1.跟进学生每日学习进展 2.发送学生当天练习任务 3.汇报学习完成状况

招2名督学老师，有经验者优先 岗位职责: 1.分析学生的学习数据，掌握其在各学科中的学习进度与行为特征， 2.设计并持续优化学习方案，贴合学生及家庭的实际需求，保障其在学习体系中达成既定目标。 3.保持与学生及家长的高效沟通，激发学生学习动力，增强其学习积极性与参与感。 4.负责学生出勤管理，跟踪其在学习平台的使用情况，督促按时完成各项学习任务。 5.提供学科方面的指导，引导学生建立良好的学习习惯与方法。 任职要求: 需具备初中阶段学科优势（如：数学/英语） 1.具备较强的数据解读能力，能基于学习数据做出合理判断与调整。 2.拥有出色的表达与倾听能力，善于与学生及家长建立信任关系。 3.认同协作价值，能与团队成员协同配合，共同促进教学品质提升。 4.热爱教育事业，积极面对工作挑战，持续探索更优的教学支持方式。

一、岗位要求： 1、具备本科及以上学历（有教学经验者可适度放宽条件），专业功底扎实； 2、工作认真负责，具备良好的职业道德。 二、岗位职责： 1、结合学生实际学习情况，制定合理的教学方案及课前教学设计； 2、完成备课与授课任务，及时总结课堂问题，帮助学生梳理知识点，提炼重点难点。

岗位职责： 1，承担初高中学生一对一课外辅导教学工作 2，助力学生实现成绩提高 岗位要求 1，本科及以上学历 2，具备较强的逻辑思维能力 3，不限制专业背景，无需教师资格证，单科成绩突出者即可 岗位待遇 底薪加课时费，年收入10-15万 缴纳五险一金，每年组织3次公费旅游 每3-6个月享有一次调薪机会 免费提供住宿（两人一间） 工作地点：现有5个校区，可按住址就近安排

岗位职责： 1.针对科目学生开展“一对一”教学辅导，结合学生的学习情况与性格特征，制定个性化的学习方案与提升策略； 2.热爱教育事业，擅长根据学生特点实施差异化教学，能够探索并运用多样化的教学手段，实现灵活高效授课。 岗位要求： 1.具备本科及以上学历，师范类院校毕业者优先考虑； 2.仪表端庄，语言表达清晰，普通话达到标准水平； 3.具备良好的沟通能力，有爱心、耐心和责任感，恪守教师职业道德。

一、工作职责： 1．依据学生个体差异，包括基础水平与个性化需求，制定科学合理的学习计划； 2．负责自习区域秩序管理，适时给予学生正向激励与引导； 3．持续跟踪学生成绩动态及心理状态，分析学习数据表现，定期与家长保持有效沟通； 4．评估学生学习成果，并进行质量总结与反馈优化； 5．具备初中数学、英语或语文学科的教学辅导能力。 二、任职要求： 1．大专及以上学历，具有教育行业相关工作经验者优先考虑； 2．具备较强的沟通表达与组织协调能力，善于与学生建立良好互动； 3．性格积极乐观，有耐心与亲和力，逻辑思维清晰，工作细致严谨； 4．热爱教育事业，富有责任心，能够有效激发学生学习兴趣与内在动力； 5．能适应晚班工作安排，接受单休或调休制度。 三、工资福利： 1．薪资结构：3000底薪+500绩效+服务奖励40/人+提成（5-10）% 2．享受教师节、年假节日礼品，生日福利及多元化的团队文化建设活动 上班时间：周末9:00-21:30 周二至周五14:00-21:30月休4天（固定周一休息） 另设高薪职位诚聘店长！！！！

岗前培训，培训完周六开始上课，上课时间上午8点半≈11点半，下午2点到4点，暂时每周六上珠心算课，。

招聘全职文科、理科教师各三名，薪资保底3200元，午托晚托加全勤补贴合计3200元！ 周末课时另计，课量充足者月薪可达6000至7000元！ 要求：具备初中教学经验，能稳定长期任职，必须有实际教学经历！ 工作时间：周一至周五负责托管工作（监督学生学习、批改作业、讲解错题） 中午时段：11:00—13:30（含工作餐） 晚间时段：17:30—21:30（含工作餐） 周末课时费用另行核算 工作地点：上饶市信州区第三中学南门口 非诚勿扰！非诚勿扰！无诚勿扰！

1、具备初中数学教学能力，有一年以上教学经验者优先，熟悉考试大纲及知识体系； 2、负责维护课堂学习秩序，确保良好学习氛围； 3、引导学生养成科学有效的学习习惯； 4、分析学生学习表现数据，发现问题及时采取应对措施； 5、制定学生个性化学习计划与合理学习时长安排； 6、定期向家长沟通反馈学生的学习进展与情况； 7、承担学生后续课程续费的相关工作； 8、协同支持市场与销售相关配合事宜。

岗位职责: 1.设计并执行面向不同年龄阶段的教学方案，保障教学效果； 2.跟踪学生学习进展，及时识别学习困难并提供有效辅导； 3.与家长保持定期联系，通报学生的学习表现与成长情况； 4.参与校区安排的教学研讨及对外交流活动。 任职要求： 1.具备扎实的学科功底和授课能力，善于调动学生学习积极性； 2.拥有较强的课堂组织与学生引导能力； 3.熟练运用现代化教学手段与教学模式； 4.工作认真负责，具备良好的职业操守； 5.具备优秀的协作意识，能快速适应团队环境。

120挖机找顶板师傅 工地在峡江县马埠镇 挖防火带 钟

勤杂工一名，年龄在60岁左右，工资待遇面议

吉安市青原区招开槽/切割需要切27公分

有在金难住的木工师傅没，要会做护墙板就好，1个师傅就可以的，我想这两天幵工。。

闸门口密封圈、门板拆装。熟练掌握手磨机、手电钻等小型工具正确使用

长期招聘高中物理、数学、英语老师，有兴趣的留言

全职初高中各科辅导教师

应聘条件： 1、年龄不超过50周岁，具备本科或以上学历 2、持有高中教师资格证书，任教科目需与所学专业相符 3、具备高中阶段教学经历，有毕业班带班经历者优先考虑 4、具备班主任工作能力者优先 岗位福利： 享受寒暑假带薪休假

招全职高中各科教师或助教20名 大学本科学历有自己擅长的高中科目有无工作经验均可

岗位职责： 1.承担初高中数学/物理课程的教学工作，开展学科及教学研究，并负责试题命制与作业批改； 2.根据学生实际学习情况，实施针对性的个性化教学； 3.在教学过程中分阶段安排阶段性测试，评估学生学习成果并优化辅导方案； 4.定期参与本学科教研活动、教学研讨及集体备课，提升教学质量； 5.具备初高中教学经验，熟悉学科知识结构，精准掌握中高考考查规律与趋势。 【工作时间】 早9:00-晚6:00周内双休周一、二 【薪资福利&晋升发展】 1、无责底薪+课时费，综合薪资8K-12K 2、带薪年假+每年7天带薪暑假； 3、每周下午茶；生日/周年纪念礼物；节日福利； 4、享受国家假日及带薪病假、婚假、产假、年假等； 5、健全的晋升机制：学科教师—2A教师—教学主管—教学主任—教学校长。

工作内容： 1、负责督学日常事务：建立并维护学员档案（包括入学测试及分析、阶段性学习规划、阶段测验结果分析等），定期与家长保持有效沟通； 2、监督学员按教学计划推进学习，协助提升学业成绩，提高学员及家长的满意度； 3、持续跟踪学员的学习进展、学习状态及心理状况，及时发现异常并采取相应措施； 4、配合开展接待咨询、课程续费、转介绍及课程推广等相关工作，助力门店达成业绩指标； 5、协同完成门店交办的其他事务性工作。 岗位要求： 1、大专及以上学历，具备大学英语四级水平； 2、1年以上工作经验，工作认真踏实、态度积极、富有亲和力，有教育培训行业经验者优先考虑； 薪资福利： 1、综合薪资：4-8K 2、作息时间：周一休息，上班时间：周中下午2点至晚上9点，周末早上九点至下午六点。

岗位职责: 1.负责学生英语学习的指导与监督，保障教学效果达标 2.借助AI技术手段支持课堂教学，优化学生学习过程体验 3.定期与家长交流学生学习情况，给予专业性反馈与建议 任职要求: 1.拥有良好的沟通技巧和较强的责任意识 2.熟练操作AI教学相关工具，具备创新教学能力 3.热衷于教育事业，对学生学习规律有深入认知

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活自由 工作时段：根据订单安排 结算方式：每日结算 招聘截止时间：2025-12-18 热爱游戏能够提供良好情绪互动

教培机构，云书房AI智习室 负责监督、引导学生完成学习任务，助力提升学业成绩。 工作氛围轻松，环境简单纯粹 薪资结构=服务费+绩效奖金+续费奖励+新签奖励

工作内容： 1、负责督学日常事务：建立并维护学生档案（包括入学测试及分析、阶段性学习规划、阶段测评结果解读等），定期与家长保持有效沟通； 2、监督学生按计划推进课程学习，协助提升学业成绩，提高学生及家长的满意度； 3、动态跟踪学生的学习进展、课堂表现及心理状态，及时发现异常并采取相应措施； 4、配合开展接待咨询、课程续费、学员转介绍及课程推广等相关工作，助力门店达成业绩指标； 5、协同完成门店安排的其他辅助性任务。 岗位要求： 1、大专及以上学历，具备英语四级水平； 2、1年以上工作经验，性格踏实认真、态度积极、富有亲和力，有教育培训机构从业背景者优先考虑； 薪资福利： 1、综合薪资：4-8K 2、作息时间：周一休息，上班时间：周中下午2点到晚上9点，周末早上九点到下午六点。

助教/学管师（英语、数学）： （1）兼职时段：2025年7月1日—8月20日（一期）； （2）一期保底4000元； （3）服务费用：3元/小时/学生； （4）续费奖金； （5）薪酬标准：保底金额与服务费（含奖金）两者取高者发放。 有意向担任店长助理的（保底6000元+800元住宿补贴+10%提成）

此岗位工作地点：江西省吉安市吉州区鹭洲西路9号-吉安书语桌戏 企业文化：价值服务快乐陪伴共享时光 企业前景：整体定位是专注服务门店周边3公里区域的乐学儿童，同时，创始人专注企业管理教育培训领域十年+，对企业管理和流量变现有一定研究，具有较好眼界格局和资源人脉，我们邀请的是共创价值的伙伴，更是共谋未来的同行者！ 薪资福利体系：书戏体系科学的法官薪酬体系+贴心的福利政策+合伙人晋升空间 其他优势：简单高效温馨 上班时间：周三至周五13：30-20：30（如有公会排班再行调整） 周六周日上公会08:30-12:3013:30-18:30（具体视公会排班定） 试用期保底薪资：3500-5000（根据资历不同可酌情评估） 转正后保底薪资：4000-6000（根据资历不同可酌情评估） 岗位名称：英文剧本游戏培训师 核心职责： 为4-青少年提供英文剧本游戏教学，通过沉浸式场景引导学员提升英语应用能力，需全程使用纯正英语互动，并与家长保持教学反馈沟通。 任职要求： 一、职业素养与价值观（核心要求） 高度职业认同：热爱青少儿英语教育事业，具备强烈的责任心与教育使命感，愿意深度接受总部创新教学模式与技术培训（此条为录用关键项）； 开放学习心态：乐于接受新颖的教育理念与数字化教学工具，适应剧本游戏与语言教学结合的创新模式。 二、语言能力与专业背景 英语水平达标： 英语专业：需持有专四及以上证书（TEM-4+）； 非英语专业：需通过CET-6（500分以上优先）； 具备海外留学/工作经验、或英语国家生活经历者优先，需提供语言能力证明（如雅思6.5+/托福90+）。 语言应用能力： 口语表达纯正流利（无明显中式口音），具备戏剧化演绎能力（如角色扮演、情景对话设计）； 读写能力扎实，可独立解读英文剧本并设计教学环节。 三、综合能力与个人特质 年龄与学历： 20-35周岁，本科及以上学历（教育、英语、戏剧等相关专业优先）； 应届毕业生需注明最高学历院校及专业，往届生需突出教育行业相关经验。 兴趣与技能匹配： 熟悉至少一类游戏类型：手游（如《原神》《宝可梦》）、桌游（如《狼人杀》《大富翁》）、主机/电脑游戏（如Switch/Steam平台热门作品），具备游戏规则解读与互动引导能力； 可结合游戏元素设计教学场景（如任务闯关、角色配音、剧情推理等）。 沟通与亲和力： 性格外向开朗、富有感染力，擅长与青少儿建立信任关系，具备儿童心理学基础优先； 能通过线上/线下渠道与家长高效沟通，定期反馈学员学习进度与课堂表现。 四、优先录用条件 教育行业经验：有青少儿英语教学、戏剧培训、游戏化课程设计经验者优先； 多元技能加持：具备戏剧表演、配音、编程启蒙等跨界能力者优先； 应届毕业生要求：英语/教育专业优秀毕业生，需提供在校成绩单及实习证明。 福利津贴： 1.入职即配五险一金； 2.每年一次为期3-5天的员工旅游； 3.每月团队可申请一次团建活动； 4.规范、标准、透明的晋升渠道； 主要工作地点：公司在全国各地均有门店； 书戏全国150+门店： 北京、天津 ​ 深圳：南山、福田、宝安、龙华、龙岗、罗湖、光明； ​ 东北：吉林、哈尔滨、长春、沈阳、大庆 呼和浩特、牡丹江、延吉、通化、大连 ​ 广东：广州【龙口；汇景、越秀、增城】、东莞【东城】、佛山【桂城】 ​ 陕西：汉中市汉台、西安 ​ 广西：贺州、南宁、玉林 ​ 福建：莆田、福州、厦门 ​ 湖北：襄阳、荆门 ​ 湖南：长沙、岳阳 ​ 四川：成都 ​ 江苏：苏州、南京、杭州 ​ 河北：秦皇岛 ​ 贵州：贵阳 ​ 安徽：合肥 ​ 持续增长中⋯…

岗位职责: 1.协助英语教师开展教学工作，保障课堂效果与教学质量； 2.与学生保持良好互动，了解其学习需求，给予针对性辅导； 3.参与课程资料的整理及教学方式的探讨与优化； 4.关注学生学习进展，定期向家长汇报学习情况； 5.负责教学支持及学生日常事务的协调与管理。 任职要求： 1.具备较强的沟通能力与协作意识；需持有英语四级证书！ 2.热爱英语教育，善于调动学生的学习积极性； 3.有责任心，能兼顾学生学业指导与生活关怀； 4.有教学相关经验者优先考虑；大专及以上学历 5.能够妥善应对教学过程中及学生管理中的突发状况。

教培机构，云书房AI智习室 负责监督、辅导学生日常学习，助力提升学业成绩。 工作节奏轻松，团队氛围简单融洽 薪资结构=基础服务费+绩效奖金+续费奖励+新学员签约提成

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-20:00 工作时段：按单安排时间 结算方式：完工结 招聘截止时间：2025-08-17 岗位职责: 1.制定并执行英语教学方案，满足不同年龄段及学习水平学员的需求。 2.运用互动性强的教学方式，提升学生对英语学习的积极性。 3.定期检测学生学习成效，及时给予评价与指导，助力达成学习目标。 4.建立并管理学生学习档案，持续记录学习过程与成长轨迹。 5.与家长保持联系，反馈学生学习表现，配合开展家校协同工作。 任职要求： 1.英语表达流畅，具备与学生及家长顺畅交流的能力。 2.热爱教育事业，善于调动学生的学习热情。 3.具备团队协作意识，能与教师团队共同优化教学效果。 4.有较强的计划与协调能力，可同时跟进多名学生的学习进展。 5.主动学习最新教学理念，持续改进授课方法与专业技能。