岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的沟通表达能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 无犯罪记录，身体健康 4. 学历要求：不限 5.工作经验：不限

周一到周五晚辅初一学生

招聘职工技能培训班主任3~5名，周期是2026年的8月到10月，为期三个月的培训任务，班主任责任范围，带领班级同学吃饭、打卡上课，活动，负责班级同学的纪律，卫生不涉及教学内容，不涉及专业领域。要求老师大专以上学历，年龄在30~55岁之间，形象气质佳、语言表达能力强，工作认真负责。不需要有教师资格证。本地居住人员优先。

托管班全职老师（小学+初中）直聘 工作地点：鄂尔多斯市康巴什区揽胜苑南区29栋 岗位职责： 负责小学、初中学生课后作业辅导、错题讲解。 督促学生完成作业，培养学习习惯，维持课堂纪律。 做好学生安全管理、家校沟通及日常托管工作。 任职要求： 有爱心、耐心、责任心，热爱教育行业。 能辅导小学全科、初中主要科目。 有托管、辅导机构、家教经验者优先。 工作认真负责，沟通能力良好。 工作时间： 周一至周五放学—晚托结束。 薪资待遇： 月薪 4000-8000元，工作稳定，环境轻松，团队氛围好。

岗位职责： 1、指导学生完成课业任务，及时解答学习过程中遇到的问题，安排课后复习与知识巩固； 2、关注学生日常表现与进步情况，做好记录，并定期向家长反馈学生的学习状态； 3、配合书店开展各类文化教育活动，协助激发学生学习热情，促进综合能力发展； 4、维持教学环境的有序运行，营造积极健康的学习氛围。 任职要求： 1、大专及以上学历，具备教师资格证，普通话表达清晰规范； 2、有小学学科教学或学生托管服务经验者优先考虑； 3、责任心强，富有亲和力，擅长与孩子及家长进行有效沟通； 4、具备良好的协作精神，能应对突发状况，始终保持耐心与细致态度。

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导、作业检查与答疑，确保学习任务按时高质量完成 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的沟通表达能力 2.具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 无犯罪记录，身体健康 4. 学历要求：不限 5.工作经验：不限

辅导小学生作业，要求有爱心耐心，语数英三科都会，工作时间：18:30-22:00,提供食宿

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解力与应试能力 2.定期进行学习效果评估，及时调整教学方法并反馈学习进展给家长 3.培养学生良好学习习惯与自主学习能力，注重思维训练与兴趣引导 4.配合学校教学进度，查漏补缺，强化重点难点知识讲解与练习指导 5.保持与家长良好沟通，定期汇报学习情况，共同促进学生成长进步 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心强，具备良好的亲和力与沟通表达能力 2.具备所授学科扎实的专业基础，熟悉对应年级教材及考点要求 3.有家教或教学经验者优先，应届毕业生需具备较强的学习能力与示范能力 4.学历要求：不限 5.能够根据学生所在区域灵活安排授课时间与地点，具备基本安全意识与职业素养

会做饭，会辅导作业

辅导小学生作业

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有兴趣可以联系

监督孩子学习

岗位职责： 1.负责学生课后托管期间的学习辅导与作业检查，确保学习质量与进度 2.组织开展益智、阅读、手工等素质拓展活动，促进学生全面发展 3.关注学生身心健康与行为习惯，及时与家长沟通反馈日常表现 4.做好托管场所安全管理与卫生维护，保障学生人身安全与环境整洁 5.配合机构完成教学记录、考勤统计及临时性教务支持工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力，具备良好的师德素养 2. 具备基础学科知识储备，能胜任小学阶段语数英等科目辅导 3. 普通话标准，表达清晰，具备基本的沟通协调与应急处理能力 4. 有托管、家教、幼教或师范类实习经验者优先 5. 身体健康，无不良记录，能接受弹性工作时间安排

招聘岗位：小学托管老师 岗位职责 1. 负责小学生放学后托管，接送、看管学生安全； 2. 辅导1–6年级学生完成当天作业，讲解错题、查漏补缺； 3. 维持课堂纪律，督促学生养成良好学习习惯； 4. 协助整理学生作业、和家长简单沟通学习情况； 5. 保持教室整洁，关注学生课间安全

全职托管老师2名:负责接送孩子，晚辅工作； 兼职接送孩子托管老师2名

教师资格证 持有高级中学教师资格证，且证书在有效期内（或承诺在一年内取得相应教师资格证）。 沟通能力 具备较强的沟通技巧，能与学生顺畅交流，准确把握其在历史学科学习中的难点，并提供及时有效的指导。 教育情怀与责任心 热爱教育工作，富有耐心、责任感和职业操守，思想素质良好，行为规范，具备优良的师德师风；认同育英高级中学的教育理念，愿意积极参与学校组织的各项教育教学活动。

1、具备良好的政治素养，作风正派，拥有优秀的师德师风；认同育英高级中学的教育价值观，对教育工作怀有热忱； 2、所学专业与应聘学科方向相符或相近；

1、具备良好的政治素养，作风正派，拥有优秀的师德师风；认同育英高级中学的教育价值理念，对教育工作怀有热忱； 2、所学专业与应聘岗位所属学科相符或相近；

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3.参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4.配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5.遵守教育法规与师德规范，维护良好教学秩序与育人环境 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2.持有相应学段及学科的教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教学基本功 4.普通话标准，语言表达清晰，具备较强的沟通与组织能力 5. 有教学经验者优先，应届毕业生需具备教育实习经历

教师资格证 需持有高级中学教师资格证，且证书处于有效状态。（或确保在一年内取得相应学科的教师资格证） 沟通能力 具备较强的沟通技巧，能与学生顺畅交流，准确把握其在历史学习中遇到的问题，并提供及时有效的辅导。 教育情怀与责任心 热爱教育工作，富有耐心、责任感和职业操守，思想端正，品德优良，具备良好的师德修养；认同育英高级中学的教育理念，愿意主动参与学校组织的各项教育教学活动。

1. 岗位职责 •德育战略规划：牵头拟定并推进学校中长期德育发展蓝图，建立“全员、全程、全方位”育人工作机制。 •德育课程与活动设计：整合国家课程、校本课程、综合实践活动及社团课程资源，构建系统化、主题鲜明、项目驱动的德育课程体系。 •班主任与德育队伍建设：健全班主任选拔、培养、考核与激励机制，培育专业化、职业化、梯队合理的德育骨干队伍。 •学生发展指导：搭建学生综合素质评价平台与成长记录体系；深化心理健康教育、生涯发展指导及安全法治宣传教育。 •家校社协同育人：推动形成“学校—家庭—社区—社会”联动育人格局，建设家长学校、社区实践基地和校外育人平台。 •安全与应急管理：统筹学生安全管理工作，健全校园突发事件预防与响应机制，完善德育领域风险防控体系。 2. 职位描述 •薪资：薪资面议 •团队：分管德育处、学生会、心理辅导中心 3. 岗位需求（基本条件） 1. 政治立场坚定，师德优良，热爱教育事业，认同育英办学理念。 2. 教育学、心理学、管理学等相关专业背景。 招聘流程 1. 资格初审：由学校评审组对学历、资历、荣誉等进行量化评估，择优确定进入笔试人选。 2. 综合考察：包括现场试讲、师生访谈、组织谈话及背景核实等环节。 3. 签约与入职：签订聘用合同，办理相关人事手续，按期到岗履职。 * 学校常年招聘初高中各学科优秀教师 薪资： • 优秀应届毕业生：年薪8-12W • 具备三轮及以上高中教学经历者：年薪15-18W • 学科带头人：年薪20W+

全职老师，负责孩子们的作业检查讲解。

工作职责： 1. 开展学生思想教育工作 2. 负责班级日常管理事务 3. 策划并实施班级集体活动 4. 指导学生职业发展规划 5. 协调家校联系与沟通事宜 任职资格： 1、身体健康，品行端正，以身作则，具备管理育人和服务育人的意识； 2、热爱教育事业，善于与学生、家长及科任教师进行有效交流； 3、责任心强，具备一定的教育教学引导能力和组织协调能力； 4、具有吃苦耐劳的品质和奉献精神； 5、要求住校。

周一到周五晚上辅导中学或小学作业的老师

岗位职责: 1. 负责学生学习过程的统筹管理，保障学习方案的顺利实施； 2. 参与并组织教学研讨活动，持续提升授课质量； 3. 为学生提供学业辅导，协助解决学习过程中遇到的困难； 4. 定期跟踪学生学习成效，制定针对性优化建议； 5. 改进教学环节与学习环境，增强学生整体学习感受。 任职要求： 1. 具备较强的组织协调能力与沟通技巧，能高效推动团队协作； 2. 热爱教育事业，善于调动学生的学习积极性； 3. 熟练运用教学相关软件，具备数据整理与报告输出能力； 4. 深入理解学生学习规律，可给予专业化的学习支持； 5. 能妥善应对学生学习中的各类情况，保持良好的互动关系。