
兼职发抖音
30-40元/时
兼职有提成20人以上完工结算
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高中化学老师
6000-7000元/月
化学教师1-3年本科及以上销售经验教师教育工作经验高中小班教学(3-25人)培训机构线下教育教师资格证教育学专业背景课程/课件研发能力大型教育机构经验坐班初中
初中高中化学和物理
大学本科及以上学历,师范类相关专业优先
具备扎实的教学能力和学生管理经验,有长期担任班主任经历者优先
化学教师
岗位职责:
1.负责教授初高中化学课程;
2.准备和设计课程内容;
3.组织和参与学校组织的科学活动;
4.对学生进行科学探究和实验技能的培养。
任职要求:
1.具有良好的教学能力和耐心;
2.能够有效管理课堂,激发学生学习兴趣;
3.具备良好的组织和沟通技巧;
4.能够使用现代教学方法和技术。
采集员
10-30元/件
兼职20人以上完工结算
职位名称:神秘访客(兼职)
工作周期:长期兼职
每周工期:无要求
工作时间:不限
招聘周期:长期招聘
适合人群:自由职业者、地推团队、大学生、滴滴师傅、骑手等时间相对自由的人员,有相关信息采集经验人员优先。
岗位职责:主要内容是作为受平台委托的第三方核验人员,前往指定的线下店铺(主要是餐饮、超市等零售店铺)进行现场拍照、信息核对等工作,以便平台更新和维护店铺线上信息。
任职要求:18-45岁之间,需要两个手机(一个必须是安卓)
待遇:按单结算多做多得
临时工
职位描述
【工作内容】
- 负责公司或客户场所的专业灭鼠作业;
- 按照规范进行灭鼠设备的设置及定期检查;
- 配合其他部门完成环境卫生管理及预防性防治工作。
【任职要求】
- 身体健康,能适应户外及室内外勤作业环境;
- 工作细致认真,责任心强,能独立完成任务;
- 服从安排,沟通能力良好。
- 经验不限,有搬运、快递、仓储等体力相关工作经验者优先考虑。
双休,五险一金
高中化学老师
1.5-2.5万元/月
化学教师1-3年本科及以上高中小班教学(3-25人)培训机构线下教育教学管理
1.长期兼职2.独立代课3.对教材熟悉4.有带高三毕业班的经验5.熟悉学考,选考教材
初高中化学学科教师
3000-6000元/月
化学教师1-3年本科及以上
职位亮点:支持兼职,可边工作边积累课程研发经验
岗位职责:
1. 负责对应学科的课程大纲、教案、教辅资料及相关产品的设计与开发,并根据用户反馈持续优化内容;
2. 承担课程所需讲义、课件及配套学习材料的撰写、研发与审核工作;
3. 跟踪教材更新与学情动态,关注同类产品发展,推动课程体系改进,实现课程内容的创新与迭代;
任职要求:
1. 统招本科及以上学历,具备扎实的学科基础,相关专业或重点院校背景者优先;
2. 2年以上学科教研或教学经验,熟悉高中生的学习心理与认知特点;
3. 具备学科类系统化课程或班课讲义开发经历,掌握学科核心素养与知识体系;
4. 热衷于教学内容研发,愿意探索适应互联网场景的教育模式与产品形态;
5. 具备良好的表达沟通能力与自主学习能力,有较强的团队协作意识;
福利待遇
薪资:底薪+年终奖金/绩效奖励
福利:五险一金、带薪年假、节日福利等
黄南泽库县招聘:镇长会口村拉会议大酒店(招收改刀厨师)镇长会口村拉会议大酒店(招收改刀厨师
厨师改刀
招聘:泽库镇长会口村拉会议大酒店(招收改刀厨师)
泽库镇长会口村拉会议大酒店(招收改刀厨师)
服务员1-2人月结
招聘:泽库镇长会口村蓝色海域大酒店招收服务员1名
由于业务需要,现招收酒店服务员1名,要求:身体健康、品德良好,年龄50周岁以下,基本工资4000元,月休假2天
施工主管长期1-2人月结全职
尖扎境内铁路隧道诚聘一名隧道施工主管,要求施工隧道10年以上,熟悉各种类型隧道工艺流程,能进行统筹协调安排,处理各种复杂问题,懂技术,工作认真负责,责任心强,半调子勿扰!
英语教师物理教师化学教师语文教师奥数老师
大荔县兴华同岳中等职业学校招聘公告
一、招聘岗位及要求
(一)宿舍管理员
1. 岗位职责:负责学生午休、晚休安全管理,宿舍区域卫生清洁、日常消毒等工作。
2. 任职要求:年龄40-55岁,服从学校工作安排,熟悉办公自动化者优先。
3. 薪资待遇:月薪2000-3000元。
(二)学科教师(语文、数学、英语各3名)
1. 岗位职责:承担对应学科教学工作,可胜任高三教学,完成教学教研相关任务。
2. 任职要求:本科及以上学历,持有高中教师资格证,有多年授课经验、能带高三者优先,年龄50岁以下。
3. 薪资待遇:月薪4000-8000元。
二、联系方式
联系人:张老师
联系电话:177****1953
邮箱:
化学教师
岗位职责:
1.负责初高中化学课程的教学工作,包括授课、备课、试卷批改等;
2.根据学生的学习情况,制定个性化的教学计划,提高学生的学习成绩;
3.积极参与学校的教学活动和教研活动,不断提高自身的教学水平;
4.担任班主任工作,负责班级管理和学生思想教育工作;
5.积极参与一对一教学和小班教学,提高教学质量;
6.负责初中、高三、高一、高二的教学工作,帮助学生顺利完成学业。
任职要求:
1.具有高中教师资格证,教育学专业背景优先;
2.有毕业班经验,能够熟练掌握高中物化课程的教学内容;
3.具有大型教育机构经验,能够适应坐班教学模式;
4.具有一对一教学和小班教学经验,能够灵活应对不同学生的学习需求;
5.具有良好的沟通能力和团队合作精神,能够与同事和家长进行有效沟通;
6.具有较强的责任心和敬业精神,能够认真履行教学工作职责。
以上是初高中物化老师的职位描述,如果您符合我们的要求,欢迎您加入我们的团队,共同为学生的成长和发展贡献力量。
化学教师
5000-10000元/月
化学教师经验不限大专及以上培训机构
一、任职要求:
1、大专及以上学历,教育相关专业优先,具备教师资格证(可入职后考取);
2、热爱教学工作,了解学生的学习与生活特性,能与学生建立良好互动关系;
3、普通话流利,表达清晰,具备较强沟通能力和持续学习创新能力;
4、责任心强,师德优良,积极配合校区各项教学及管理安排。
二、岗位职责:
1、根据教学进度定期组织阶段性测试,评估学生学习成果并优化辅导方案;
2、参与学科组内教研活动、集体备课及教学研讨,提升教学质量;
3、积极与学生和家长保持联系,收集反馈意见,持续改进授课效果与服务水平。
三、薪酬福利:
1、底薪+课时费+绩效工资+全勤奖+中餐补助+续班奖励+学区达标奖金+超额奖励+PK激励+伯乐奖+营业分红+股权及其他补贴;
2、每日工作7小时,每周休息1.5天,法定节假日正常休假;
3、享受年假、五险一金;每年组织2-3次全员旅游;节日福利发放;专属电影节福利;优秀员工可获外派培训机会;提供完善的晋升机制。
四、晋升路径:教师→学科组长→科研组长→学区主任(校长)→大区总监
五、工作地点:桂林市新华书店旁、三里店家乐城、北极广场、临桂区、灵川县人民会堂,按实际需求就近分配。
高中化学教师
4000-13000元/月
化学教师经验不限本科及以上教师学科相关专业背景坐班教育工作经验小班教学(3-25人)培训机构线下教育可兼职一对一教学
1. 工作内容:负责成都市范围内初高中数学或化学课程的教学工作
2. 薪资待遇:新手教师月综合收入4200-8500元,熟手教师月综合收入5500-13000元,
根据教师职级评定情况确定,单节课时费区间为80-500元
3. 工作时间:每周三至周日 9:00-18:00,周一、周二固定休息
4. 工作要求:普通话水平达标,具备良好的语言表达与沟通能力,
授课形式以一对一辅导及小班教学为主
北辰教育化学教师(含培训)
4000-8000元/月
化学教师经验不限本科及以上线下教育一对一教学全职
1、掌握初高中化学课程内容,为初高中学生提供专业且高质量的教学支持;
2、激发学生学习兴趣,引导其建立科学的学习方法与良好学习习惯;
3、针对学生薄弱环节进行辅导,查漏补缺,助力学员快速提升学业成绩;
4、积极参与学科教研工作,持续提升教学能力与教研水平。
青海黄南尖扎县文景教培头部连锁机构(、群科、同仁校区)急需初高理科3名,长期英语老师3名,
4000-7000元/月
英语教师1-3年本科及以上国内院校优先学科应试(小初高)
文景教培青海头部连锁机构(尖扎、群科、同仁校区)急需初高理科3名,长期英语老师3名,最好明天能到岗,来了就能上课,也可长期。
联系电话:(同步)
兼职发抖音
20-30元/时
兼职20人以上日结
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高中化学老师
3000-6000元/月
化学教师经验不限本科及以上
岗位职责:
1.负责高中化学课程的教学工作,帮助学生深入理解并掌握核心化学知识。
2.积极参与校内教学研讨及学科类竞赛活动,推动学生在实践中学以致用。
3.与学生及家长保持良好沟通,及时汇报学习进展并提供针对性建议。
任职要求:
1.具备扎实的化学专业背景,能熟练运用多样化的教学策略开展授课。
2.善于调动学生对化学的学习热情,注重培养其动手实验能力。
3.拥有协作意识,能够与教师团队协同合作,共同优化教学效果。
高中化学老师
5000-10000元/月
化学教师经验不限学历不限培训机构线下教育
岗位职责:
1. 负责初中化学学科教学,帮助学生理解并掌握核心化学知识。
2. 制定并优化教学方案,贴合学生实际需求与课程教学目标。
3. 定期布置、批阅作业,及时跟踪和评估学生的学习成效。
4. 开展促进学习的课堂互动,包括实验操作、小组合作等教学活动。
5. 与学生及家长保持积极沟通,定期反馈学习表现与进步情况。
任职要求:
1. 具备扎实的化学专业基础,熟悉初中化学课程体系与教学内容。
2. 善于调动学生积极性,拥有良好的课堂教学组织与授课能力。
3. 富有责任心,能与学生及家长建立有效沟通与长期信任关系。
4. 能依据学生个体差异和学习状态,灵活调整教学策略与内容安排。
栏目概述
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