
松原宁江区招石膏板吊顶、水电、泥瓦工、贴砖、腻子/大白/墙漆
石膏板吊顶大白工腻子工贴砖泥瓦工水电工
松原市宁江区招石膏板吊顶、水电、泥瓦工、贴砖、腻子/大白/墙漆
腻子工1-2人
2026年有没有想上外地干活的?摆板调料的看铺装线的。两名打腻子的两名。刷胶的盘头的搜边的。一天二百五,6块钱一张。多打多挣。有想上外地干活的联系我。
洗车工包吃1-2人月结
招聘洗车工 2人不限制年龄 4500一个月
一顿饭
汽车改装装饰收招收学员18岁到40岁
时间7.306点
或者8点6.30
地址宜居康郡二期楼下 超越
麻烦帮我或者发一下 谢谢
吉林松原金钻五楼美食城招聘通班1名,年龄30-45岁之间,工作时间早8:00——晚8:45
4800-5000元/月
服务员1-2人月结
金钻五楼美食城招聘通班1名,年龄30-45岁之间,工作时间早8:00——晚8:45,月工资4800-5000元,短期,总请假的不要,电话:(同步)
临时工
招聘
工作时间(8点到10点)
上午2小时,下午休息
周六周日休息,
招聘年龄(25—50周岁)
足够优秀政策放宽年龄可到55周岁
工资待遇(1500-6000上不封顶)奖励旅游团建
日开始,必须提前报名
名额有限
联系电话:
工作地点松原市江南金钻对面
服务员面点厨师
招聘,烧烤店厨师一名,工资面议,要求人品好,面食副手一名主要包饺子,工资面议,成手服务员4000—5000元,钟点工踏实肯干15元每小时,电话.每天十点以后打电话
小学大学录题教师(居家办公不露脸)
60-80元/时
家教经验不限大专及以上线上教育
工作周期:长期兼职
每周工期:无限制
工作时间:自由安排
工作时段:任意时段均可
结算方式:月结
招聘截止时间:2025-12-26
工作形式:通过录屏方式对单道题目进行讲解(无需出镜)
岗位优势:
题目数量充足,可按量制作;项目持续稳定,不受地域影响
时间灵活自主,收入水平相对较高
【在招岗位】岗位一:
小学:语文、数学、英语
初中:语文、数学、英语、物理、化学、生物
高中:语文、数学、英语、物理、化学、生物
【在招岗位】岗位二:
大学数学、大学物理、大学化学
注意:实际招聘科目将根据当前需求动态调整
【两个岗位均需具备】设备要求:
电脑搭配数位板,或平板配合电容笔(满足其中一种组合即可)
【薪资待遇】
小学4-6元/题
初中5-8元/题
高中8-10元/题
工作时间灵活,支持远程居家办公
松原扶余市招腻子/大白/墙漆刮大白三人,260什么也不管。偷奸耍滑勿扰。
260元/天
大白工腻子工3-5人
松原市扶余市招腻子/大白/墙漆
刮大白三人,260什么也不管。偷奸耍滑勿扰。
临时工
活动时间
1月1-3日
之后每周六周日
要求45岁以下
做商场试吃
地点 江南就近分配
有能做的联系我
同步
游戏代练有提成
招聘(三角洲)职业代练陪玩护航
要求:半年以上游戏时长
时间:12点到22点
工作地点:开发区创业大街
聘(三角洲)职业代练陪玩护航
要求:半年以上游戏时长
待遇:底薪加提成综合6000➕
时间:12点到22点
工作地点:开发区创业大街
忙转发 电话
高中物理教师
1.1-1.8万元/月
高中教师经验不限本科及以上高三教师坐班小班教学(3-25人)高二培训机构线下教育高一一对一教学
岗位职责:
1.能够高效统筹并开展课堂教学活动;
2.激发学生学习兴趣,具备良好的沟通亲和力,助力学生提升学习效率,实现学习目标与过程的双重优化,并定期与家长交流反馈教学进展
职位要求:
1.教育背景:本科及以上学历,精通物理学科教学内容
2.专业能力:能将高中物理知识化繁为简、清晰讲解,引导学生建立科学思维模式,提升分析与解题能力
3.职业素养:
热爱教育工作,具有强烈的表达意愿,工作积极主动、心态阳光、富有创新意识;
待人亲切,善于交流互动,尊重并关爱每一位学生,坚持公平公正的教育原则;
具备持续学习意识,乐于深入研究教学方法,对学生发展和个人成长保持高标准、严要求;
视野开阔,善于发现他人优点,拥有良好的共情与双向理解能力;
心理素质稳定,具备自我认知与反思能力;
愿意协作共享,积极参与同事间听课评课,交流教学经验或探讨教研问题
临时工
招聘 招聘 招聘
手工爱好者 手工爱好者
1⃣计件结算2⃣简单好做3⃣多劳多得 4⃣居家,到店
有无经验均可,一对一教学
工作轻松,时间自由
招聘电话:
高中思想政治课教师
4000-7000元/月
高中教师经验不限高中及以上教师小班教学(3-25人)培训机构线下教育高中教育工作经验普通话水平测试等级证书班主任教师职称大型教育机构经验坐班教研一对一教学高中教师资格证
岗位职责:
1.能够有序开展课堂教学活动,合理规划教学流程;
2.激发学生学习兴趣,具备较强的亲和力,助力学生提升学习效率,实现学习目标并优化学习体验;定期与家长交流,反馈学生学习进展
职位要求:
1.教育背景:本科及以上学历,精通物理学科教学内容
2.专业能力:能清晰透彻地讲授高中数学知识体系,引导学生建立数学思维,提升分析与解题能力
3.职业素养:
热爱教学工作,具备强烈的表达意愿,工作积极主动、充满创新意识;
沟通顺畅,态度友善,关心学生成长,平等对待每一位学生;
勤于学习,善于研究,对学生发展和个人专业成长均有较高追求;
心态开放,善于发现他人优点,具备良好的共情与沟通能力;
心理素质良好,具有自我认知与反思能力;
愿意协作,积极参与教师间听课评课,共享教学经验或探讨教研问题
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