工作内容：琴房运营与管理 教学辅助 要求：音乐专业在读大学生，可接受在校生兼职。周末需有充足空闲时间。

工作内容：音乐类中高考艺术考试咨询与培训 运营管理及渠道拓展相关工作。 要求：本科及以上学历，艺术考试相关专业背景。 欢迎大学生兼职参与。 全职教师需具备运营管理相关经验。

1. 负责面向幼儿/小学/中学阶段学生开展美术教学工作； 2. 结合学生的个体差异设计个性化教学方案，并提供专业学习建议； 3. 承担美术课程相关教学课件的开发与准备工作； 4. 定期与家长交流学生课堂表现及学习进展，协助家长开展课后家庭辅导； 5. 归档并跟踪学生的绘画作品，掌握其学习进度与发展情况； 6. 组织并指导学生参与写生、艺术参观、竞赛等实践类美术活动； 提供系统的职前与在职培训，拥有广阔的职业发展空间，健全的晋升体系，舒适的工作环境与融洽的团队氛围，期待你的加入！

招美术老师 一、工作要求 1.负责美术课程的教授，备课以及相关准备工作。 2.完成教学任务确保教学质量和作品质量，定期向家长反馈学员情况。 3.负责所在班级的日常管理，维护所授班级的课堂纪律，完成课堂点评。 4.教授课程:儿童画，国画，素描，漫画，速写等。 二、任职要求 1.绘画基本功扎实，专业能力要强。 2.本科以上学历，从事美术专业优先。 3.有教师资格证优先。 4.普通话标准，有较强的语言表达能力，热爱教育行业。 5.善于沟通，责任心强，有团队意识，对学生有爱心耐心。 三，工作时间 周二至周四13:30-20:00 周五9：00-21：00 周六日8：00-20：00 节假日福利齐全，节假日带薪休假等。

吉他或声乐老师，负责幼儿园和小学阶段兴趣班的教学工作。

人品好 专业知识好 有上课经验 最好有销售经验

工作职责： 1、负责音乐课程的规划、编写与教研等教学相关工作； 2、开展大提琴演奏技巧及音乐理论教学，结合学生个体特点制定个性化学习方案； 3、带领学生参与校内组织的各类演出、竞赛、等级考试及音乐活动； 4、定期与家长交流学生学习进展，及时反馈问题并保持良好互动。 岗位要求： 1、具备音乐类院校相关专业大专或以上学历； 2、专业演奏能力扎实，拥有一定教学实践及舞台演出经历； 3、仪表端正，亲和力强，思维清晰，沟通表达顺畅，普通话标准； 4、热爱音乐教育事业，态度积极，具备高度的责任心与职业使命感； 5、理解能力强，学习意愿高，能迅速适应并掌握新内容与新要求。

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画等方向 2. 根据学生年龄及基础因材施教，激发艺术兴趣与创造力 3.组织课堂作品展示、校内外美术活动及展览策划 4.定期与家长沟通学习进展，提供个性化成长反馈 5.参与教研活动，持续优化教学内容与方法 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2. 美术、设计、教育等相关专业背景优先 3. 有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑 4.具备扎实的美术功底和审美素养 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位经验：具备3年以上教学工作经历

1. 负责面向4-12岁儿童开展美术教学工作 2. 需具备良好的爱心、耐心与责任感 3. 应聘者须拥有相关教学经验

明天用一名小工安装广告字，联系电话：

德州市禹城市招工地小工/杂工

招两名塑料焊师傅 要求专业负责任 混子勿扰

找白铁临时工。电话

招小工一名。自己联系，电话

招各类音乐老师，包括但不限于民乐、声乐、现代乐器的老师 课时私聊

工作内容： 1.馆办合唱团日常排练钢琴伴奏及艺术指导； 2.协助开展全民艺术普及培训课程教学及班级管理； 3.参与群众文艺作品创作、编曲及活动策划组织； 4.协助部门课题研究、材料撰写及资料整理。 经验要求： 1.有合唱伴奏或艺术指导经验者优先； 2.有群众文艺作品创作及获奖经历者优先； 3.参与过社科课题研究或有一定论文写作成果者优先。 能力要求： 1.具备较高钢琴演奏及即兴伴奏能力，能胜任合唱团排练伴奏工作； 2.具备一定作曲、编曲能力，能配合团队进行作品创作； 3.具备良好沟通协调能力及文字写作能力，熟练使用办公软件及音频制作软件； 4.热爱群众文化事业，具备团队合作精神。

岗位职责： 1.负责音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐、乐理、视唱练耳等内容 2.根据学生年龄、基础及学习目标制定个性化教学计划并跟踪学习成效 3.组织汇报演出、考级辅导、校园艺术活动等实践教学环节 4.与家长保持定期沟通，反馈学生学习进展并提供家庭练习建议 5. 参与教研活动，持续优化教学方法与课程资源 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的亲和力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，能胜任至少一门主修乐器或声乐教学 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.普通话标准，具备较强的语言表达与示范能力 5.有教师资格证、音协/音教协会认证或考级评委资质者优先

岗位职责： 1.负责少儿/成人音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐（如钢琴、吉他等）或乐理基础等内容 2.根据学员年龄、水平及学习目标制定个性化教学计划并定期评估学习效果 3.组织课堂互动、汇报演出、考级辅导等教学延伸活动，提升学员艺术表现力与学习兴趣 4.配合校区开展招生咨询、家长沟通及教学反馈工作，维护良好家校关系 5. 参与教研活动，持续优化教学方法与课程体系 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，能示范演奏/演唱并准确指导技巧 3.具备教学经验者优先，应届毕业生需有实习或支教经历 4.持有教师资格证、音乐类等级证书或演出/获奖经历者更受青睐 5.责任心强，耐心细致，认同素质教育理念

岗位职责： 1.负责课程的教学设计与授课 2.根据学生特点制定个性化培养方案，定期评估学习进展 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的语言表达与课堂控场能力 2. 有舞台表演或影视拍摄实践经验者优先 3. 具备艺术类相关专业背景，学历不限 4. 有教学经验者优先，无经验但条件优秀者可培养 5. 有责任心，谦虚，最好有教育学学习背景。

工作内容：服装表演艺考培训及咨询 要求：本科及以上学历 有相关培训经验者优先

工作内容 1、传授书法基础知识，提升学生书写技能与艺术修养 2、策划并参与各类书法教学活动，丰富课程形式 3、针对学生特点开展个性化辅导，保障教学效果 任职要求： 1、拥有扎实的书法教学功底 2、善于调动学生学习书法的积极性与兴趣 3、富有耐心与责任感，能与学生保持良好沟通互动

工作内容：各类公考面试口才演讲、答辩指导训练。答题思路文案总结。兼做单位宣传推广工作。要求：专业相关，普通话二甲以上。接受在校播音专业实习生。

幼小少儿创意美术教师，对待学生认真负责，富有爱心

需要具备国画教学相关经验 福利待遇：五险、绩效、提成、带薪假、年假、节假日福利、半天工作制、员工旅游、培训学习（主打轻松自由民主的工作氛围） 我们期待你能够： 优先考虑性格爱笑的伙伴，爱笑的人运气总不会太差，哈哈。 如果你有理想、有创意，那这里正是你施展才华的舞台！ 1、负责日常授课、备课、课程研发，依据教学计划完成教案准备、试讲及课堂教学，确保教学任务高质量完成 2、享受十五项福利待遇等 4、协助指导学生参赛作品的创作与完善 5、有销售背景或相关倾向者更佳（不承担销售任务） 6、具备一定教学实践经历或从业经验 7、性格耐心、乐观，富有亲和力，善于沟通 8、具备良好的责任意识与职业操守 9、积极配合校区安排的其他相关事务 我们希望你： 1、本科及以上学历，艺术类专业优先，有教学经验者优先考虑 2、形象端正、亲和力佳、性格活泼，对孩子有爱心与耐心； 3、普通话标准，语言表达清晰流畅； 4、热爱教育行业，工作态度积极，富有主动性与责任感

需要责任心 会速写 有代课经验

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-04 工作职责： 1、负责音乐课程的规划、编写与教学方案的设计实施； 2、开展小提琴等乐器的教学工作，依据学生实际水平制定个性化学习计划与目标； 3、带领学生参与校内组织的演出、竞赛、考级及音乐会等相关活动； 4、定期与家长交流学生学习进展，及时反馈问题并保持良好沟通。 工作要求： 1、具备音乐类相关专业专科及以上学历； 2、专业演奏能力扎实，拥有丰富的教学实践和舞台演出经历； 3、形象良好，富有亲和力，思维清晰，沟通能力强，普通话标准； 4、热爱音乐教育事业，态度积极，具备高度的责任心与职业使命感； 5、理解与学习能力强，能迅速适应新内容并有效掌握运用。

幼儿园校区教授绘画课

工作周期：2个月 每周工期：1-2天 工作时间：15:00-17:00 工作时段：按单安排时间 结算方式：日结 招聘截止时间：2025-08-31 岗位职责: 1.承担声乐合唱课程的授课与指导工作 2.负责合唱团排练及演出活动的组织与实施 3.引导学生培养对音乐与声乐的兴趣与积极性 任职要求： 1.具有扎实的声乐功底和教学能力 2.善于与学生进行有效互动与交流 3.热爱音乐艺术，熟悉合唱表现形式并富有热情

岗位职责: 1. 指导学生掌握声乐技巧，提升其演唱表现力； 2. 参与各类音乐会及演出活动的策划与实施，丰富学生的舞台实践经历； 3. 主动推动音乐类活动开展，拓展教学影响力； 4. 结合学生个体差异与学习目标，制定针对性的教学方案。 任职要求： 1. 具备扎实的声乐表演功底与教学经验； 2. 热爱声乐教育事业，富有责任感与敬业精神； 3. 能够独立承担并协作完成音乐活动的组织工作； 4. 拥有良好的人际沟通能力与团队协作意识； 5. 能依据学生实际情况，提供科学有效的个性化指导。