心理老师主要承担以下工作职责： 一、心理教学方面 1. 制定并落实心理健康教育课程方案，结合学生年龄特征与心理发展需要，开发具有趣味性与引导性的教学内容。 2. 运用多样化教学手段，如课堂讲解、小组互动、案例探讨、情景模拟等方式，提升学生的课堂参与感与学习成效。 3. 定期组织心理健康知识测评与学习反馈，掌握学生心理动态与学习进展，适时优化教学方式与内容。 二、心理咨询方面 1. 面向学生开展个体心理辅导，认真倾听其内心困扰，运用专业咨询技术协助学生缓解情绪问题，促进心理健康发展。 2. 对存在特殊心理需求的学生实施持续跟踪辅导，建立个人心理档案，定期回访，保障辅导工作的连贯性与实效性。 3. 组织团体心理辅导活动，包括心理素质拓展、专题心理班会等，提升学生的协作能力与人际沟通技巧。 三、心理测评方面 1. 选用科学规范的心理测量工具，系统开展学生心理测评，掌握其心理特质与发展状况，为教育教学提供数据支持。 2. 对测评结果进行专业分析与解读，及时向学校管理层、班主任及家长通报学生心理情况，并提出针对性教育建议。 3. 建立健全学生心理成长档案，完整记录心理发展轨迹与辅导过程，提供长期的心理支持与追踪服务。 四、心理危机干预方面 1. 制定完善的心理危机应对预案，明确处置流程与操作规范，增强对突发心理事件的响应能力。 2. 对出现心理危机倾向的学生迅速介入，提供必要心理援助与情绪疏导，防止事态升级。 3. 联合校方管理人员、班主任及家长协同配合，共同推进危机学生的恢复与后续教育支持工作。 五、心理健康宣传方面 1. 组织开展形式多样的心理健康宣传活动，如专题讲座、心理知识比拼、心理主题手抄报展示等，增强学生心理保健意识。 2. 通过校园广播站、宣传展板、线上平台等多种媒介传播心理健康常识与调适技巧，营造积极健康的校园心理环境。 3. 向家长提供心理教育指导服务，帮助其理解青少年心理特点，提升家庭心理健康教育的能力与水平。 六、专业发展方面 1. 积极参与各类心理学培训与学术研讨活动，持续更新专业知识体系，提升自身专业素养与实践能力。 2. 开展心理健康教育相关研究，探索契合本校实际的心理健康教育路径，为学校工作提供理论依据与实践参考。 3. 与同行心理教师保持交流协作，共享辅导经验与教育资源，合力推动心理健康教育质量的整体提升。

工作内容 1、负责学生日常生活的指导与管理工作，保障学生生活品质 2、参与校内教育相关活动，配合开展心理疏导及行为规范引导 3、定期与家长联系，通报学生在校情况，协同促进学生全面发展 任职要求： 1、具备较强的沟通能力与亲和力，能与学生建立良好互动关系 2、有责任心，能够妥善管理学生日常生活，维护安全与秩序 3、具有团队协作精神，能与同事协作提供高质量的学生服务 4、对待学员工作积极认真，富有爱心；做到公平公正对待每位学生；服从上级安排 5、形象端正、无纹身、无染发、身体健康、无犯罪记录（需提供证明）、沟通表达能力强、普通话标准 6、不限性别，招聘年龄****** 薪资待遇 基本工资+全勤奖+带班提成 带班提成：带生不足35人，按2元/人/天计算； 带生超过35人，按2.5元/人/天计算； 每月休息四天，法定节假日正常休假， 提供食宿

1、有教育培训机构招生、教学或教务管理经验，或具备公立学校任教经历者，薪资优厚优先录用，携手共进，同心同行。 2、踏实肯干，勤奋务实，能稳定长期从事全职教学工作。 3、学习成绩优异的优秀教师将被优先考虑。 4、形象端正，气质良好，身高约1.6米左右。 5、性格活泼、开朗、大方、积极乐观，具备较强的抗压能力； 6、具备出色的语言表达与沟通技巧，善于用简洁明了的方式讲解知识点，帮助学生快速理解； 7、熟练掌握PPT、Excel、Word等常用办公软件； 8、愿意参与校内培训，积极学习提升，有相关经验者优先。

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，提升学科理解与应试能力 2.针对性讲解知识点、答疑解惑，定期进行学习效果评估与反馈 3.培养学生良好学习习惯与自主学习能力，激发学习兴趣与信心 4.与家长保持沟通，及时反馈学习进展并提出合理建议 5. 遵守教学规范，保障授课安全与教学质量 任职要求： 1.热爱教育事业，有耐心、责任心和亲和力 2.具备扎实的学科基础知识，熟悉对应年级教学大纲 3. 表达清晰，具备良好的沟通与引导能力 4. 有家教或教学经验者优先，师范类专业背景更佳 5. 学历本科及以上，需具备相应学科辅导能力

待遇：普通教师：初二及以下50一个小时，初三以上60一个小时， 银牌均价：75一个小时 金牌均价：100一个小时 王牌均价：150一个小时 说明：级别考核时定，并不是一来就只能接普通。高级老师可以接低级需求的单子，不能接更高级单子，后面达到一定条件可以再次升级， 我们入职流程是，1.注册2.然后后看培训视频3.提交一个用系统给磨课搭子上课的20分钟录制就行了，没问题可以加微信

招聘教师 [爱心]要求20-35周岁，普通话标准，爱学习，有较强的沟通能力，热爱教育事业，带薪培训再上岗！

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工作性质：线上兼职，时间自由灵活 工作内容：负责指导初试、复试阶段的专业课辅导 薪资组成：一对一授课：课时费110元/小时起；小组课：保底课时费100元/小时起（含20元补充课时费），另享提成、补贴、资料费及答疑费用 兼职要求：须为参加统考且一志愿成功录取的研究生，专业课为自命题科目（包括拟录取、在读或已毕业人员均可） 其他要求：需提供试讲视频

岗位职责： 1.根据学生学习情况制定个性化辅导计划，覆盖学科知识讲解、习题训练与学习方法指导 2.定期跟踪学习进度，及时调整教学策略，并向家长反馈学习成效与改进建议 3.培养学生自主学习能力与良好学习习惯，注重思维训练与兴趣激发 4.配合学校教学进度，查漏补缺，强化重点难点，提升应试能力与综合素养 任职要求： 1.热爱教育事业，耐心细致，具备良好的沟通表达能力和亲和力 2.具备扎实的学科基础知识，熟悉对应学段教材及考纲要求 3.有家教或教学实践经验者优先，无经验但学习能力强、责任心强者亦可考虑 4.学历不限，师范类专业、在校大学生或退休教师均可应聘 5.能够根据学生所在区域就近安排授课，遵守职业道德，尊重学生个体差异

岗位职责： 1、负责相应学科的授课任务； 2、根据标准完成教学服务相关工作； 3、积极参与学校的教学研究与课程改革活动； 任职要求： 1、具备本科及以上学历，性格踏实稳重； 2、对所授科目有扎实的理论功底； 3、有教学经历或取得过教学成果者优先考虑； 4、能胜任高中阶段教学工作者优先录用； 5、工作地点三选一（桥西，天伦城，十五中） 学校简介： 岳阳市宁致教育（原名易学堂教育）位于桥西新三角大厦（分校设于天伦城、十五中），是持有“民办教育许可证”的正规民办教育机构。因发展需要，现面向社会广纳教育英才，欢迎有志于从事教育事业的人才前来咨询。

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岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2.制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达清晰，富有亲和力与耐心 5.身心健康，能适应教育教学工作节奏

兼职老师，会编程c语言岗位职责： 1.负责C语言编程课程的授课与辅导 2. 设计并更新教学课件、练习题及项目案例，确保内容实用、逻辑清晰 3.批改作业与项目代码，提供个性化学习反馈，帮助学生提升编程能力 4. 参与教学研讨与课程优化，配合教研团队完善教学体系 5. 解答学生技术疑问，维护良好的学习氛围与师生互动 任职要求： 1.熟练掌握C语言语法、内存管理、指针、结构体等核心知识 2. 具备基本教学能力，表达清晰，有耐心和责任心 3.有编程教学、培训或助教经验者优先，无经验但具备优秀表达能力者亦可考虑 4.学历不限，计算机相关专业背景或自学成才者均可 5. 时间灵活，能适应兼职授课安排，保证教学稳定性

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岗位职责： 1.负责接待学生及家长咨询，提供专业、耐心的升学与课程答疑服务 2.组织并引导校园参观，生动展现办学特色与育人环境 3.协助开展招生宣讲、校园开放日等线上线下活动，保障流程顺畅 4.负责日常电话接听、信息录入与档案管理，确保数据准确及时 5.参与招生宣传物料策划与执行，结合创意提升品牌亲和力 任职要求： 1.学历不限，教育类、心理学、市场营销等相关专业优先 2.沟通表达能力强，亲和力佳，具备服务意识与责任心 3. 具备基础办公软件操作能力，学习意愿强，适应灵活工作节奏 4. 有学生工作、社团组织或教育行业实习经验者优先 5. 认同教育理念，愿意在成长型团队中长期发展

【任职要求】 [1] 精通英语学科教学，具备3年以上授课经验，其中至少1年在线授课经历（如Classin、腾讯会议等平台）； [2] 了解上海地区考试动态、核心考点及题型者优先； [3] 近3年有上海初中或高中英语教学经验，或近3年在其他城市教授其他版本高中英语课程，或近3年从事托福雅思类语言培训教学（必备条件）（说明：上海中考英语已实施新教改，难度与题型逐渐向高考靠拢；上海高考英语在难度与题型上日趋接近雅思标准）； [4] 本科及以上学历，持有教师资格证（已参加考试但未取证者可酌情沟通）； [5] 英语相关专业毕业者优先考虑； [6] 具备扎实的学科功底，对教育工作有热情； [7] 普通话清晰标准，无明显方言口音，英语口语规范，表达能力强； [8] 性格亲和，有耐心与责任感，善于与学生建立良好互动； [9] 板书工整美观；授课风格生动自然，避免刻板灌输式教学； [10] 非英语专业应聘者需通过英语专业四级（TEM-4）或雅思（IELTS）6.0及以上；英语专业应聘者需通过英语专业八级（TEM-8）或雅思（IELTS）7.0及以上； [11] 对教学能力特别突出但暂无语言成绩证明者，视实际情况评估录用可能。 【工作内容】 [1] 利用在线平台开展一对一线上教学； [2] 积极参与教研活动与培训任务，按时提交所需教学资料，完成讲义编写及磨课等环节； [3] 主动与家长和学生沟通学习进展与教学安排，建立有效反馈机制，提升教学成效。 【福利待遇】 [1] 底薪4000元起+课时费+多项奖金激励； [2] 入职即办理五险一金； [3] 每周双休； [4] 支持居家办公； [5] 提供多样化团建活动、激励方案及人才成长发展计划。

你是否对教育充满热情，希望在学生成长过程中发挥积极作用？你是否具备爱心、耐心与责任感，擅长关心和照顾他人？若你认同这些价值观，那么这份生活老师的工作或许正是为你而设！ 1. 负责学生日常生活的管理与指导，帮助其养成良好的生活习惯。 2. 关注学生的身心状态，及时发现并协助解决各类实际问题，提供必要的支持与引导。 3. 协助学校组织各项活动，配合班主任开展学生思想品德教育工作。 4. 严格执行校园安全规定，保障学生在校期间的人身安全。 二、任职要求 1. 热心投身教育事业，关爱学生成长，具备优良的职业操守和工作热忱。 2. 拥有相关教育教学经验或专业背景者优先考虑。 3. 具备良好的沟通能力与团队协作意识，能与家长、教师及学生建立有效互动。 4. 身体健康，能够适应生活老师岗位的工作节奏与强度。 三、福利待遇 1. 提供具有市场竞争力的薪酬及绩效奖励机制。 2. 完善的社会保险体系及相关福利保障。 3. 营造舒适的工作环境，支持个人职业成长与晋升发展。 4. 享有国家法定节假日及带薪年休假。 如有意向加入，请于[截止日期]前将个人简历发送至[邮箱地址]，我们将尽快安排面试事宜。期待你的到来，共同为学生的全面发展保驾护航！

（全职优先 初中学段优先） 【任职要求】 [1] 具备扎实的数学教学能力，拥有3年以上教学经验，其中包含不少于1年在线授课经历（如Classin、腾讯会议等平台）； [2] 了解上海地区考试特点、常考知识点及题型者优先； [3] 须具备本科及以上学历，持有相应教师资格证（已通过笔试的候选人可另行沟通）； [4] 毕业于师范类院校，或主修数学与应用数学、学科教育（数学）等相关专业者优先； [5] 数学功底深厚，对教育工作有热情和责任感； [6] 普通话规范，表达清晰流畅，无明显方言口音； [7] 性格温和，富有耐心与责任心，善于与学生建立良好互动； [8] 板书工整有序，授课风格生动自然，注重启发式教学。 【工作内容】 [1] 利用线上平台开展一对一网络教学； [2] 主动参与教研活动与培训任务，按时完成教案编写、讲义设计、磨课及其他教学相关资料提交； [3] 定期与家长及学生交流学习进展与教学安排，保持有效沟通，提升教学服务质量。 【福利待遇】 [1] 底薪4000起+课时提成+多项奖金激励； [2] 正式入职即办理五险一金； [3] 每周双休； [4] 支持居家远程办公； [5] 提供多样化团建活动、绩效奖励及专业成长发展支持。

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岗位要求： 1、形象端正，具备良好的学习领悟力和语言表达能力 2、积极向上，富有热情，工作态度主动认真 3、熟练操作常用办公软件 工作职责： 1、承担校内来访咨询及日常接待事务 2、课间负责学生安全管理及相关事项处理 3、统筹安排学生课程及出勤记录工作 4、开展与家长之间的日常沟通与联络

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工作内容： 负责回应学生在学业、生活、心理等方面的相关咨询，落实日常管理事务，为学生提供及时有效的支持与协助。 主要职责： - 回应学生在学习、生活及心理方面的疑问，推进日常管理工作有序开展。 - 主动与学生交流，掌握其实际需求与想法，为其学习与生活提供必要支持与帮助。 - 关注学生成长进程，识别其优势与待提升之处，并给予针对性建议与引导。 - 策划并组织实施各类学生活动，丰富学生校园生活。 - 跟进教育领域最新动态，向学生传递有价值的信息与专业建议。 - 协助完成学生后续服务及关系维护相关工作。 - 执行上级安排的其他工作任务。

岗位职责： 1.负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导工作 2. 制定教学计划，批改作业及试卷，及时反馈学生学习情况 3.参与教研活动，开展教学反思与教学方法创新 4. 关注学生身心发展，协助开展班级管理与家校沟通 5.完成学校安排的其他教育教学相关任务 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心 2.具备相应学科教师资格证，普通话水平达标 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学能力 4. 沟通表达清晰，富有亲和力与耐心 5.身心健康，能适应教育教学工作节奏