工作周期：长期兼职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 招聘截止时间：2028-12-31 【岗位职责】 1.承担3-18岁华裔青少年在线中文一对一直播课程的教学任务； 2.完成学生作业批改，跟进学习进度并及时提供反馈； 3.积极参加教学研讨活动，不断提升专业教学水平； 4.岗位专注教学，不涉及任何销售类工作内容。 【任职要求】 1.具备中小学教师资格证、国际中英文教师资格证或对外汉语相关证书之一，普通话达到二级甲等及以上水平； 2.本科及以上学历，专业为教育、英语、对外汉语等相关方向，有青少儿中文教学经验者优先考虑； 3.熟练掌握法语、德语、意大利语、西班牙语、日语、韩语、粤语等语言者优先（需口语流利并持有对应语言能力证明）； 4.授课风格生动有趣，擅长课堂互动，具备较强的课堂组织与教学实施能力； 5.形象端正，热爱教育行业，拥有良好的沟通表达能力和团队协作意识。 【工作时间与模式】 1.每周可安排不少于20小时的授课时间； 2.单次排课时长不少于连续2小时； 3.承诺所提交的可授课时间段在6个月内保持相对稳定； 4.工作形式为线上远程办公，属于长期兼职性质。

岗位职责：1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作2. 关注学生个体发展，开展课后辅导与学情跟踪，及时与家长沟通反馈学习进展 3.参与教研活动、教学研讨及教师培训，持续提升教育教学能力与专业素养 4.协助班级管理，配合学校开展德育、安全教育及校园文化活动 5.遵守教育主管部门及学校各项规章制度，践行师德规范，树立良好教师形象 任职要求：1.热爱教育事业，具备良好的职业道德、责任心与亲和力，无违法违纪记录 2. 持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识与基本教学技能，能熟练运用多媒体及信息化教学手段 4.具备良好的沟通表达能力和团队协作精神，适应中小学或培训机构教学环境5. 学历要求：不限（如岗位有具体要求，请补充说明以便精准优化）

岗位职责： 1. 承担相应学科的教学任务，助力学生提升学习能力； 2. 参与学科教研工作，持续提升教学研究水平； 3. 按要求参加在职培训，增强个人专业竞争力； 4. 跟踪学生学习进展，定期向家长沟通反馈情况。 任职要求： 1. 本科及以上学历（一本优先），专业不限，对教育行业有热情； 2. 具备所授学科扎实的基础知识与教学功底； 3. 持有教师资格证或具备实际教学经验者优先录用； 发展路径： 专业晋升：初级教师-中级教师-高级教师-资深教师 管理晋升：教师-学科组长-学科主管-教学总监

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岗位职责： 1. 协助主讲教师完成课前准备、课堂组织及课后辅导工作，保障教学流程顺畅 任职要求： 1. 热爱教育事业，责任心强，具备良好的沟通表达与亲和力 4. 有教育实习、家教或教学助理经验者优先，经验不限 5. 学历不限，教育类、师范类或相关专业背景更佳

岗位职责: 1、承担高校电子信息工程专业相关课程的教学任务； 2、参与本专业领域的学科建设及科研工作； 3、负责辅导、答疑、作业批改、实验课程教学以及指导本科生毕业论文。 任职要求: 1、硕士及以上学历，具备3年以上与所学专业相关的实践经历，综合能力较强的可放宽至统招本科； 2、专业为电子科学与技术、电子信息工程、通信工程、信息与通信、仪器科学与技术等相关方向，本硕专业一致或相近； 3、具有责任心，热爱教育事业； 4、掌握扎实的专业知识，能够胜任多门专业课程讲授，具备良好的表达能力

岗位职责： 负责对应学段、学科的教学工作，帮助学生夯实学科基础. 岗位职责：本科及以上学历，师范类专业优先，对应学科专业功底扎实，熟悉小初高各学段学科知识体系与教学重难点. 招聘岗位： 1、高中：语数英|物化生|史地政全、兼职教师 2、初中：语数英物化|全、兼职教师 3、小学：语数|英|全、兼职教师 薪资面议

岗位职责： 1.根据教学大纲和学生特点，制定并实施科学合理的教学计划，完成备课、授课、作业批改及学业评估工作 2. 关注学生全面发展，开展课堂管理与课后辅导，及时与家长沟通学情，协同促进学生健康成长 3. 积极参与教研活动、教学培训及课程开发，持续提升教育教学能力和专业素养 4. 配合学校完成班级管理、校园活动组织及各类教育相关事务性工作 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的师德修养和责任心，有较强的语言表达与沟通能力 2.持有相应学科及学段的教师资格证书，普通话水平达到二级乙等及以上 3.具备扎实的学科专业知识和基本教学技能，能熟练运用多媒体等现代教育技术 4.学历要求：不限（根据实际教学岗位可放宽至中专/技校及以上，需符合当地教师准入政策） 5. 经验要求：不限（欢迎优秀应届毕业生及有志于教育事业的跨行业人才加入）

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人工智能创作教师（2人） 方向：AI漫剧、短剧、短视频创作 + 教学教务 薪资待遇： · 5000元～6000元/月（含48课时/月） · 超课时部分：100元/课时 · 社保 + 免费双人间住宿 岗位职责： · 负责AI创作（短视频/音乐MV/漫剧/短剧）理论及实操课程 · 指导学生完成AIGC作品 任职要求： · 有AI漫剧、短剧等领域实战经验 · 熟悉主流AI图像/视频工具

1：数学、英语、语文老师，具备小学教师资格证及以上，普通话二甲。 2：活泼开朗，亲和力强，形象气质佳，爱笑，35岁以下。 3：喜欢小孩，喜欢教育行业。 工作内容：幼小衔接班的数学、英语、语文（分科） 工作时间：周一到周六8：30——17：30，不是培训机构那种晚上上课或者周末上课的那种，法定节假日也不上课。 4：有幼小衔接班，幼儿园，画画，书法，舞蹈，主持人，写作等特长优先考虑 5：薪资（套路）：试用期2500、2800、3000，三个月后转正开始上课，底薪加课时费后4000—8000元 （工资高于行业，提供五险、工作餐、带薪休假） 6： 销售，招生任务，业绩考核，只需专心上课。 7：想找稳定工作的来。 8：工作地址：成华区、金牛区、武侯区、青羊区

核心目标 为有需求学生提供直接、个性化辅助支持，协助其在普通教育环境中成功参与教学活动、发展社交技能、管理行为，并促进其最大程度的独立性和社会融合。 主要工作职责 1.提供直接的学业支持（个性化辅助）： *在教师的讲解和课堂活动中，帮助学生理解指令、核心概念和学习任务。 *根据学生个体化教育计划（IEP）或特定学习计划（ISP）的目标，提供必要的学业支持，如阅读讲解、作业简化、笔记协助、补充教学材料、使用辅助技术等。 *帮助学生组织学习资料、管理课堂任务、完成课堂练习和家庭作业。 *调整学习节奏、任务量或呈现方式，使其更易于学生理解和参与（在普通教学框架内）。 2.管理和引导行为（行为支持）： *观察、预防和管理学生的行为挑战（如注意力分散、冲动行为、情绪困扰、刻板行为等）。 *实施行为干预策略（BIP）或行为管理计划（BMP），使用积极行为支持技巧，如视觉提示、社会故事、选择板、代币制、情绪调节技巧等。 *在行为问题萌芽期进行引导和转移，帮助学生发展自我控制和情绪管理能力。 *在安全前提下进行危机预防和适当干预。 3.促进社交互动和融合： *创造和引导机会，帮助学生与普通班级的同伴建立积极的互动关系（如组织合作学习、游戏引导、同伴配对）。 *在集体活动、小组活动、课间休息等情境下，指导学生理解社交规则、发展沟通技巧（语言/非语言）、学会轮流、分享、解决冲突等。 *向普通学生（在适当指导下）解释同伴的独特需求和行为，营造接纳包容的班级氛围。 4.促进生活能力和独立性： *辅助学生在课堂和学校环境中的功能性技能，如物品管理、时间管理、日程表使用、整理物品、生活自理（如如厕、用餐）等。 5.观察、记录与沟通 *详细观察记录：按要求记录学生在课堂参与度、学业表现、行为表现、社交互动、情绪状态等方面的情况 *团队协作：与班级教师（特别是主班老师）、心理专家，督导等保持密切、定期的沟通，共同规划和调整支持策略。 *家校沟通：在督导的指导下，及时、清晰地向家长反馈学生当天/阶段的表现、进步及需要注意的事项 *参与IEP会议，提供观察数据，并就支持策略和目标达成度提出专业建议。 6.执行和实施计划： *准确理解和执行学生当前的IEP目标及相关行为支持计划。 *根据团队共识的调整方案，及时调整自身的辅助策略和方法。 7.维护安全与福祉： *始终关注和保障学生的人身安全和情绪安全。 *在体育课、户外活动、实地考察等特殊活动中，提供必要的安全保障和监督。 *营造对学生有安全感、可预测性的支持环境。 8.专业发展与伦理遵守： *保持专业性和保密性，严格遵守学校和特教领域的相关法律法规及职业道德规范

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