岗位职责： 1，承担高中地理学科一对一课外辅导工作 2，助力学生实现成绩稳步提高 岗位要求： 1，具备本科或以上学历 2，具有较强的逻辑分析能力 3，不限制专业背景，无教师资格证要求，单科成绩突出者即可 岗位待遇： 底薪加课时费，综合年薪10-15万元 缴纳五险一金，每年组织3次公费旅游 每3-6个月享有一次薪资上调机会 免费提供住宿（两人一间） 工作地点：现有5个教学点，可按住址就近安排

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-08-27 工作内容： 1、按时完成课程准备及课后总结，制定整体教学进度安排； 2、准时抵达授课地点，组织学生进入学习状态； 3、坚持正确政治导向，落实国家教育方针与政策要求； 4、以提升综合素质为重点，强化能力培养，注重学生职业素养与实践能力的塑造； 5、按标准执行各项教学任务，课前充分备课，授课过程严谨细致，加强课堂秩序管理，严格执行考勤与请假规定，实现育人目标。 每月薪资：60-150/h 职位福利：线下教学，无需坐班，提供交通补贴 任职要求： 1、具备本科及以上学历（教育相关专业或有教学经验者优先）； 2、普通话表达清晰准确（教授外语需具备标准口语能力）； 3、具有较强的责任心，可长期稳定参与工作； 4、持有教师资格证者优先录用； 5、性格耐心，具备吃苦耐劳精神。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-11-30 1.负责开展学生书法教学及配套课程辅导 2.结合书法学科特性与学生年级特征，引导学生掌握规范书写技巧 3.具备扎实的书法基础，了解儿童软笔与硬笔书写的教学方式及授课方法

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：自由安排 工作时段：周末及节假日为主 结算方式：按月结算 招聘截止时间：2025-12-21 需熟悉初中或高中化学课程内容，具备教学实践经验，工作态度认真，责任心强

一对一，一对多

熟悉讲稿并深入研学讲解，精心安排学生行程， 配合团队管理工作

主要承担学科教学任务，授课形式包括一对一、一对多及小班课程 若单科能力突出且无经验者，可提供系统培训 面向初、高中学生开展线下教学 薪酬由底薪加课时费构成，高中阶段年收入不低于12万元，初中阶段年收入不低于8万元

岗位职责: 1.分析学生在各学科中的学习数据，掌握其学习进度与行为特征， 2.设计并优化个性化学习方案，满足学生及家长的实际需求，助力学生在系统内达成既定学习目标。 3.保持与学生、家长的高效沟通，激发学生学习动力，提升学习积极性与整体满意度。 4.负责学生出勤管理，跟踪其在学习平台上的学习轨迹，督促按时完成各项学习任务。 5.提供学科辅导，引导学生建立良好的学习习惯与思维模式。 任职要求: 需具备初中阶段学科优势（如：数学/英语） 1.具备较强的数据分析能力，能基于学习数据做出科学判断与调整。 2.拥有出色的沟通表达能力，善于与学生及家长建立信任关系。 3.认同团队协作价值，能与教学团队协同配合，共同优化教学成效。 4.热爱教育事业，积极面对工作挑战，持续改进教学策略与学习服务体验。

核心待遇：按题目数量结算，操作简单易上手，熟练后每小时收入50-100元，不收取任何报名费或培训费，可出具实习证明 招募科目：小学、初中、高中语文、数学、英语，以及初中和高中物理、化学、生物（根据需求动态调整） 硬性要求：年龄22岁以上，须持有对应学科的教师资格证（仅成绩合格证明不符合），具备以下设备之一（平板+手写笔 或 电脑+手写板） 工作模式：线上录制试题，无需出镜，时间灵活，居家即可完成 满足条件可直接联系咨询，无附加条件，高效对接，快速上岗！

小学4年级求家教老师每天教2小时

招聘补板1名，地址。水头中泉工业区：联系电话。

鹰潭企业诚聘生产人员4名，司炉工2名， ，45周岁以下，能适应夜班，视力良好，高中及以上学历优先，司炉工必须要有司炉证 联系方式

园区企业招聘信息： 1、装配工、焊接工40名，45岁以下，要求吃苦耐劳、服从安排，8小时倒班工作制，薪资5000+； 2、红冲工15名，56岁以下，要求身体健康，吃苦耐劳、服从安排，9小时长白班/倒班，薪资6000-7000； 3、切边工10名，53岁以内，要求吃苦耐劳、服从安排，长白班，薪资4500-6000； 4、专机10名：男女不限，45岁以内，要求吃苦耐劳、服从安排，12小时倒班，薪资5000-6000； 5、检验员2名，40岁以内，高中以上学历，跟班工作制，薪资4000左右； 联系方式

鹰潭市贵溪市招工地小工/杂工

鹰潭市贵溪市招工地小工/杂工

岗位职责: 1. 负责为学生提供专业化的学习指导与辅导支持 2. 根据学生实际情况，制定个性化教学方案与学习规划 3. 与家长保持密切联系，定期汇报学生的学习情况与成长表现 任职要求： 1. 具备优秀的沟通技巧和亲和力，能有效建立师生信任关系 2. 有较强的责任意识，能准时完成教学任务并保障授课质量 3. 具备团队协作能力，能与同事协同配合，共同提升服务水平

道德与法治教师 1.学历与专业:(1)全日制普通高等院校师范类相应专业本科毕业，并取得中学教师资格证。(2)同等条件下有从教经历者优先聘任。(3)服从学校工作安排。2.年龄要求:一般在40周岁以下。学校教育教学工作 薪资福利:1.基本工资待遇按县聘编外合同教师的标准执行。2.奖教金、课后服务津贴、班主任津贴另行计算。 招工人数:若干名 1.报名时间：即日起至招满为止；2.报名形式：将《安溪县凤城中学2026年编外合同教师招聘报名表》、《安溪县凤城中学2026年春季招聘编外合同教师报名情况一览表》及相关佐证材料扫描件（身份证、学历学位证书、教师资格证书、普通话证书及其他材料）以电子版形式打包发送到，文件命名“应聘岗位+姓名”。3.应聘者携带本人报名材料（身份证、学历证书、教师资格证等)原件及复印件到学校参加面试，面试时间另行电话通知。

岗位职责：语文、数学、英语（小初） 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2.持有相应学科及学段的教师资格证书 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用现代教育技术辅助教学

岗位职责： 1.负责所授学科的课程教学与课堂管理，确保教学目标达成和学生学习效果提升 2. 根据教学大纲设计教案、制作课件，并定期开展教学反思与优化 3. 关注学生个体差异，实施分层教学与个性化辅导，促进学生全面发展 4.配合学校开展教研活动、听课评课及教学评估工作 5.与家长保持良好沟通，定期反馈学生学习情况与成长表现 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，无违法违纪记录 2.持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和教育教学能力，能胜任一线教学工作 4.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 5. 学历要求：不限（具体以招聘单位实际要求为准）

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力和专业素养 4.配合学校开展德育、社团指导、校园活动等育人相关工作，践行立德树人根本任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养、责任心与亲和力，无违法违纪记录 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 4.学历要求：不限（根据实际招聘学段可灵活设定，如小学一般要求大专及以上，中学要求本科及以上） 5.经验要求：不限（欢迎优秀应届毕业生及有经验教师应聘）

工作内容 1、为学生提供专业化的钢琴课程教学与指导服务 2、结合学生个体需求及学习进展，设计并动态优化个性化教学方案 3、积极参与各类钢琴赛事及相关教学活动，助力学生技能提升与兴趣培养 任职要求： 1、拥有扎实的教学功底和亲和的教学风格，善于调动学生学习积极性 2、富有耐心与责任感，能精准关注学生学习变化并及时给予有效反馈 3、具备良好的协作意识，能够与团队成员协同促进教学水平持续提升

钢琴私教课程，一对一教学，详情面议。

工作认真负责，具体面谈。

工作内容 1、面向学前儿童及小学生开展专业钢琴课程教学 2、依据学生实际情况，设计并优化个性化教学方案 3、参与各类音乐教育活动，促进学生音乐综合素养提升 任职要求： 1、具有音乐教学实践经验，善于调动学生学习音乐的积极性 2、音乐相关专业毕业，熟悉钢琴教学方法与教学体系 3、性格耐心严谨，具备良好沟通技巧，能与学生有效互动

做事认真负责，钢琴专业出身，对学员富有耐心与关爱，具备吃苦耐劳的精神

有一定的音乐基础知识，对孩子有耐心和责任心。

长期稳定，具备责任心，拥有相关教学经验

有耐心，工作认真负责。

具备扎实的钢琴演奏基础，能够协助孩子进行练琴指导。性格耐心细致，工作认真负责，喜爱儿童，善于沟通引导。

具备一定的声乐基础，热爱教育工作，对儿童有耐心，态度认真且富有责任心。 品行端正，综合素养良好，拥有相应的教学实践经验。