计算机专业教师
3-6千/月
教师经验不限本科
岗位职责：
1. 负责中职学校计算机相关课程的教学工作，包括理论讲解、上机指导与作业批改
2. 根据教学大纲和学生特点，设计并优化教案、课件及实训项目
3. 组织开展信息技术类竞赛辅导、兴趣小组或课外拓展活动
4. 参与教学评估、教研活动及学校信息化教学建设工作
5. 关注学生学习状态，及时进行学业指导与个性化辅导
任职要求：
1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和沟通表达能力
2. 熟悉计算机基础、办公软件、编程入门或网络技术等相关知识
3. 具备教学组织能力，能独立完成备课、授课与教学反思
4. 普通话标准，持有教师资格证者优先
5. 大学本科以上学历，有教学经验或教育实习经历者优先
工资待遇：底薪3500+绩效+课时费
魔方教练
5-7千/月
教育工作者经验不限学历不限培训机构大型教育机构经验线下教育坐班特长兴趣类
岗位职责：
1.负责3-12岁儿童全脑开发课程教学，重点开展魔方思维训练，提升逻辑力、专注力与空间想象力
2.根据学员能力制定个性化训练方案，定期评估学习效果并反馈家长
3.配合主教及辅助教练完成课堂组织、教具管理与课后服务工作
4.参与教研活动，协助优化课程内容与教学方法
5.维护良好师生关系，营造积极、安全、富有启发性的学习环境
任职要求：
1. 学历不限，教育学、心理学、学前教育等相关专业优先
2.热爱儿童教育，有亲和力、耐心及较强沟通表达能力
3. 对魔方教学或脑科学启蒙有一定了解或浓厚兴趣，愿意接受系统培训
4.具备基本课堂管理能力，能独立承担小组教学任务
5.有早教、素质类培训机构工作经验者优先
教师经验不限大专有爱心有责任心并能长期合作者优先培训机构数学英语语文普通话发音标准教育学专业背景线下教育不坐班学科应试类小班教学（3-25人）学前儿童/小学生
高薪诚聘课后班老师两名，要求有爱心，有责任心，有教师资格证，并能长期合作者优先。
联系电话:
地址:乌兰浩特市，和平二小附近
棋艺指导教师
2-3千/月
教师经验不限学历不限培训机构线下教育学前儿童/小学生
工作内容
1、负责开展棋类教学，提升学生棋艺能力
2、策划并参与各类棋类教学相关活动
3、与学生保持积极互动，培养其对棋类的兴趣
任职要求：
1、具有较强的教学能力和亲和力
2、热爱棋类文化，具备扎实的棋艺知识
3、善于引导学生，拥有良好的沟通表达能力
晚辅初中教师
1-4千/月
教师1-3年大专
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心
2.普通话标准，具备相应学段教师资格证
3.具备扎实的学科专业知识与教学实践能力
4.善于沟通协作，有团队意识和学习成长意愿
5.有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历
体育老师
3-5千/月
教育工作者1-3年学历不限培训机构
【岗位职责】:
1、负责课程的教学工作，制定授课计划和课前准备:
2、负责教学课程的研讨，教学方式的创新;
3、负责与家长沟通学员学习情况;
4、负责领导安排的其他相关工作。
【任职要求】:
1、熟练掌握本部课程体系:
2、掌握青少年体能知识，青少年心理学知识:
3、亲和力强、高情商、有责任意识、细致、耐心。
4、国家五大体院毕业、国家一级运动员、国家二级运动员等优先录用。
上班时间：9:00-12:0014:30-18:00上六休一
奖金补贴：交通补助，全勤奖，话补，节假日福利，生日福利
中学晚辅导老师
3-5千/月
教育工作者1-3年学历不限培训机构数学英语语文大型教育机构经验教育学专业背景线下教育坐班
晚辅班老师
岗位职责：
1.负责晚辅班学生作业辅导与知识答疑，确保学习任务高质量完成
2. 针对学生个体差异制定个性化辅导方案，提升学习效率与兴趣
3.维持班级秩序，营造专注、积极、安全的学习环境
4.定期与家长沟通学生学习进展，反馈课堂表现及改进建议
5.协助完成教学资料整理、课后总结及临时教学支持工作
任职要求：
1. 热爱教育事业，有责任心和耐心，具备良好的师德素养
2.具备基础学科教学能力，熟悉中小学课程体系者优先
3.普通话标准，表达清晰，具备较强的沟通与引导能力
4.学历不限，有教育实习、家教或晚辅经验者优先
理货员
招聘工作地点：珠恩嘎达布其口岸工作内容：超市理货员，库房管理员工作人员：员工，或者两口子都可联系电话：
种植工/杂工
招割柳条工人，还缺5个人，要求会干。60根一捆，一捆1.8元。明天开工。吃住一天10块钱。工资日结。地址：蓝旗桑根达来。
理货员收银员
东乌旗好想来品牌零食招聘长期收银理货员员工年龄20到48岁下午1点到11点能吃苦手脚麻利头脑灵活！工资4000奖金工龄奖！月休1天节假日福利电话
内蒙古锡林郭勒新店开业，招聘厨师长一名，厨师一名，要求技术过硬，配菜一名，凉菜一名，服务员
服务员配菜凉菜厨师长
新店开业，招聘厨师长一名，厨师一名，要求技术过硬，配菜一名，凉菜一名，服务员若干名，联系电话
教师
5-6千/月
教师经验不限本科私立学校数学物理英语语文化学不坐班
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境
主城各区招小学 初中 高中 职业学院 招聘 语文数学英语物理化学政治历史等各科教师
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心
2.普通话标准，具备相应学段教师资格证
3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力
4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力
5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历
教师
7千-1.2万/月
教师经验不限本科家教英语线下教育一对一教学中学生
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生综合素质评价工作
5.完成学校安排的其他教育教学相关任务
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心
2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标
3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力
4. 沟通表达能力强，富有亲和力与团队协作精神
5.有教学经验者优先，应届毕业生亦可投递
教师
2.5-3.5万/月
教师5-10年本科培训机构数学政治生物语文化学大型教育机构经验线下教育不坐班学科应试类一对一教学小班教学（3-25人）中学生
需要高中，语文，数学，物理，化学，生物，政治老师。
针对高考保分。
要求：高考分数物化生政必须95分以上，数学135以上，语文125以上。或具备相应能力！优先985学历，会有测试（比较严)，最好能长期。保分老师必须有带高考经验，后期需要全职老师
薪资：高三保分班，800/2小时，起步。
其它课300/2小时起步，每多一人+100
地址一：海曙区中山西路文化路4号云禾高层专属教育（目前这里）
地址二：海曙区月湖盛园（27年到这里）
「高薪诚聘！研究生1V1专属考研辅导官」
5-6千/月
教育工作者经验不限硕士
一、招聘对象
全国范围内高校研究生学长/学姐（在读状态或刚毕业均可），专业不限，无论是擅长自命题专业课、统考专业课，还是公共课取得高分的考生，只要你有扎实的知识储备，都可踊跃报名。（教育、农业专业的可以优先安排）
二、工作内容
1.以线上一对一形式，为考研学子提供针对性辅导，助力学员攻克专业难点、提升备考效率；
2.单科授课总时长为20小时，可根据不同专业的备考需求与学员时间，灵活调整授课安排，兼顾教学效果与双方便利性；
3.每次辅导课需保障1-2小时直播时长，通过实时互动讲解，确保学员能及时吸收知识、解决疑问。
三、任职要求
1.熟悉目标报考院校的专业课考试内容、命题规律与备考重点，自命题专业背景者优先录用；
2.具备清晰的授课逻辑、流畅的表达能力，能将复杂知识点拆解为易懂内容，让学员快速理解；
3.拥有自主规划授课时间的能力，可严格按照教学计划推进课程，确保辅导按时、高质量完成。
四、薪酬福利
1.时薪100/h
2.自由灵活：全程线上授课，无需奔波通勤，时间、地点可自主安排，轻松平衡学业/生活与工作；
3.正规保障：可签订正规合作合同，权益有保障；若表现优秀，支持长期合作，毕业后仍可续约，为未来增加稳定收入来源；
4.熟悉授课节奏后，工作强度低，无需额外承担复杂事务，专注教学即可。
五、应聘流程
提交资料→试讲录制→审核通过→等待排课
（注：所有课程均采用线上直播形式，无需面授，试讲内容可自由选择专业相关章节，充分展现你的专业优势！）
儿童福利院特教老师
3-5千/月
教师1年以下大专教育学专业背景
儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述：
**核心目标：** 为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。
**具体岗位职责：**
1. **儿童评估与诊断参与：**
* 运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。
* 参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。
* 识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。
2. **制定与实施个别化教育计划：**
* 基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。
* 设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。
* 根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。
3. **教育教学活动设计与实施：**
* 设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖：
* **功能性学科知识：** 基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。
* **生活适应技能：** 生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。
* **社会交往与沟通技能：** 社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。
* **感官与运动训练：** 感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。
* **兴趣培养与休闲技能：** 艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。
* 灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。
* 创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。
4. **康复训练整合与协作：**
* 理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。
* 在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。
* 与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。
5. **行为支持与情绪管理：**
* 观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。
* 制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。
* 运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。
* 提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。
6. **日常照料与养育支持：**
* 在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。
* 关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。
* 培养儿童良好的生活习惯和规则意识。
7. **记录、报告与沟通：**
* **详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。
* 定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。
* **与内部团队密切沟通：** 定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。
* **与外部相关人员沟通：** 必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。
* **与志愿者/实习生沟通协调：** 指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。
8. **专业发展与持续学习：**
* 主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。
* 参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。
* 反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。
9. **安全与环境维护：**
* 时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。
* 维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。
* 了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。
**关键素质要求：**
* **高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。**
* **极强的同理心和沟通能力。**
* **良好的情绪管理能力和抗压能力。**
* **团队合作精神。**
* **观察力敏锐，善于发现和分析问题。**
* **积极乐观，富有创造力和灵活性。**
* **尊重每个儿童的个体差异和尊严。**
这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。
中文阅读教师
2-5千/月
教师1-3年本科培训机构口才/播音主持类语文普通话发音标准线下教育不坐班直播经验视频拍摄与录制留学与语言培训类小班教学（3-25人）学前儿童/小学生
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授及课后辅导，确保教学目标达成
2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心
2.具备相应学科教师资格证，普通话二级乙等及以上
3. 有教学经验者优先，应届毕业生亦可考虑
4.具备良好的语言表达能力、课堂组织能力及沟通协调能力
5. 认同学校教育理念，服从工作安排，适应教育教学节奏
6.汉语言专业，文学专业相关优先选择
教师家教
4-9千/月
教师经验不限本科家教
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成
2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5.遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心
2.普通话标准，具备相应学段教师资格证
3.具备扎实的学科专业知识与教育教学能力
4.善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力
5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备实习或支教经历
教师
3-4千/月
教师1-3年大专培训机构线下教育坐班不坐班特长兴趣类大班教学（25人以上）学前儿童/小学生
岗位职责：
1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成
2.关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养
3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量
4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作
5. 完成学校安排的其他教育教学相关任务
任职要求：
1.热爱教育事业，具备良好的师德师风和责任心
2.持有相应学科教师资格证，普通话标准流利
3. 具备扎实的学科专业知识与基本教学能力
4.亲和力强，善于沟通，能胜任课堂教学与学生管理工作
5.身心健康，符合教育行业从业基本要求
栏目概述
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