独立完成课前备课工作，批改学生作业并进行答疑辅导，定期安排测验与考核

工作内容： （1）开展一对一教学及班组课程，配合组织家长会相关事宜 （2）参与英语科目教研工作，根据学生实际学习情况实施个性化教学，并在教学过程中定期安排阶段性测评 （3）能够以高度的责任感和敬业精神，全身心投入教育教学事业 职业晋升空间： 业务方向：实习教师——初级教师——中级教师——高级教师——特级教师——A级教师 管理方向：教师——校助理教管主任——校教管主任——校助理校长——校区校长——城市校长... 福利待遇： 五险一金、双休，技能培训、内部竞聘、高配置办公环境、带薪假期（病假、婚假、年假、产假）、结婚礼金、生育礼金、差旅补助、绩效奖金、股权激励、节假日福利、高峰期慰问、员工体检、生日贺礼、旅游拓展、各项文化娱乐活动等。

岗位职责： 1.负责中小学/成人英语课程的教学设计与授课，确保教学内容符合教学大纲及学生实际水平 2. 开展课堂互动、作业批改、学习反馈与阶段性测评，持续跟踪学生英语能力提升情况 3.参与教研活动，配合团队优化教案、课件及教学方法，提升教学效果与学生满意度 4. 与家长/学员保持良好沟通，定期反馈学习进展，提供个性化学习建议 5. 配合机构完成教学服务相关工作，如公开课、招生宣讲、学员活动支持等 任职要求： 1.热爱教育事业，具备良好的英语表达能力与扎实的英语语言基础（需通过专业能力评估） 2.普通话标准，具备亲和力、责任心及较强的课堂组织与应变能力 3. 具备教师资格证或英语相关专业背景者优先，有教学经验者优先 4. 学历不限，欢迎优秀应届毕业生及资深教师加入 5.认同机构教育理念，愿意长期稳定发展，具备团队协作精神

职位详情 重点初中一线教师 小班教学(3-25人) 培训机构 线下教育 初中教育工作经验 查看全部 岗位职责 1，负责初中英语教学，结合大纲与学生情况制定个性化计划，确保教学目标落地； 2，精准把控考点难点，用多样教法激发学生兴趣； 3，认真批改作业并及时反馈，针对学生问题提供个性化辅导与提升方案，助力成绩与能力双提升； 4，定期与家长沟通学情(课堂表现，作业，成绩等)，听取建议并共商教育策略； 5，积极参与集体备课，教学观摩，研讨等教研活动。 任职要求 1，专科及以上学历，英语相关专业，持初中英语教师资格证者优先； 2，热爱教育，工作负责，有耐心，责任心，具备良好团队合作精神； 3，能熟练运用办公软件辅助教学。

第一类教师： 1. 少儿英语教学 2. 自然拼读教学 3. 英文绘本讲授 4. 课后学情跟进 第二类： 初高中阶段英语授课教师 橡皮糖英语创立于2016年，核心团队成员均毕业于牛津大学、杜克大学、悉尼大学、伦敦政治经济学院等海外知名高校，秉持“开眼看世界”的教育理念，致力于打造家庭化语言学习场景。采用“共享空间+家长共建+双轨运行”模式，结合线下小班授课、线上实时直播与智能设备辅助阅读，去除中间环节，切实让利家长，确保教育投入高性价比。

岗位职责： 1、承担学员日常课程的教学实施工作； 2、对接家长，沟通后续课程安排及教学目标说明； 3、完成教学部门日常工作任务及相关目标执行。 任职要求： 1、年龄20-30岁，英语专业背景，大专或以上学历； 2、具备良好的英语表达能力，口语流利、发音准确，可进行全英文授课； 3、热爱儿童教育，性格积极向上，富有亲和力； 4、仪容整洁，行为举止符合职业规范； 5、为人友善、热情开朗，拥有出色的沟通协调能力； 7、具有2年以上少儿英语授课经验； 8、通过大学英语六级或更高水平，有海外学习或工作经历者优先。

岗位职责： 1.负责1对1及小班英语教学，因材施教，制定个性化学习方案 2.组织阶段性测试与学情分析，定期向家长反馈学习进展并协助召开家长会 3.积极参与英语学科教研活动，持续优化教学方法与课程内容 4.关注学生语言能力与学习习惯培养，营造积极互动的课堂氛围 5.配合校区完成教学管理、档案整理及跨部门协作任务 任职要求： 1.热爱教育事业，责任心强，具备良好的职业认同感与成长意愿 2.具备扎实的英语语言基础及教学表达能力，发音标准，逻辑清晰 3. 普通话标准，持有教师资格证者优先 4. 具备良好沟通能力与团队协作意识，能适应教学与教研双重角色 5.学历不限，有英语教学经验者优先

招聘：5-50K寻求牛人加入 学管、教师、教务、销售 高中语英1-2人、少儿语英1-2人 高中数理化（6-8人） 要求： 试课成功率90%+ 提分率或口碑满意度90%+ 内求、视如己出的共同价值观 对培优/提升/补差等有教管专长 ：君君老师

任职要求： 1、不限性别，需具备本科或研究生及以上学历，英语水平达六级或以上，有教学或辅导经验者优先。 2、具备耐心与责任感，岗位职责为全职陪伴孩子，负责小学1-5年级的英语、语文、数学学科辅导及日常行为礼仪指导。 3、每月享4天休假，提供食宿，住宿为单人房间，配备独立卫浴。 4、若英语四级通过，且语文或数理化学科能力突出者，亦可考虑。 5、驾驶技术熟练者，将作为优先录用条件之一。 说明： 1、工作安排为周一至周五在北京，周五晚间至周日在燕郊，寒暑假期间工作地点全部位于燕郊。 2、本岗位为家庭伴读类全职岗位，不接受兼职申请，仅招聘全职人员！！！！！

招聘：5-50K寻求牛人加入 学管、教师、教务、销售 高中语英1-2人、少儿语英1-2人 高中数理化（6-8人） 要求： [太阳]试课成功率90%+ [太阳]提分率或口碑满意度90%+ [太阳]内求、视如己出的共同价值观 [太阳]对培优/提升/补差等有教管专长 ️：君君老师

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负责晚辅托管班英语作业指导 幼小衔接英语课 可独立开小学英语培优班

线上居家办公，晋升路径：试课教练到正课教练到组长到学管到规划师 岗位职责 1.面对6-18岁学生，进行线上1v1的单词陪练； 2.每节课后及时向家长反馈孩子的学习情况(系统设置完成)。 任职要求 1.统招本科或以上学历，英语四级/六级/专四/海外留学及以上或同等英语能力水平；英语专业不限制有无证书 2.英语发音标准，表达自然有感染力，愿意耐心引导孩子开口说英语； 3.能熟练使用电脑及常见办公软件，网络稳定，上课环境安静整洁，可接受出镜授课； 4.大一大二大三大四在校大学生、硕博在读及毕业人士（不超过35岁）均可投递 三、工作亮点 1.时间灵活:工作日主要集中在中午和晚上，周末全天可排课。每周提供至少6节课，至少半年。 时间灵活可自选，轻松实现工作与兼职的平衡 2.薪资结构:一节课=40元包括复习课（次数不固定有叠加，一般一次三分钟，语法阅读基本没有复习课）试听课成功100元 先上试听课再加正式课 3.地点自由:纯线上居家办公，只需安静环境，无需通勤，节省时间成本，有完整流程培训

岗位内容： 1. 策划并执行学生英语作业的辅导工作，开展系统化英语课程教学； 2. 指导学生掌握标准英语发音与核心语法要点； 3. 传递英语语言背后的文化内涵，包括历史背景、风俗习惯等内容； 4. 跟踪并测评学生学业进展，及时提供针对性学习支持。 任职要求： 1. 热爱教育行业，具备责任感与进取精神； 2. 拥有本科或以上学历，英语或相关专业背景优先； 3. 具备优秀的口语交流与书面表达能力； 4. 精通英语语法体系及听、说、读、写综合技能； 5. 能准确把握学生学习节奏，设计个性化教学计划。 工作时间： 周一至周五：下午3点-晚上9点。 周六至周日：早九晚六（有课上课没课休息） 每周至少安排一天调休。

招聘原版英语兼职老师 本培训机构诚聘原版英语兼职授课老师 授课对象 幼儿园中大班、小学生 上课时间 学生放学后+周末上课，时间自由灵活，可协商排班 任职要求 1. 英语专业功底扎实，口语流利标准、发音纯正； 2. 教学经验丰富，有成熟个人教学体系； 3. 性格有亲和力，善于调动课堂氛围，能激发孩子英语学习兴趣； 4. 工作认真负责，有耐心，擅长低龄儿童课堂管理； 5. 优先招聘机构附近就近老师，通勤方便； 6. 有原版绘本、少儿英语教学经验者优先录用。 工作内容 负责少儿原版英语课程教学，课堂趣味引导、知识讲解、课后跟进，培养孩子英语语感和学习习惯。 薪资待遇面议，有意向老师欢迎私聊咨询、投递应聘！

岗位职责： 1. 负责所授学科的教学设计、课程讲授与课后辅导，确保教学目标达成 2. 关注学生个体差异，因材施教，提升学习兴趣与综合素养 3. 参与教研活动、教学评估及教学资料编写，持续优化教学质量 4. 配合学校开展班级管理、家校沟通及学生发展指导工作 5. 遵守教育法规与师德规范，维护良好育人环境 任职要求： 1. 热爱教育事业，具备良好的职业道德和责任心 2. 英语教学能力，具备相应学段教师资格证 3. 具备扎实的学科专业知识与教育教学能力 4. 善于沟通协作，有较强的语言表达与课堂组织能力 5. 身心健康，能胜任教育教学及相关工作

1、教师需承接学校安排的教学工作，深入研读教学大纲，结合教学要求与学生实际情况制定授课计划，认真完成课程的备课及教案编写工作（教案每月1号接受检查）。 2、注重教学效果，主动开展学情调研，了解学生知识掌握与巩固情况，及时收集并反馈教学相关信息，确保按计划高质量完成教学目标。 3、严格执行考勤制度，做到按时到岗、准时离岗。 4、负责教具、教学设备及其他辅助教学用品的课前准备或交接，以及课后归整工作。 5、策划并组织每期课程的学习成果展示活动。 6、按规定时间参加教研活动，积极进行教学交流与经验分享（具体时间参照教研安排表）。 7、定期与学员家长保持沟通联系，频率为每两周一次。 8、向上级提交学员信息反馈表，如实汇报学生近期学习进展与表现。 9、对学生进行综合评估，包括性格特点评价及阶段性学习评价。 10、课程结束后及时整理教室环境。 11、完成上级交办的其他相关工作事项

职位要求： 1.具备丰富的授课经验，熟悉本学科初高中各年级的教学重点及中高考核心考点； 2.性格耐心细致，能够针对不同特点的学生进行反复讲解，确保学生熟练掌握知识内容； 3.遵从工作安排，按时完成上级下达的各项任务与目标； 4.欢迎综合素质优秀的应届毕业生积极投递； 5.本岗位需参加笔试与试讲考核，笔试内容以初高中知识点为主，试讲范围涵盖初高中相关概念与教学方法。 岗位职责： 1.负责学生的日常授课及教学研究等相关工作； 2.承担课程辅导、答疑解惑，以及作业和试卷批改任务； 3.课堂教学中有效引导学生理解当堂内容，实现既定教学目标（具备良好的一对一指导与沟通能力）； 4.协同班主任及课程顾问，分析学生学习状况，提供针对性的学习建议与后续规划方案； 薪资待遇：无义务课时、一对一按年级计费、班课按人数计提成比例、设有试听转化与续费奖励、依据月度总课时发放额外绩效奖金。 工作时间：无责任底薪＋课时薪酬，每周五天工作制、每日工作8小时 五险一金，每月享有多项福利，定期组织团建活动，设有工龄津贴、年终奖金、内部晋升通道，职业发展空间广阔。

教培老师的工作内容 课程设计与备课 根据学生需求或机构要求设计教学大纲、编写教案。 准备课件、习题、模拟试卷等教学材料。 授课与互动 通过线下或线上方式授课，讲解知识点、解答疑问。 组织课堂活动，激发学生兴趣。 学生管理与反馈 跟踪学生学习进度，定期与家长沟通学习情况。 批改作业、测评成绩，提供个性化学习建议。 教研与自我提升 参与机构内部的教研活动，优化教学方法。 学习新的教育理念或技术（如AI辅助教学）

1:招聘寒暑假期教师（平日可兼职，含周六日及五一、十一假期） 2:工作内容：陪伴学生进行单词朗读，教学内容简单易懂 3:任职要求：具备一定英语词汇基础，发音准确清晰； 工作态度认真负责，品行良好，具有较强的责任心。 根据个人词汇量安排对应学段学员，词汇量较低者分配至小学或初中阶段，词汇量达标者安排教授高中阶段 4:周一至周五偶有课程安排，主要集中在周六日白天时段，具体以上课排班表为准 5:仅限线下授课，不支持远程教学，不提供住宿安排

兼职 全职都可以 工作内容 1、配合完成英语单词课程的教学辅助及课前准备，保障教学顺利进行 2、参与校区品牌宣传相关活动，助力提升机构知名度与口碑 3、与学员及家长保持有效互动，及时回应咨询并提供相应帮助 任职要求： 1、具备较强的沟通能力与协作意识 2、能适应快节奏工作环境，保持乐观进取的心态 3、热爱教育事业，具备服务意识和责任心

工作周期：2个月 每周工期：5天及以上 工作时间：08:00-17:30 工作时段：工作日 结算方式：周结 招聘截止时间：2025-11-03 双一流高校 理科背景 大一在读 任职要求 辅导高中学生 具备家教经历 时间规划能力突出 管理要求严谨

负责照看孩子安全，晚间协助班级学生完成作业并查漏补缺， 及时与家长保持沟通交流， 需具备耐心和爱心。

职位要求： 1.具备丰富的授课经验，熟悉初高中各年级学科重点及中高考核心考点； 2.性格耐心细致，能够针对不同特点的学生进行反复讲解，确保学生熟练掌握知识； 3.遵从工作安排，按时完成上级下达的各项任务与目标； 4.欢迎综合素质优秀的应届毕业生投递申请； 5.本岗位需参加笔试与试讲考核，笔试内容以初高中知识为主，试讲范围涵盖初高中相关概念与教学方法。 岗位职责： 1.负责学生的日常教学实施及教研相关工作； 2.承担课程辅导、答疑服务，以及作业和试卷的批改任务； 3.在授课过程中有效引导学生理解当堂知识点，达成既定教学目标（具备良好的一对一沟通与指导能力）； 4.协同班主任及课程顾问，分析学生学习状况，提供针对性的学习建议与后续规划。 薪资待遇：无义务课时、一对一按年级计酬、班课按人数计提成比例、设有试听转化与续费奖励、依据月度总课时发放额外绩效奖金。 工作时间：无责任底薪＋课时费，每周五天工作制、每日工作8小时 五险一金，每月享有多项福利，定期组织团建活动，设立工龄津贴，发放年终奖金，提供内部竞聘机会，职业发展空间广阔。

全职或兼职均可 1. 具备2年以上初中毕业班教学经历 2. 热衷于教育事业 3. 拥有扎实的教学能力，掌握考试重点，擅长提高学生成绩

岗位职责: 1.承担高中各学科的教学任务，保障教学过程的高质量实施； 2.积极参与教学研讨活动，持续优化教学策略与课程内容； 3.针对学生特点提供个性化辅导，提升学生的学习方法与效率； 4.保持与学生及家长的顺畅交流，及时掌握学生学习动态与需求； 5.配合学校安排，积极参与各类教学相关活动，按时完成各项教学工作。 任职要求： 1.具备深厚的学科专业基础，能准确把握并传授课程知识； 2.拥有较强的沟通技巧和团队协作意识，能够与学生及家长建立良好互动； 3.热爱教育行业，具备耐心与责任心，善于激发学生学习兴趣； 4.能够遵循学校教学规划，积极配合并达成既定教学目标； 5.具备主动进取的学习态度，能够持续提升自身教学水平与专业能力。