段），语文（小学阶段） 【岗位职责】 1. 根据学生实际学习情况，开展个性化教学，保障教学服务质量； 2. 定期组织阶段性测评及课堂反馈，跟踪学生学习进展； 3. 每期课程结束后，及时与家长进行续课沟通 【任职要求】 1. 必须条件：全日制本科及以上学历； 2. 形象良好，热爱教育事业，乐于知识传递； 3. 性格积极开朗，具备良好的沟通表达能力与临场应变能力； 4. 语文学科需普通话水平测试达二甲及以上，英语、数学学科达二乙及以上即可 【薪酬待遇】 1、收入构成：月综合薪资8K-10K+ 固定部分—底薪+综合补贴（380元） 浮动部分—课时费 2、福利保障：五险一金+带薪短期假期+带薪年假+多样化团队活动 【我们提供】 1、温馨融洽的团队氛围 2、充满活力的工作伙伴 3、广阔快速的成长路径 4、整洁舒适的办公环境 5、富有挑战性的教学任务

岗位职责: 1. 承担小语种课程的教学任务，保障授课质量与学生学习成效 2. 参与课程内容设计及教学材料的编写与筹备工作 3. 保持与学生及家长的顺畅沟通，掌握学习需求并给予针对性辅导 任职要求： 1. 拥有小语种授课经验，能灵活运用教学技巧调动学生积极性 2. 具备团队协作意识，愿意与同事协同优化教学流程与效果 3. 具备较强的沟通表达能力，可高效开展与学生及家长的交流 4. 日语、韩语教师在同等条件下优先考虑

1、切实履行教师教学职责。 2、科学制定教学计划，严格落实并完成各项教学任务，积极探索符合小学生特点的英语教学方法。 3、激发学生对英语学习的兴趣，持续优化教学方式，确保课堂教学效果。 4、不承担招生相关工作，专职负责授课任务

高薪诚聘： 1. 具备相关教学经验，教学成果显著，熟悉新课标及课程改革方向； 2. 工作态度严谨，富有亲和力，执行力强，具备耐心与责任心； 3. 专业基础扎实，了解教学研究相关内容； 4. 拥有一定招生经历和市场推广能力，沟通表达流畅，擅长与家长互动交流； 5. 能够积极配合管理安排，高效完成领导交办的各项任务； 6. 持有英语专业相关证书者优先，具备教师资格证者更佳，但非强制条件； 特别说明：一经录用待遇优厚，能力突出者薪资可面议，处于行业领先水平；

【岗位要求】 1. 英语四级及以上。 2. 接受在校生、实习生、大学生及毕业生。 3. 发音标准，能够稳定兼职。