教师岗位职责工作内容 1.熟悉公司培训规范并提升专业能力，确保每位学员获得优质的学习体验。 2.负责线上课程中学员的全流程学习管理。 3.及时解答学员疑问，处理其日常学习中遇到的问题（学员覆盖小学四年级至高中三年级）。 4.检查学员每日学习成果，并规划次日学习任务。 5.记录并归档学员每日学习情况，做好信息备案。 6.定期完成重点难点题型及课程内容的录播制作。 7.协同团队推进各项教学工作，参与课件设计、教研活动等协作任务。 8.完成上级安排的其他相关工作。 任职要求： 1.本科及以上学历，具备1年以上工作经验，专业不限。 2.具备良好的职业操守，工作认真细致，责任心强，执行高效。 3.普通话标准，拥有较强的表达与沟通能力。 4.逻辑思维清晰，学习能力强，熟练操作常用办公软件。 5.热爱教育事业，性格开朗亲和，具备教师气质，表现力良好。 岗位福利：薪资待遇 1.无责任底薪+课时提成+补贴与绩效奖金+全勤奖励，综合收入8k以上 2.表现优异者有机会晋升为教研组长，承担团队管理职责。首月保底薪资3000元，工作时间早8:30-晚17:30，每周日休息。 岗位经验：每日工作轴梳理如下： 1.开展教研整理工作，涵盖各年级各学科教材版本、知识框架、重难点及易错题型归纳。 2.持续推进题库建设，按进度每日新增50道题目。 3.制作教学类视频10条。 4.录制心理辅导类视频2条（主题涉及亲子关系、家庭教育、青春期沟通技巧等内容）。 5.掌握各年级教辅资料的版本信息及难易程度分析。 6.填写工作日志，汇报当日工作进展。

一、岗位职责： 1.负责所授学科的教学工作，提升学生学习能力与成效； 2.参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3.按要求参加在职培训，增强专业素养与职业竞争力； 4.关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育事业有热情； 2.所授课程基础知识扎实，具备良好授课能力； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，享有节日福利； 3.休息时间充足，带薪年假5-20天；

有经验待遇可谈！有经验待遇可谈！ 和平校区：长白岛幸福里/134中学 皇姑校区：珠江五校附近 科目需求：小初高语文、小初高数学、小初高英语、初高物理、初高化学、初高生物、初高文综 主要负责前期备课，授课，专注于提升教学能力（不销售），半天工作制 【任职要求】 大专以上，接受小白，有家教补课经验优先，成手老师入职排课，新手带薪培训 【你将负责】 参与学科备课：根据教学大纲和学生特点，准备教案、课件及教学素材； 专注课堂授课：生动讲解知识点，关注学生课堂反馈，激发学习兴趣； 参与教研提升：和团队共同打磨课程体系，优化教学方法，提升教学质量。 【我们能提供】 薪资待遇：无责底薪（前期有保底薪资）+课时费+激励奖金，初中教师月均5000-8000+，高中教师月均8000-15000+元，寒暑假课程密集期收入上不封顶； 工作时间：半天工作制，提供年假带薪福利假 福利保障：入职即享带薪培训，节日礼品。缴纳五险，享受带薪年假，灵活调休； 团队氛围：定期组织团建活动，同事年轻有活力，拒绝刻板办公，工作氛围轻松融洽。 投递简历后，HR将尽快与你联系，别犹豫，快来开启你的教师职业生涯吧！

一、岗位职责： 1.负责相关学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

一、岗位职责： 1.负责相关学科的教学工作，提升学生学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

一、岗位职责： 1.负责所授学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2.参与学科教研交流，持续精进教学研究能力； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.关注学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育事业有热情； 2.所授学科基础知识扎实； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1.综合年薪10-15w； 2.六险一金，节日福利； 3.休息时间充裕，带薪年假5-20天

一、岗位职责： 1. 承担相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 积极参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3. 按要求参加在岗培训，增强自身专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育行业有热情； 2. 所授学科基础知识牢固； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

1. 承担学员的思想引导及素质类课程授课任务（包括美术、书法、口才、舞蹈、音乐等方向）； 2. 负责教学基地的日常安全管理，遇学员突发情况能迅速响应并及时上报处理； 3. 与家长建立有效沟通机制，定期汇报学生在校表现并提供成长发展建议； 4. 熟练操作常用办公软件，具备高效整理和处理教学文档的能力； 5. 可接受全天候住校安排，提供食宿条件，要求执行力强、情绪稳定且具备较强抗压能力； 6. 年龄要求22至30周岁，有志于投身教育行业（具备拓展训练经验、住校管理经验或持有驾照者优先录用）。

一、岗位职责： 1. 承担相应学科教学任务，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研工作，持续提升教学研究水平； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育事业有热情； 2. 所授课程基础知识扎实； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼 15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1. 综合年薪10-15w； 2. 六险一金，节日福利； 3. 休息时间充裕，带薪年假5-20天

岗位职责： 1.负责考研专业课的线上授课，确保教学质量； 2.准备和整理复习资料，包括真题解析； 3.与学生进行有效沟通，提供专业指导； 4.跟踪学生学习进度，及时解答学生疑问； 5.保持良好的职业道德，为人耐心正直。 任职要求： 1.高分上岸，有相关辅导经验者优先； 2.语言表达能力优秀，能够有效进行学生沟通； 3.要有配套复习资料，真题者优先； 4.保持良好的职业道德，为人耐心正直。

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岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 4.学历要求：不限（根据实际教学岗位需求可放宽至中专/技校及以上，但须持证上岗） 5. 经验要求：不限（欢迎优秀应届毕业生及有志于教育事业的跨行业人才加入）

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【您要做这些】 1、针对学科教学内容，结合班级/学生情况，对其进行个性化课程设置及讲授； 2、按照课程安排，充分备课，保证教学质量， 帮助学生掌握高效学习方法； 3、对学生的学习成果进行检验，及时查漏补缺； 4、关爱学生身心健康成长，帮助学生树立良好的学习习惯。 【需要有这些】 1、本科及以上学历，具备教师资格证； 2、乐于从事教育工作，具有较强的自我驱动力； 3、学习能力强、主动积极、有团队合作精神； 【上班地点】 红牌楼校区：武侯区佳灵路 【福利待遇】 薪资组成：底薪+全勤+岗位津贴+月度绩效+高额课时费+高额课时费+高额课时费（重要的事情说三遍） 【超多福利】 社保、带薪年假、国家法定假、婚假、产假、护理假，节日礼品、生日会等，F利漫天飞！ 【人才培养】 每月、每季度解锁全新技能，培训学习机会多。 【晋升空间】 凭借个人的实力，入职按能力享受职级；多梯度晋升初级职员—中级职员—高级职员—主管—总监，每年4次晋升机会；管理岗位内部员工优先选拔。 就近分配！就近分配！就近分配！ 【遇见未来】 在这里，有舒适个性化的工作环境； 在这里，有年轻的小伙们一起打拼； 在这里，有完善的制度和刺激的机制； 在这里，有待你的探索与发现。 名师荟教育，时刻期待你的到来

工作内容 任职要求 接受培训后熟 任职要求： 悉体验流程， 大专以上学历， 配合做好体验 通过英语四级 转化工作， 考试，有英语教 布置正式会员 师资格证者优， 个性化 具备一定数据 定制学习任务 分析能力

职位描述 一、工作职责： 1、我们陪同3-12岁儿童进行有趣，互动并亲身参与的科学试验、自然体验和创客造物； 2、通过发现式的学习和以探索为基础的对话，培养他们自己动手学习与研究的能力； 3、我们把学校和课堂变成一个真正的科学实验室，课程内容涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙、technology&engineer等方向； 4、我们充分的倾听儿童的看法，指导儿童在一个亲身参与，充满探究以及和平的、非竞争性的氛围里培养他们对于科学的积极态度和创造性； 5、和学员们共同观察各种化学实验变化，共同激发儿童的学习兴趣、自信心和想象力； 6、用爱和真诚，怀抱敬业之心，努力奋斗，团结一致，不断为客户创造价值。 二、岗位要求： 1、我们希望你热爱教育事业，喜欢小孩子，自己也是一个“大孩子”； 2、我们希望你天马行空，脑洞大开，爱学习，爱思考，爱跨界，爱幻想，对未知充满好奇； 3、我们希望你积极向上有热情，风趣幽默有自信，每天都能充满正能量； 4、我们希望你有团队合作精神，有明确的目标和方向，努力，上进； 5、本科二本及以上学历(理工类专业优先)； 优先考虑： 1.有教育行业(3-12岁)，或者有STEM教育相关工作经验； 2.在学校、校外教培机构有（教师、幼教、讲师等）一年以上任职经验的； 3.在其他机构接受过正规、系统的教学能力培训的； 4.自己从事过科技类课程开发、带队参加过科技类比赛、做过科技辅导员等 5. 长期主义，计划在教培行业深耕。

一、岗位职责： 1. 承担相应学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研活动，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在岗培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育行业有热情； 2. 具备所授学科扎实的基础知识； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监

工作周期：长期兼职 每周工期：5天及以上 工作时间：不限 工作时段：全周轮班 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-08-25 岗位职责 依据考研大纲要求，依托文都课程体系及标准化讲义，高效完成学员答疑与试卷批改任务；能力突出者可承担班课或个性化一对一授课工作； 任职要求 1、硕士及以上学历，学科基础知识扎实； 2、所学专业与考研科目相关； 3、有考研辅导教学或助教经历者优先考虑； 4、具备优秀的逻辑分析与语言表达能力； 5、品行端正，热爱教育事业，工作积极主动，富有责任感；

岗位职责： 1、负责学生日常看护与管理工作，保障学生在校期间的安全及学习秩序； 2、监督并辅导学生完成作业，给予适当的学业帮助与指导； 3、与家长保持密切联系，及时沟通学生表现及成长需求； 4、配合校区开展招生相关事务； 任职要求： 1、大专及以上学历，教育学或管理相关专业背景，持有教师资格证者优先考虑； 2、具备较强的组织协调能力，性格亲和，擅长与学生及家长互动交流； 3、工作踏实尽责，有较强的责任心，能妥善应对突发情况； 4、具有良好的团队协作意识，乐于接受挑战并积极参与培训。

岗位职责： 1、承担高中文综（历史、地理、政治）课程的授课任务，确保教学服务优质高效； 2、结合学生实际学习状况制定针对性学习方案，持续跟进学习进度，促进成绩提升； 3、积极参与文综学科教研工作，如试题分析、教学经验交流等，推动教学方式持续改进； 4、配合完善文综教学资料体系建设，定期参与教学效果评估与反馈优化。 任职要求： 1、本科及以上学历，历史、地理、政治等相关专业优先； 2、热爱教育事业，具备较强的表达能力与亲和力； 3、熟练操作多媒体教学设备，具有创新教学意识； 4、有高中文综授课经验或有志于长期深耕教育领域者优先考虑； 5、为人正直，态度认真，责任心强，富有职业操守

岗位职责： 1、承担化学学科的授课任务，落实学校规定的教学计划与要求； 2、策划并持续完善化学课程教学方案，增强课堂参与度与教学实效； 3、参加教学交流活动，优化授课方式，提升整体教学水平； 4、与学生保持有效互动，了解其学习情况，给予针对性辅导； 5、配合学校开展化学竞赛及科学实践项目，培养学生探究兴趣。 任职要求： 1、热爱化学教学工作，掌握系统的化学理论知识，具备较强的教学实施能力； 2、具备良好的表达能力和协作意识，能调动学生的学习积极性； 3、普通话流利，语言表达清楚，具有较强的课堂管理能力与亲和力； 4、有高中化学授课经验者优先，持有化学教师资格证者更佳； 5、富有创新思维和实验动手能力，可独立开展实验教学与课堂演示实验。

一、岗位职责： 1. 承担指定学科的教学工作，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研交流，持续提升教学研究能力； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 专业不限，对教育事业有热情； 2. 扎实掌握所授学科的基础知识与教学技能； 3. 持有教师资格证或具备教学经验者优先录用。 二、工作地点： 沈阳新地中心2号楼 15F07-8单元（不管食宿） 三、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监 四、薪资待遇： 1. 综合年薪10-15w； 2. 六险一金，节日福利； 3. 休息时间充裕，带薪年假5-20天；

能讲小学大语文和初中语文课本，有经验，有责任心，上课纪律好。

岗位内容： 1. 针对六年级学生开展个性化辅导，帮助其提升学业水平； 2. 与家长保持联系，了解教育期望，优化教学配合； 3. 跟踪学生学习进展，定期向家长汇报学习情况； 任职要求： 1. 本科及以上学历，具备扎实的教学实践经验； 2. 沟通表达能力强，能在家校互动中兼顾学生成长需求； 3. 可独立承担授课任务，工作认真负责； 4. 无吸烟习惯。

一、工作职责 1、依据教学大纲，落实所授学科的日常授课任务； 2、积极参与公司开展的教学研讨活动，持续提升教学水平； 3、关注学生心理状态与学习进度，结合个体差异制定个性化教学方案，有效提升学生学习效果，并定期向家长沟通反馈学习进展； 4、完成领导交办的其他相关工作 二、任职要求 1、本科及以上学历优先，专业不限 2、持有相应学科教师资格证者优先 3、具备相应学科授课经验者优先 三、福利待遇 1、提供保底薪资或课时报酬 2、年度健康体检 3、五险一金齐全，保障到位 4、公司处于快速发展阶段，晋升机会多，岗位空缺逐年增加 5、晋升路径：全职教师——资深教师——经理级/分校学科组长——学科主管/项目主管——学科总监/分校校长

一、岗位职责： 1.承担相应学科的教学工作，提升学生的学习能力； 2.参与学科教研活动，持续提升教学研究水平； 3.按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4.跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈学习情况。 任职要求： 1.专业不限，对教育行业有热情； 2.所授学科基础知识牢固； 3.持有教师资格证或具备教学经验者优先。 二、发展路径： 专业序列：教师——中级教师——高级教师——资深教师 管理序列：教师——学科组长——教学主管——教学总监