工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：灵活安排 工作时段：自由选择 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-06-29 岗位职责： 1、按照教学大纲及课程安排，承担高中各学科的教学任务； 2、积极参与教学研究活动，持续改进授课方式与课程设计； 3、针对学生特点开展个性化指导，助力学业成绩提高； 4、定期向家长反馈学生学习进展，保持有效家校沟通。 任职要求： 1、具有本科及以上学历，教育类或相关专业者优先考虑； 2、掌握扎实的学科知识和教学能力，有实际教学经历者优先； 3、热爱教育行业，具备良好的表达能力和协作意识； 4、能胜任线上与线下相结合的教学形式，熟悉常用教学工具软件。

考研学伴招聘 老板是00后，好说话，可实习盖章 以下为极简说明，有兴趣欢迎细聊~ （一）介绍 为学弟学妹提供考研指导与学习陪伴 制定规划、答疑、鼓励…… 无需上课、无硬性安排，仅线上 时间自由，不影响您找其他工作 （二）要求 考研上岸+在读研究生，能力强可放宽 有意愿长期指导学弟学妹 （三）报酬 接1单最多可拿2000+元，多接则翻倍！ 不具备“考研上岸+在读研究生”可兼职推广员，成熟单最少240元/单，最快8单可破万 （四）服务保障 在校学生可开实习证明（盖章） 充分尊重您的安排，非必要不干预！ 配备售前售后联络机制，减少沟通压力! 未开始随时可自由退出，无限制！ 不交钱！！！ 有兴趣细聊，发您完整的说明手册～

工作周期：长期兼职 工作时段：平时晚上周末白天时间 结算方式：周结 一起陪伴孩子成长 期待你是这样的： 学历不限过高，公立本科及以上即可，适合大一至大三、研一研二在读学生，或正在备考研究生、编制、公务员的同学； 性格阳光开朗，喜爱孩子，具备耐心与责任感，自身学习与生活规律良好，能为孩子树立正面榜样； 若所学专业与教育相关，或曾照顾过弟妹、有过值得信赖的兼职经验，将优先考虑。 主要工作内容包括： 无需额外授课或辅导课程，只需根据家庭既定安排，进行一对一陪伴： -协助孩子完成作业，共同培养良好学习习惯； -日常交流练习口语表达，陪伴阅读书籍； -可一同绘画、运动，或参与科技类小活动，激发孩子兴趣发展。 关于时间与待遇： 每次陪伴时长为2-3小时，薪酬40-60元，每周结算； 时间灵活协调，不影响个人学业或备考安排；需到家长家中进行陪伴，所有家庭均位于成都。 额外说明： 因属儿童相关兼职，需提供父母签字的同意证明，以保障双方权益与安心合作。 如果你时间充裕，喜爱孩子，也希望获得一份稳定零花钱，欢迎联系沟通，彼此高效对接，不浪费彼此时间~

我们是一家成立十多年的直营连锁艺培机构，这里拥有你期待的一切： 1、有趣的领导+有爱的团队（无代沟+年轻化+互帮互助+氛围轻松）。 2、每年享受15~20天带薪年假。 3、每年组织4次以上多样化团建活动（如年会、节日庆祝、暑期集训、教师节等大型活动）。 4、生日专属福利。 5、多通道晋升发展空间。 任职要求： 1、本科及以上学历，相关专业背景，熟练掌握少儿语言表演课程内容，具备儿童语言表演考级教学经验者优先。 2、具有一年以上相关领域工作经验更佳。 3、热爱表达，喜爱孩子，愿意长期在少儿语言教育方向发展。 4、性格积极，沟通能力强。 5、具备责任心与团队协作意识。 岗位职责： 1、依据教学大纲要求，承担3-12岁少儿语言类课程的教学任务，落实教学计划。 2、按时参与教研会议及培训，持续提升教学水平。 3、关注学员课堂表现，主动与家长保持联系，及时回应并处理家长反馈，做好家校沟通，提高教学满意度，保障续课率。 4、积极参与招生宣传、演出排练、赛事组织等相关工作，助力活动顺利开展。 5、配合完成校区其他事务性安排。 【薪资待遇】 1、年薪范围：6W~15W（具体面议） 2、收入结构：无责任底薪＋绩效奖金＋课时费＋年终奖励 【其他福利】 1、五险+带薪年假+节日礼品+不定期团队出游+年度晚会+生日庆祝+亲属报班优惠 2、晋升路径： 学科老师→教学组长→教学主管→教学经理→教学总监→合伙人 3、成长机会：每年提供1-2次晋升评审、储备管理人才培养计划 4、工作环境：校区均位于城市核心地段，交通便捷，门店设计富有艺术感，办公环境舒适宜人。 5、校区氛围融洽，管理灵活，团队成员素质高、审美在线 工作时间：周一至周四 14:00—20:30，周五 10:00—20:30，周六周日 9:00—20:30； 休息安排：周一至周三期间轮休。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：日结 招聘截止时间：2026-12-31 【在校可做，时间自由，不坐班、不打卡工作地点自由，居家兼职，高薪副业】 【工作无压力，没有规定上线量，根据老师时间灵活安排，工作轻松】 目前招聘科目：大学数学、大学物理、大学化学、大学生物、大学环境、大学计算机、大学医学、大学中文、大学英语 一、工作内容及要求： 1、在校本科生或毕业三年内的本科生均可报名，有教育方面经验，有录题经验优先录用。 2、大学科目题目录制。有官方的工作平台，登录后台领取题目，会给答案和解析，老师用自己的方式录制一个讲解视频，边讲解边板书，录制完上传平台即可。完全不需要自己做ppt,不需要判断题目是否可用，领了题目只管录制好视频就行。 二、硬件设备要求： 需要电脑+手写板，或者iPad+电容笔；安卓平板部分兼容性较差，可以在试做环节验证是否可用。 完成一定题量凭发票可领取手写板补贴。 三、薪资待遇： 1、老师薪酬收入=周期内验收数量*对应单价*绩效系数+长难题奖励+不定时额外补贴+拉新奖励。 单价： 5-10一题 日结打款到银行卡或者指定支付宝内。 3、根据题目数量计算工资，单价和视频质量挂钩，多劳多得； 项目长期稳定，大平台大公司，薪资银行卡结算从无拖欠哦！！！ 我们的培训老师们耐心负责，精力主要放在答疑服务录题老师们~~~超nice氛围~~~快快加入我们的团队吧~~高效高薪录题！开开心心搞钱哈！

岗位职责： 1、完成基础课时教学任务； 2、课前精心准备教案、习题等相关教学资料； 3、严格执行教学质量标准及各项教学管理制度； 4、切实落实学生日常学习与行为管理； 5、积极配合教研组长、教学主管等上级安排的工作任务； 6、推动学员满意度与学科成绩共同提高，提升课程转化效果； 岗位要求： 1、电气工程、机械制造类相关专业背景优先考虑； 2、具备课程分析与课程设计能力； 3、表达流畅，思维条理清晰，具备良好的课堂掌控力和组织能力； 4、热爱教育事业，具有较强的协作意识和团队精神； 5、具备良好师德，对学生学习与成长高度负责； （此岗位需外派至乐山市沐川县工作，不接受者请勿投递！） 职位福利：绩效奖金、全勤奖励、节日关怀、寒暑假带薪长假

岗位职责 急聘——面试通过即可上岗 1、承担小学一年级至初中七年级学生的记忆力与专注力课程教学任务，入职后提供系统培训 2、关注并记录学生心理状态及能力发展情况，结合个体差异实施个性化教学，促进能力提升 3、及时开展课后家长交流，反馈学习进展，保持良好家校互动 4、批改学员课后打卡作业，并完成相关记录与归档工作 职位要求： 1、具备责任心、爱心与耐心，拥有良好的沟通与协调能力 2、擅长启发和引导儿童思维，能够活跃课堂氛围，助力学生在专业指导下持续进步 3、有4-12岁儿童教育相关工作经验者优先 4、性格积极开朗，富有活力 5、熟练使用PPT及电子表格等办公软件 6、不怯场，具备清晰表达课程内容的能力 7、具有团队合作意识 8、持有教师资格证者优先录用

岗位职责: 1. 承担课程讲授工作，确保学生充分理解并掌握所学知识； 2. 策划并参与各类教学活动，提升学生的学习积极性与参与感； 3. 保持与学生及家长的顺畅交流，保障教学质量与学习体验； 4. 按时参加教研会议和专业培训，持续优化教学方法与专业水平。 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业操守； 2. 能够有效调动学生学习热情并维持其学习动力； 3. 拥有出色的沟通协调能力及团队协作意识； 4. 富有责任心，能胜任教学任务与学生辅导工作。

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-07-01 区域负责人（12000-40000/期） 1.工作职责 协助主管开展招聘相关事务，公司提供招聘支持，区域负责人需提前通过线上方式完成团队（含主管、助理、老师）的搭建，并负责后续的团队运作管理及日常监督执行。 2.任职资格 在校本科生或研究生。 具备良好的团队管理与协调能力。 时间充足，有强烈收入意愿，能承受工作压力，吃苦耐劳，持有驾照并有车辆者优先。 有相关经验或丰富兼职经历者优先录用。 3.工作时间 暑期开始前为线上招聘阶段，线下工作周期约一个半月，时间为六月上旬至八月初，具体安排视所在区域情况而定。 4.工作地点 工作地点位于市县周边乡镇，根据个人意向就近分配。

职位名称：特教教师/影子老师 岗位概述： 我们正在寻找一位富有爱心、耐心和专业能力的特教教师/影子老师，为有特殊教育需要的学生提供一对一的校内支持。您将与主流学校教师、家长及专业治疗师紧密合作，制定并执行个性化教育计划，帮助学生在学业、社交和行为上融入课堂，充分发挥其潜能。 --- 核心职责： 一、学生直接支持与教学： 1.个性化学习支持：根据学生的个性化教育计划（IEP），在课堂上提供一对一的学业辅导，调整教学材料和方法，确保学生能够理解并参与学习。 2.行为管理与干预：观察并记录学生的行为表现，实施积极的行为支持策略（PBS），预防和减少问题行为，引导学生发展适应性行为。 3.社交技能促进：在课间、小组活动和集体环境中，辅助学生与同伴进行互动，教授并示范恰当的社交技巧，促进其社会融入。 4.生活与执行功能协助：帮助学生提升组织能力、任务管理、时间观念及自理能力（如整理文具、遵守流程），培养其独立性。 二、评估、计划与记录： 1.参与IEP制定：与特教团队、班主任、家长及相关治疗师（如言语、职能治疗师）共同参与学生IEP的制定与评审会议。 2.日常观察与记录：系统性地记录学生的每日表现，包括学业进展、行为变化、社交互动及目标达成情况，撰写周期性的进展报告。 3.数据驱动调整：基于观察数据和记录，分析学生需求的变化，及时向教学团队反馈，并调整支持策略。 三、沟通与协作： 1.与班级教师协作：与主流班级任课教师保持日常沟通，协调支持方式，确保教育方法的一致性，并协助教师进行课堂管理。 2.与家长保持伙伴关系：定期与家长沟通学生在校情况（如每日沟通本、电话/会议），提供家庭训练建议，形成家校教育合力。 3.参与专业团队会议：积极参加学校组织的个案会议、教研活动，与特教专家、心理老师、治疗师团队协作，确保支持服务的连贯性。 四、专业发展与课堂融合： 1.促进独立与逐步撤出：最终目标是培养学生的独立性。应有计划地、逐步地减少直接辅助，鼓励学生自主完成任务，为未来“淡出”角色做准备。 2.环境适应与调整：协助教师对物理环境和教学环境进行适当调整（如使用视觉提示、安排安静角落），以更好地满足学生需求。 3.持续学习：主动学习特殊教育领域的新知识、新方法，参加相关培训和研讨会，提升专业素养。 --- 任职要求： ·学历与资质：特殊教育、心理学、学前教育、师范类相关专业大专及以上学历。持有教师资格证、相关特教培训证书（如ABA、PBS等）者优先。 ·经验：有与特殊需要儿童（如自闭症谱系、ADHD、学习障碍等）工作的经验者优先。 ·核心能力： ·极强的耐心、爱心、责任心和情绪稳定性。 ·优秀的观察力、沟通能力和团队协作精神。 ·具备基础的记录分析和执行个性化计划的能力。 ·能灵活应对挑战性行为，并保持积极冷静的态度。 ·其他：理解并尊重学生的个体差异，恪守职业道德，保护学生及家庭隐私。 --- 工作地点与汇报关系： ·工作地点：[例如：合作的主流小学/幼儿园内] ·汇报对象：[例如：学校资源教室负责人/特教督导/校外服务机构项目主管] ---

四川阿坝地区招聘A2沙石挂车驾驶员两名，工作地点汶川至都江堰周边，主要负责重车高速运输，工资高且货源充足。

四川阿坝州壤塘蒲西Ⅱ光伏项目安装招聘安装师傅150人，汤总致敬！非诚勿扰

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诚聘机修工及中工2名，薪资7000-13000元，提供食宿+月结保障。工作环境优良，有驾照更佳，期待技术扎实的伙伴加入！四川电话/，欢迎随时沟通！

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初三补习老师，要有一定的经验

初三学生家教补习，工作日下午14-18点（4小时）周六一天（6小时），费用面谈

我们正在寻找一位充满爱心与耐心的儿童教育陪伴师，为3至12岁的孩子提供温暖、专业的学习陪伴与成长支持。如果您热爱与孩子相处，善于引导与启发，并且渴望在家庭教育中发挥积极影响，请仔细阅读职位情况: 职位概述 为3-12岁儿童提供日常学习规划与陪伴，帮助培养良好的学习习惯与综合能力。 通过有趣、互动的方式激发孩子的好奇心与创造力，营造积极快乐的成长环境。 在陪伴过程中关注孩子的情感与行为发展，成为他们信任的成长伙伴。 岗位职责 根据孩子的年龄与个性，制定合理的学习与活动计划。 辅导孩子完成学习任务，拓展知识视野，培养阅读、思维与表达能力。 引导孩子参与兴趣活动（如绘画、手工、科学小实验等），促进全面发展。 提供简单、健康的餐食准备（简餐制作能力优先），照顾孩子的日常生活需求。 与家长保持沟通，及时反馈孩子的成长情况，共同支持孩子进步。 任职要求 热爱儿童教育事业，有责任心、耐心和亲和力。 具备良好的沟通能力，能与孩子建立信任关系。 拥有基本的教育引导能力，能适应不同年龄段孩子的需求。 优先条件：具备简餐制作经验；能运用英文进行日常交流或辅导（加分项）。 有相关教育、保育、心理学背景或实践经验者更佳。 薪资福利 月薪8,000-50,000元（根据经验、能力及综合面议确定）。 可选择住家或非住家形式，具体面议. 提供完善的岗前培训与长期成长支持。 表现优异者享有额外奖励与发展空间。

兼职老师，晚上6点半至8点半，帮助小学生辅助作业， 大概工作三小时。

儿童陪伴师 工作内容在:一家四口,一位三年级男宝和六年级女宝，主要负责孩子的数学、语文、英语的辅导，负责和学校老师沟通，学习习惯养成。 工资:10000–15000 要求:最好1年以上相关工作经验 学历:本科以上

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网管 年龄18—35岁，身体健康，吃苦耐劳，有从职经验的优先，长期工优先， 薪资福利:工资待遇不错 初七初八开始上班

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长期工 薪资福利:3500到3800每个月

长期工 25 - 45岁，短期勿扰。每天8小时，月休2天 薪资福利:工资面议 到店面试

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30岁以下 薪资福利:3500 - 3800元，包吃包住 招工人数:2名

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