工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：灵活安排 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-26 1.承担小学、初中或高中阶段的授课任务 2.期望获得更高收入

工作内容 1、负责学生日常生活的指导与管理工作，保障学生生活品质 2、参与校内教育相关活动，配合开展心理疏导及行为规范引导 3、定期与家长联系，通报学生在校情况，协同促进学生全面发展 任职要求： 1、具备较强的沟通能力与亲和力，能与学生建立良好互动关系 2、有责任心，能够妥善管理学生日常生活，维护安全与秩序 3、具有团队协作精神，能与同事协作提供高质量的学生服务 4、对待学员工作积极认真，富有爱心；做到公平公正对待每位学生；服从上级安排 5、形象端正、无纹身、无染发、身体健康、无犯罪记录（需提供证明）、沟通表达能力强、普通话标准 6、不限性别，招聘年龄****** 薪资待遇 基本工资+全勤奖+带班提成 带班提成：带生不足35人，按2元/人/天计算； 带生超过35人，按2.5元/人/天计算； 每月休息四天，法定节假日正常休假， 提供食宿

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:00-18:00 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责： 1.承担各学科授课任务，保障教学服务的专业性与实效性； 2.结合学生实际情况设计个性化学习方案，并持续跟进学习成效； 3.参与教学研讨活动，如试题分析、课程交流及教学总结，推动教学质量提升； 4.负责学科题库的维护与优化，开展教学效果评估并适时调整授课方法； 5.关注教育教学发展趋势，引入先进教学思想，助力学生综合能力成长。 任职要求： 1.本科及以上学历，教育类或相关专业优先； 2.具备扎实的教学功底和课堂组织能力； 3.热心投身教育工作，有强烈的责任感和细致耐心； 4.具备良好的表达能力与协作意识； 5.持有教师资格证书者优先录用。

工作周期：长期兼职 每周工期：无固定要求 工作时间：时间灵活 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-26 ID：52492 招聘岗位：课后服务老师（兼职） 授课地址：湖南省-长沙市-岳麓区、雨花区（根据住址就近分配） 课程名称：【情景推理课挑战篇3-4年级（原L4）】长课时版本 开课日期：2024-09-16 上课时间：周一16:00～17:30，周三16:00～17:30 课酬标准：100～120元/86-100分钟，表现优异者可上浮10元。需持有教师资格证或相关教学资质，能提供无犯罪记录证明，具备基础教室整理能力

岗位职责： 1.负责少儿/成人音乐课程的教学设计与授课，涵盖声乐、器乐（如钢琴、吉他等）、乐理及视唱练耳等内容 2.根据学员年龄、基础和学习目标制定个性化教学计划，定期评估学习进展并反馈给家长或学员 3. 组织参与校内外音乐展演、考级辅导、音乐会等活动，提升学员艺术表现力与综合素养 4.配合教务完成课前备课、课堂记录、课后沟通及教学资料归档工作 5.积极参与教研活动与教师培训，持续提升教学水平与专业能力 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.音乐相关专业背景，基本功扎实，擅长至少一门乐器或声乐方向 3.有音乐教学经验者优先，应届毕业生亦可，需具备较强学习意愿与责任心 4.普通话标准，具备良好的沟通协调能力与团队合作意识 5.持有教师资格证、音乐类等级证书或演出/教学成果者优先

岗位职责: 1. 配合主讲教师完成课前准备及学习辅导工作； 2. 参与教学方案的设计与具体实施； 3. 为学生提供学习过程中的支持与阶段性反馈； 4. 保持课堂纪律，提升学生的课堂参与积极性； 5. 结合学生实际表现，灵活优化教学方式与内容。 任职要求： 1. 拥有出色的沟通能力及协作意识； 2. 具备较强的学习能力，能迅速吸收新知识； 3. 热爱教育事业，致力于提供专业、高效的教学服务； 4. 工作认真负责，保障教学过程的规范与质量； 5. 具备良好的统筹规划能力和耐心，胜任课堂管理工作。

工作周期：长期兼职 每周工期：无限制 工作时间：自由安排 工作时段：工作日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-09-01 地址：湖南省长沙市芙蓉区，雨花区，具体位置待定，春季开学后学校选课【延迟课】 时间：周一至周五下午至少有一天有空闲时间 课时费：90-110元/60分钟 科目：语文、数学、英语、物理、化学、美术、书法、体育类、街舞、中国舞、软硬件编程、乐高、象棋、围棋、国际象棋、声乐、托管、吉他、尤克里里 结算方式：次月15日通过银行卡发放上月课时费用 通常提供配套课件 授课形式：班课，每班约20人，实际人数以选课情况为准，面向小学延时课程 基本要求：已毕业者优先；在读大学生需为大三或大四，硕士研究生为研一至研三均可；具备半年以上教学经验，并持有相关科目资格证书，持有教师资格证者优先考虑 排课说明：上课时间、地点、课时费、具体要求及授课频率等信息将提前明确告知，由您确认是否接课 正式排课时间为小学开学当月，课程周期一般固定为一学期，每周一次，预计每学期共16节课左右

工作周期：1个月 每周工期：2-3天 工作时间：09:00-18:00、09:00-13:00、14:00-18:00 工作时段：按单安排时间 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-16 督学师招聘要求 - 教育背景：英语、数学、物理、化学中至少一门学科成绩优异，全科表现突出者优先考虑。 - 能力素养：具备较强的沟通与协调能力，有责任感和耐心，学习适应能力强，熟练掌握常用办公软件操作。 - 工作时间：根据具体时段灵活安排 - 工作内容：监督学生落实学习计划，解答学习疑问，定期汇报学习进展，配合开展线上学习活动等工作。

AI讲题教研评测专家招募需求 岗位名称：AI教研测评专家【AI老师项目】 岗位描述 负责构建并实施多维度评估机制：依托教学与教研实践，融合大语言模型评测技术，拆解核心教学能力维度，设定可量化评估指标；设计覆盖多学科的对话交互场景，编写自动化评测程序，完成数据清洗、处理及可视化呈现，形成分析报告与改进建议；协同算法与产品团队紧密配合，推动模型效果与用户体验的持续优化与迭代。 K12岗位要求 1.具备5年以上实际授课经历（线上或线下，大班、小班、一对一形式均可），有公开示范课或大规模班级教学经验者优先。 2.学科知识体系扎实，具备课程研发或教学类产品开发背景者优先。 3.参与过大模型评测、对齐策略或基准体系搭建，有LLM相关测评项目实践经验者优先。 4.熟悉在线教学常用工具，熟练使用排版、图形绘制工具者优先。 5.对AI技术应用有强烈兴趣，具备vibecoding实操经验者优先。 6.具备较强的学习适应力和抗压能力，能高效开展远程协作。 非K12岗位要求 1.教育背景：全日制本科及以上学历，一本院校毕业，985/211高校背景优先；具备5年以上授课经验（特别优秀者可适当放宽）。 2.学科能力：掌握所授学科知识架构，能够准确分析题目特征并建立解析质量评判标准。 3.办公技能：熟悉学科类在线教学工具，会使用排版与绘图软件者优先；学习能力强，能快速理解并执行标准化流程。 4.工作态度：严谨负责，遵守规范，不擅自更改既定规则。 5.经验加分项：有数据标注、SOP流程执行或教研工作经历者优先。 6.优先条件：具备教育领域从业经验、课程设计能力或学科题目深度解析经验。 薪酬待遇 小学阶段月薪：5000元+2000元浮动绩效 初中阶段月薪：6000元～8000元+2000元浮动绩效 高中阶段月薪：8000元～12000元+2000元浮动绩效 大学阶段月薪：10000元～15000元+2000元浮动绩效

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招聘啦！馨园大酒店 面向社会招贤纳士 服务员：6名 工资2800元+提 成。 【要求】：品德‬高尚，手脚麻利，勤恳‬务实，积极乐观，责任‬心强，服务‬意识强，有团‬队合作精神！ 【联方系‬式 07356-6642999 邝经理

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岗位职责： 1.承担小学语文课程教学工作，制定并实施符合课标要求的教学计划 2. 关注学生个体差异，开展分层教学与课后辅导，提升学生语文素养 3.参与教研活动、集体备课及教学评估，持续优化教学方法 4.配合班主任做好班级管理与家校沟通，促进学生全面发展 5.完成学校安排的教育教学相关任务及临时性工作 任职要求： 1. 本科及以上学历，持有小学语文教师资格证 2. 具备小学语文教学经验，熟悉部编版教材及新课标要求 3.热爱教育事业，责任心强，具备良好的语言表达与沟通能力 4.具备基本的信息技术应用能力，能熟练使用多媒体教学工具 5.遵守师德规范，无违法违纪记录 有寒暑假双休 工资5k—6k

因教学需要，现面向社会招聘计算机二级MS Office授课教师若干名，具体要求如下： 一、岗位职责 1. 承担计算机二级Office课程线下/线上教学，讲解考试知识点与操作技巧 ​ 2. 研究历年真题，归纳考点难点，制作教学课件与复习资料 ​ 3. 为学员提供课后答疑、作业批改、考前冲刺辅导 ​ 4. 配合机构完成教学安排、学员测评及教学反馈 二、任职要求 1. 大专及以上学历，计算机相关专业优先 ​ 2. 持有全国计算机二级及以上证书，熟悉考试流程与评分标准 ​ 3. 有相关教学经验、培训机构经验者优先 ​ 4. 熟练掌握Office高级功能，逻辑清晰，表达能力强 ​ 5. 责任心强，时间观念好，能长期稳定合作 三、薪资待遇 课时费/月薪+绩效奖金，待遇优厚，具体面议 兼职/线上版

[岗位职责] 1.教学服务：协助完成教学工作，按时且保质保量进行作业批改，对学进行课后辅导； 2.学情回访：做好学员及家长的服务工作，及时根据客户需求进行答疑，与学员保持高粘性关系； 3.社群运营：做好建群运营任务； 4.续费任务：根据业务安排，完成续费指标。 [薪资待遇] 一 1 .(阅读营)薪资：无责底薪4-4.5K+服务绩效2000+续费提成+餐补300 (素养中心)薪资：无责底薪4.5-5.5K+绩效800+续费提成+餐补300 2.入职缴纳五险一金(15号节点)3，上班时间：13:00-21:00，双休任职资格 [任职要求] 二 1.专科及以上学历； 2 .半年以上教辅/学管/社群运营经验； 3.目标导向，有自驱力，强抗压能力，具备良好的沟通能力，主观判断力； 4.加分项：语文教师资格证；热爱阅读；半服务半销售经验。。。

岗位职责： 1.负责K12阶段学科教学工作，制定个性化教学计划并实施课堂教学 2.开展学情分析与学习效果评估，定期向家长反馈学生进步情况 3.参与教研活动，协同优化课程内容与教学方法，提升教学质量 4.关注学生心理健康与综合素质发展，提供学业规划与成长指导 5.配合学校完成教学管理、家校沟通及学生服务相关工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备扎实的学科专业知识与较强的教学表达能力 3.普通话标准，具备教师资格证者优先 4.具备良好的沟通协调能力与团队协作意识 5.适应杭州乐诚诚科技有限公司“育人为本、服务至上”的教育理念

任职要求： 1、喜欢小朋友，有耐心，爱心，安全意识强，热爱教育事业； 2、为人正直，工作认真踏实，有较强的责任感和团队合作精神； 3、学前教育、特殊教育、心理学、教育学、康复学等相关专业； 4、有较强的学习能力、良好的沟通能力，亲和力强，能不断提高自身专业知识和职业素养。 岗位职责： 1、对有特殊需要的儿童进行陪读，帮助ta们更好地适应普通教育环境，辅助ta们完成正常的入校（园）学习； 2、负责干预学员在校（园）的情绪行为、社交、规则等方面的行为问题； 3、执行个别化教育计划（IEP）、每天按时完成相关表格记录及与校方协调、与家长沟通的工作。 职位说明： 1、有特教经验者优先; 2、岗位接受实习生、应届生、小白； 3、免费提供岗前培训; 4、能接受坐车、地铁的较长时间通勤。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：周结 招聘截止时间：2026-06-02 岗位职责: 1.为学生提供专业化的学科辅导，协助其理解并掌握核心知识内容 2.结合学生实际学习状况与个性化需求，灵活调整教学策略与授课内容 3.定期与学生及家长进行沟通，及时汇报学习成果与进步情况 任职要求： 1.具备较强的交流能力，能有效调动学生的学习积极性 2.热爱教育事业，愿意耐心了解并回应学生的学习诉求 3.能熟练使用多种教学工具与教学方式，提升学生的学习成效

【岗位职责】 1. 精准教学： - 承担初高中生物学科的教学任务，围绕中考、高考核心考点规划系统化课程内容。 - 依据学生实际水平实施分层备课（基础夯实/专项强化/冲刺提升），保障课堂效率。 2. 全程管理： - 监测学生学习进展，定期提供学习反馈，动态优化教学策略。 - 落实课后答疑与辅导，积极维护班级群交流氛围，增强学员满意度与推荐度。 3. 教研创新： - 参与学科教研活动，研发特色课程项目（如“地理实践能力提升课”“生物实验专题课”）。 - 灵活使用智能化教学工具（如动态课件、在线题库）提高课堂互动性与吸引力。 【任职要求】 **硬性条件**： - 热爱生物学，具备生物教学热情。 - 掌握本地中高考考试大纲，有毕业班教学经验者优先。

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2025-11-06 岗位职责: 1.负责初中化学课程讲授，帮助学生理解并掌握关键知识内容； 2.结合学生的学习水平与习惯，制定并执行个性化教学方案； 3.参与校方开展的教学研讨及教研交流，持续提升授课质量； 4.运用现有教学工具与资源，完成教学效果的测评与反馈分析。 任职要求： 1.具备优秀的表达能力与授课技巧，能有效调动学生学习积极性； 2.熟悉初中化学知识体系，善于采用多样化教学手段实施教学； 3.富有协作意识，乐于投身学校各类教学相关活动； 4.能依据学生学习表现与反馈，及时优化教学策略与课程内容。

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：08:30-18:30 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-12-31 岗位职责: 1.负责初中数学课程讲授，帮助学生理解并掌握核心数学概念； 2.结合学生个体差异，灵活调整授课方式与教学内容； 3.提供课后支持，包含作业批改、辅导及问题解答； 4.定期与学生及家长交流，汇报学习情况并给予有效反馈。 任职要求： 1.具备扎实的数学专业基础和良好的授课能力； 2.能够调动学生积极性，持续培养其对数学的学习兴趣； 3.拥有良好的表达沟通能力，善于团队协作； 4.对待学生有耐心，能体察并回应其个性化学习需求； 5.具备自主驱动力和应对教学变化的适应力。

岗位职责： 1.负责3-12岁儿童美术课程的教学设计与课堂实施，注重创意表达与审美能力培养 2.根据学生年龄特点制定个性化教学方案，开展绘画、手工、综合材料等多元化艺术活动 3.定期组织学生作品展示与阶段性成果汇报，加强家校沟通与教学反馈 4. 参与校区美育环境创设及公开课、艺术节等教研与活动支持工作 5.配合完成学员档案管理、课后服务及教学教具维护等日常事务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备亲和力、耐心与责任心，有少儿美术教学经验者优先 2.美术、设计、教育学等相关专业背景，熟练掌握素描、色彩、儿童画等基础技能 3.具备良好的沟通表达能力与课堂组织能力，能独立完成教案编写与教学演示 4.持有教师资格证或美术类职业资格证书者优先 5. 学历不限，有成功教学案例或艺术展览经历者可适当放宽条件

岗位职责： 1.负责少儿/青少年美术课程的教学设计与授课，涵盖素描、色彩、创意绘画、手工等方向 2.根据学生年龄及能力分层制定个性化教学方案，激发艺术兴趣与创造力 3.定期组织课堂作品展示、主题画展或校内外美术活动，提升学生表现力与自信心 4. 与家长保持良好沟通，定期反馈学习进展，并提供专业成长建议 5. 参与教研活动及教学资料开发，持续优化课程体系与教学方法 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的亲和力、表达力与课堂组织能力 2.美术、设计、教育等相关专业背景，具备扎实的美术功底和审美素养 3.有美术教学经验者优先，应届毕业生亦可，需提供代表作品集 4.普通话标准，责任心强，能适应校区日常教学及活动安排 5.持有教师资格证或美术类职业资格证书者优先

1.热爱数学 2.愿意教孩子学习 3.愿意学习

工作周期：长期兼职 每周工期：2-3天 工作时间：早班、午班 工作时段：周末节假日 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-08-15 岗位职责: 1.承担高中数学与物理科目的授课任务 2.结合学生实际情况，设计并实施个性化教学方案 3.参与教材资料的编写及教学模式的优化创新 任职要求: 1.具备扎实的数学和物理专业基础，表达清晰，易于学生理解 2.擅长调动学生学习热情，提升其主动参与度 3.拥有良好的沟通技巧和协作意识，能有效与学生及家长互动交流

有爱心，有耐心

工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2026-05-30 岗位职责: 1.提供专业英语辅导服务，协助学生提升英语综合能力 2.结合学生实际情况，设计针对性的教学方案与实施策略 3.保持与学生及家长的顺畅交流，保障教学过程的质量与成效 任职要求： 1.拥有较强的英语表达能力，善于调动学生学习积极性 2.富有耐心与责任感，能应对不同学生的学习特点与需求 3.熟练运用多样化教学方式，有效提升学生学习效率

心理老师主要承担以下工作职责： 一、心理教学方面 1. 制定并落实心理健康教育课程方案，结合学生年龄特征与心理发展需要，开发具有趣味性与引导性的教学内容。 2. 运用多样化教学手段，如课堂讲解、小组互动、案例探讨、情景模拟等方式，提升学生的课堂参与感与学习成效。 3. 定期组织心理健康知识测评与学习反馈，掌握学生心理动态与学习进展，适时优化教学方式与内容。 二、心理咨询方面 1. 面向学生开展个体心理辅导，认真倾听其内心困扰，运用专业咨询技术协助学生缓解情绪问题，促进心理健康发展。 2. 对存在特殊心理需求的学生实施持续跟踪辅导，建立个人心理档案，定期回访，保障辅导工作的连贯性与实效性。 3. 组织团体心理辅导活动，包括心理素质拓展、专题心理班会等，提升学生的协作能力与人际沟通技巧。 三、心理测评方面 1. 选用科学规范的心理测量工具，系统开展学生心理测评，掌握其心理特质与发展状况，为教育教学提供数据支持。 2. 对测评结果进行专业分析与解读，及时向学校管理层、班主任及家长通报学生心理情况，并提出针对性教育建议。 3. 建立健全学生心理成长档案，完整记录心理发展轨迹与辅导过程，提供长期的心理支持与追踪服务。 四、心理危机干预方面 1. 制定完善的心理危机应对预案，明确处置流程与操作规范，增强对突发心理事件的响应能力。 2. 对出现心理危机倾向的学生迅速介入，提供必要心理援助与情绪疏导，防止事态升级。 3. 联合校方管理人员、班主任及家长协同配合，共同推进危机学生的恢复与后续教育支持工作。 五、心理健康宣传方面 1. 组织开展形式多样的心理健康宣传活动，如专题讲座、心理知识比拼、心理主题手抄报展示等，增强学生心理保健意识。 2. 通过校园广播站、宣传展板、线上平台等多种媒介传播心理健康常识与调适技巧，营造积极健康的校园心理环境。 3. 向家长提供心理教育指导服务，帮助其理解青少年心理特点，提升家庭心理健康教育的能力与水平。 六、专业发展方面 1. 积极参与各类心理学培训与学术研讨活动，持续更新专业知识体系，提升自身专业素养与实践能力。 2. 开展心理健康教育相关研究，探索契合本校实际的心理健康教育路径，为学校工作提供理论依据与实践参考。 3. 与同行心理教师保持交流协作，共享辅导经验与教育资源，合力推动心理健康教育质量的整体提升。