写作老师 工资待遇面谈 有工作经验 有责任心，有担当，善于沟通。

小学、初中、高中各科一对一辅导教学； 优先考虑师范类院校毕业人员； 具备授课经历或家教经验者优先录用； 公司福利：五险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、提供宿舍、晋升空间广阔。

1，负责接送孩子上下学，辅导孩子中午晚上作业及练习。 2，要求有耐心有经验能独立带班。 3，节假日休息，提供午餐晚餐。

初高中一对一文化课辅导; 师范类院校毕业优先录用; 有过授课经验或者家教经验优先录用; 公司福利:社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、员工宿舍 共有九个校区：东胜九个康巴什俩个面试通过后根据家庭住址就近分配

儿童福利院特教老师的岗位职责相较于普通学校的特教老师更为复杂和全面，需要兼顾教育、康复、养育和心理支持等多重角色。以下是一份详细的岗位职责描述： **核心目标：**为生活在儿童福利院内、具有各类发展障碍（如智力障碍、自闭症谱系障碍、脑瘫、多重残疾、听力/视力障碍、情绪行为障碍等）的儿童提供专业化的特殊教育、康复训练、行为支持和情感关怀，促进其潜能的最大化发展和生活质量的提升，为其未来可能的回归家庭、融入社会或独立生活奠定基础。 **具体岗位职责：** 1.**儿童评估与诊断参与：** *运用专业工具和方法（观察、标准化测评、访谈等），对新入院或现有儿童进行全面或专项的**发展性评估**（认知、语言、沟通、运动、社会性、情绪行为、生活自理等）。 *参与多学科团队（社工、医护人员、康复治疗师、保育员等）的综合评估会议，共同分析儿童的优势、需求和障碍。 *识别儿童的学习风格、兴趣点、行为功能及特殊教育需求。 2.**制定与实施个别化教育计划：** *基于评估结果，主导或合作制定**个别化教育计划**，明确具体、可测量、可实现、相关性强、有时限的短期和长期教育康复目标。 *设计并实施符合IEP目标的、个别化或小组化的**教学活动**和**康复训练方案**。 *根据儿童的反应和进步情况，**定期审阅、评估和修订IEP**（通常每学期或每年，或根据需要）。 3.**教育教学活动设计与实施：** *设计并实施结构化的、适应性的**课程与教学活动**，内容涵盖： ***功能性学科知识：**基础认知、沟通交流、读写算基础（根据能力）。 ***生活适应技能：**生活自理（进食、穿衣、洗漱、如厕）、家务劳动、社区适应、安全常识、时间管理、金钱概念等。 ***社会交往与沟通技能：**社交技巧、情绪识别与管理、规则意识、合作能力、表达需求、非言语沟通（如PECS、手语）等。 ***感官与运动训练：**感知觉统合活动、粗大/精细动作练习（或与康复师协作）。 ***兴趣培养与休闲技能：**艺术、音乐、游戏、简单职业技能探索等。 *灵活运用多样化的**特殊教育策略与方法**（结构化教学、应用行为分析、图片沟通系统、情境教学、多感官教学、辅助技术等）。 *创设安全、支持性、无障碍且富有刺激性的**学习环境**。 4.**康复训练整合与协作：** *理解并整合**作业治疗、物理治疗、言语语言治疗**等康复目标到日常教学和活动中。 *在康复治疗师的指导下，或在日常环节中**巩固和泛化**康复训练成果。 *与康复团队保持密切沟通，反馈儿童在课堂/生活场景中的功能表现。 5.**行为支持与情绪管理：** *观察、记录并分析儿童的**挑战性行为**（如自伤、攻击、刻板行为、情绪爆发等），尝试理解其背后的功能（沟通需求、逃避、寻求关注、感官刺激等）。 *制定并实施基于**正向行为支持**原则的**行为干预计划**。 *运用行为管理策略（如强化、消退、塑造、代币制等）引导积极行为，减少问题行为。 *提供**情感支持和心理安抚**，帮助儿童建立安全感，处理创伤经历可能带来的影响，学习情绪调节策略。 6.**日常照料与养育支持：** *在保育员的协作下，将**教育目标和技能训练融入日常生活环节**（如用餐、洗漱、午休、如厕），促进技能泛化。 *关注儿童的身体健康和基本需求（如饮食、饮水、休息、卫生）。 *培养儿童良好的生活习惯和规则意识。 7.**记录、报告与沟通：** ***详细、准确、及时地记录**儿童的日常表现、进步、挑战、干预措施及效果（如教学日志、行为记录表、IEP进展报告）。 *定期撰写**儿童发展评估报告**和**IEP进展报告**。 ***与内部团队密切沟通：**定期参加个案会议，与社工、医生、护士、康复师、保育员、管理人员等分享信息，协同工作。 ***与外部相关人员沟通：**必要时与儿童的原生家庭（如可能且合适）、领养/寄养家庭、外部学校、相关政府部门或机构沟通儿童情况。 ***与志愿者/实习生沟通协调：**指导志愿者或实习生参与儿童活动，确保其理解儿童需求和工作方法。 8.**专业发展与持续学习：** *主动学习特殊教育、康复医学、儿童发展心理学等领域的新知识、新技术、新政策。 *参加相关的专业培训、研讨会和工作坊。 *反思教学实践，不断提升专业能力和服务质量。 9.**安全与环境维护：** *时刻关注儿童安全，预防意外伤害（如跌倒、误食、走失）。 *维护教学区域和教具的安全、卫生与整洁。 *了解并遵守福利院的各项安全规章制度和应急预案。 **关键素质要求：** ***高度的爱心、耐心、责任心和奉献精神。** ***极强的同理心和沟通能力。** ***良好的情绪管理能力和抗压能力。** ***团队合作精神。** ***观察力敏锐，善于发现和分析问题。** ***积极乐观，富有创造力和灵活性。** ***尊重每个儿童的个体差异和尊严。** 这份职责描述强调了儿童福利院特教老师角色的**多面性**：他们不仅是教育者，也是康复训练的协作者、行为的引导者、情感的抚慰者、生活的支持者和团队沟通的枢纽。其核心在于通过专业、有爱、持之以恒的努力，帮助福利院中最弱势的儿童群体获得成长、尊严和希望。

岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，提升学生的学习能力； 2.参与学科教研交流，持续精进教学研究能力； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.全日制本科一批毕业，专业不限，热爱教育事业； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 福利待遇： 1.季度奖金，每年提供2次薪资调整机会； 2.缴纳五险一金。 职级晋升： 教学老师-组长-主管-经理

岗位职责: 1.组织并开展课堂教学工作，保障教学过程的规范与高效 2.积极与学生沟通互动，营造活跃的学习氛围，提升学习主动性 3.持续探索教学改进路径，优化授课方式以增强教学成果 任职要求： 1.具备良好的英语口语能力，语音清晰、表达准确 2.适应能力强，能迅速融入动态协作的工作环境 3.拥有自主学习意识和进取精神，致力于教学质量的不断提升

检查作业，对学生问题答疑，带领学生背诵单词和语文课文

初高中一对一文化课辅导; 师范类院校毕业优先录用; 有过授课经验或者家教经验优先录用; 公司福利:社会保险、年终奖金、季度奖金、节日福利、员工旅游、员工宿舍 共有九个校区：东胜九个康巴什俩个面试通过后根据家庭住址就近分配

岗位职责： 1.教授3-12岁孩子的口才和主持人培训课程； 2.按照教学计划和教学大纲要求，结合自己的教学经验，认真钻研教材、编写教案、备课、准备教具等，保质保量完成教学任务； 3.做好包括普通话语音、朗诵与发声、形象气质塑造、演讲与主持技巧、舞台表演、即兴评论等课程的授课工作； 4.在学校的统一领导下，负责课程授课内容的设计与编排，教学内容与形式的创新； 5.严格根据本课程的专业技能要求、动作要领等要求授课； 6.协助教学助理做好学生维护与反馈； 7.配合学校完成相关营销活动； 8.不断提高教学质量和职业素养，服从工作安排。 任职要求： 1.本科及以上学历，学习播音主持、教育、中文、汉语言文学、师范等相关专业； 2.有一年以上口才、主持人、朗诵课程的授课经验，具有少儿语言艺术相关教学培训经验者优先； 3.普通话水平在二级甲等以上； 4.热爱青少儿教育事业，热爱学生，熟悉少儿心理，了解儿童及家长心态，能够活跃和调动气氛，受孩子欢迎； 5.口齿清晰，普通话标准，亲和力强，形象气质佳，语言表达能力强，具有较强的沟通能力； 6.有耐心、爱心、责任心,为人师表，遵章守纪，具有亲和力，有高度的敬业精神，能承受较强的工作压力； 7.教育行业从业经验或少儿相关行业工作经验优先； 8.具有良好的沟通能力和团队协作意识，服从学校工作安排。 工作地点：南二环希望阳光苑校区、赛罕区万达广场步行街、丰州路鹏欣金游城校区 面试地址：集团总部——呼和浩特市赛罕区万达广场写字楼A座808 上班时间： 老师：周一、周二全天休息，周三至周五：14:00-20:00，周六日8：30-18：30，（中午12:00-14:00午休） 我们提供: v五险二金 v双休、法定节假日、寒假、国内国外定向旅游等 v同行业1.5倍薪资 v完善的晋升机制 v专业系统的带薪培训 v丰富多彩的员工生活（下午茶、积分抽奖、生日会、团建） v年轻活力、有朝气的团队，积极向上、肯拼搏的同事 加入茁越，一起成为优秀的教育行业领跑者！！！ 我们提供的所有,只为迎接努力进取拼搏向上的你！！！

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招聘|莆田艺术学校诚聘代课教师 为满足学校发展需求，优化师资队伍与行政人员结构，提升教育教学及管理服务质量，我司拟面向社会公开招聘各类代课教师。现将有关招聘事项公告如下： 一、招聘岗位 序号招聘岗位人数 1高中物理教师1名 2高中化学教师1名 3高中生物教师1名 4导游教师1名 5茶道兼香道教师1名 6工艺美术教师1名 7高中语文教师1名 8高中数学教师1名 9高中英语教师1名 10高中政治教师1名 11高中历史教师1名 12高中地理教师1名 13财务人员1名 二、基本招聘条件 1.遵守中华人民共和国宪法、法律、法规，品行端正，有较强的事业心和责任感，作风正派，无不良记录； 2.年龄在35周岁及以下（有相关经验或职称可适当放宽）； 3.身体健康，具备完全民事行为能力及劳动能力，具有履行岗位职责的身体条件和工作能力； 4.教师岗位需要普通话取得二级乙等以上证书； 5.需有相关学科或职业资格证（有本科以上学历、教学能力较强的优先） 6.受过治安、刑事处罚或被开除公职的人员，以及法律等相关规定不得招聘录用的其他情形的人员，不得报名。 7.监控保安有消控证优先，年龄50周岁以下。 三、招聘办法及程序 1.报名方法：我司招聘信息在渔泡直聘平台发布，应聘者把简历表及以下材料发送到邮箱 （1）本人有效身份证； （2）学历、学位证书（应届毕业生需提供就业推荐表）； （3）岗位要求的相应资格证书、职称证书、工作经历证明等； （4）普通话等级证书； （5）无违法犯罪纪录和失信纪录审查 2.报名时间：从公告之日起。 3.资格审查：我公司在初步资格审查之后，初审通过者将电话通知面试，请留意。 4.录用：按学校面试成绩择优拟推荐用工，签订劳动合同，试用期一个月，试用期不合格的取消聘用资格，考核合格的聘用代课教师。 5.工资待遇按学校同岗位薪资 四、其他事项 （1）报名时提交的信息材料应真实准确。 （2）应聘者被录用后应服从学校的工作安排。 咨询电话： 本招聘方案由福建省闽盾保安服务有限公司负责解释，未尽事宜另行通知。 福建省闽盾保安服务有限公司 2025年12月16日

工作内容： 协助主讲教师进行课堂教学，包括课前准备、课堂管理、课后辅导等； 负责学生作业批改、学习情况反馈及个性化辅导； 参与教学研讨活动，协助优化教学方案； 与家长保持沟通，及时反馈学生学习进展。 任职要求： 热爱教育事业，具备良好的师德师风和敬业精神； 本科及以上学历，专业与教学科目相关； 普通话标准，具备较强的语言表达能力和沟通能力； 有教学经验者优先考虑。

任职要求： 1.能够独立带班，主讲三年级至六年级数学，语文，英语。 2.具备良好的责任心和爱心，能够关心学生的成长和需求； 3.具有优秀的组织和管理能力，能够有效地进行班级管理； 4.能够与团队成员协作，共同为学生提供高质量的教学服务。

PLC教师招聘启事 因我校职业技能培训业务拓展需要，现面向社会公开招聘PLC专业教师，诚邀行业精英与教育人才加盟，携手培育工业自动化领域技能人才！ 一、岗位职责 1. 承担PLC相关课程教学工作，涵盖西门子、三菱等主流品牌PLC的编程、调试、故障诊断等内容，制定教学计划、编写教案与课件。 2. 指导学员实操训练，搭建实训项目场景，解决学员学习过程中的技术问题，提升学员动手能力与岗位适配度。 3. 参与课程体系研发与升级，结合工业自动化行业发展趋势、企业岗位需求，优化教学内容与实训方案。 4. 负责学员学习效果评估，组织阶段测试与技能考核，撰写教学总结，持续改进教学方法。 5. 配合学校完成招生咨询、校企合作项目对接等相关工作。 二、任职要求 1. 学历与专业：大专及以上学历，电气自动化、机电一体化、工业机器人等相关专业优先。 2. 技能与经验 -熟练掌握西门子S7-1200/1500、三菱FX/Q系列等至少两种主流PLC的编程软件与应用技术，精通梯形图、功能块图等编程语言。 -具备2年以上PLC相关行业从业经验或职业技能培训教学经验，有企业项目调试经验者优先。 -持有可编程控制系统设计师、电工技师等相关职业资格证书或厂商认证证书者优先。 3. 能力与素养 -具备良好的语言表达与课堂驾驭能力，善于将复杂技术知识通俗化讲解。 -工作认真负责，有耐心和责任心，热爱职业教育事业，能因材施教。 -具备团队协作精神，可配合学校完成各项教学与管理任务。 三、福利待遇 1. 薪资结构：底薪+课时费+招生提成+年终奖，综合薪资

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1、承担1-6年级小学生的语文学科授课任务，保障教学效果； 2、参与教学研讨及相关教研活动，优化教学方案与课程内容； 3、负责语文作业与测验的批阅，给予学生有效反馈与学习指导。 任职要求： 1、对小学语文教学有热情，具备耐心与职业责任感； 2、拥有扎实的语文功底和授课能力； 3、熟悉办公软件操作，能独立完成教学材料的整理与准备； 4、时间调配灵活，可配合非固定时段的工作安排。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.负责高中英语课程讲授，帮助学生理解并掌握核心英语知识 2.参与教学方案的策划与执行，增强学生学习积极性与课堂成效 3.定期与学生和家长交流，及时了解学习反馈并提供针对性教学建议 任职要求： 1.具备扎实的英语授课能力及良好的互动技巧，能调动学生学习热情 2.善于采用多样化教学方式，适配不同学生的学习习惯与节奏 3.有较强的责任意识，能科学跟踪学生学习情况并给予有效辅导

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.面向学生开展高水平的化学课程辅导，保障教学内容科学准确且生动有趣； 2.结合学生实际学习情况，制定并执行个性化教学方案，助力化学成绩提升； 3.通过线上平台或线下形式组织化学实验教学，提升学生的动手实践能力； 4.定期跟踪学生学习效果，动态优化教学方法，给予及时有效的学习指导。 任职要求： 1.熟悉化学学科体系，具备清晰讲解化学知识点的能力； 2.拥有良好的表达与互动能力，能调动学生的学习积极性； 3.工作认真负责，可自主规划教学进度，确保授课质量稳定； 4.能适应弹性工作模式，合理安排备课与上课时间，保证工作效率。

招兼职小学、初中数学老师，要求有经验；

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.策划并开展富有创意的奥数教学活动，激发学生对奥数的学习热情与认知能力。 2.定期与学生及其家长交流，跟踪学习进展并提供有效反馈。 3.结合学生的实际水平和个性化需求，灵活调整教学方案，保障授课质量。 4.负责作业的编制与批阅，及时给予针对性指导和改进建议。 任职要求： 1.热爱教育行业，拥有良好的表达能力和亲切的沟通风格，能与学生形成积极互动。 2.具备较强的责任意识，能够细致关注学生的学习过程与发展，提供定制化辅导支持。 3.乐于协作，积极参与教学交流活动，推动整体教学水平提升。 4.有教学实践经验者优先考虑，了解小学阶段奥数课程体系及考核标准。

招兼职初高中英语老师，要求有经验；

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担初中英语课程的教学任务，帮助学生理解并掌握核心英语知识内容 2.参与教学方案的设计与优化，提升学生的学习积极性和课堂参与度 3.与学生及其家长保持良好互动，及时了解学习反馈并提供针对性的教学建议 任职要求： 1.拥有扎实的英语授课能力及良好的沟通亲和力，能调动学生学习热情 2.能根据学生个体差异灵活调整教学策略，适配多样化的学习方式 3.具备较强的责任意识，可准确跟踪学生学习情况并给予及时有效的辅导

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.策划并开展面向儿童的英语教学活动，提升学生对英语学习的积极性； 2.定期跟踪学生学习情况，给予针对性反馈与学习指导； 3.与学生及家长保持顺畅沟通，及时了解需求并提供专业支持； 4.参与教学交流与研讨，不断优化教学策略与课堂效果。 任职要求： 1.具备扎实的英语授课能力与亲和力，能有效调动学生学习兴趣； 2.善于运用多样化的教学方式，满足不同学生的学习特点； 3.拥有良好的表达能力和协作意识，能够与学生及家长建立良好互动； 4.热爱教育事业，愿意投入精力完成教学任务与学生成长辅导。

工作周期：长期兼职 每周工期：1-2天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担初中物理课程的线上或线下授课任务； 2.结合学生个体差异，制定并执行针对性的教学计划； 3.参与教学材料的研发与改进，持续提高教学效果； 4.定期与学生及其家长交流，通报学习情况，优化教学方法。 任职要求： 1.熟悉物理学科知识体系，对教育工作有热情； 2.具备较强的表达能力与课堂组织能力； 3.有教学实践或家教经历者优先考虑； 4.能适应弹性工作安排，具备自主规划教学进度的能力。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：不限 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.策划并执行面向初中阶段学生的数学课程，运用新颖、互动性强的教学方式提升学生对数学的理解力与学习热情。 2.定期与学生及其家长保持联系，跟踪学习进展，提供有效反馈，助力学业持续提升。 3.结合学生个体差异和实际需求，灵活调整授课内容与节奏，保障教学效果的高质量输出。 4.负责作业的设计与批阅，及时给予针对性指导和改进建议，支持学生个性化成长。 任职要求： 1.热爱教育行业，具备出色的交流能力与亲和力，善于与青少年建立信任与互动关系。 2.富有责任感，能细致关注学生的学习状态与发展过程，提供耐心且有针对性的教学辅导。 3.具备协作意识，积极参与教学交流与研讨，致力于团队共同进步与教学质量优化。 4.有实际教学经历者优先考虑，需了解中学数学课程体系及考试相关要求。